语文苏教版三年级下册《放飞蜻蜓》第二课时课件.ppt

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1、复习（一）复习（一）慈爱慈爱 抚摸抚摸 商量商量七嘴八舌七嘴八舌 放飞放飞 入神入神 结构复杂结构复杂 保持平衡保持平衡 掌握方向掌握方向 课文主要讲了课文主要讲了陶行知先生看见一陶行知先生看见一群孩子群孩子 ，就引导他们认识，就引导他们认识 ,最后，孩子们最后，孩子们 。复习（二）：复习（二）：放飞蜻蜓放飞蜻蜓苏教版三年级苏教版三年级 语文语文 下册下册 自由读自由读210自然段，思考：你对蜻蜓自然段，思考：你对蜻蜓有了哪些了解？用笔在书中画一画。有了哪些了解？用笔在书中画一画。慧学慧学：默读课文默读课文2626自然段，思考：当自然段，思考：当看到孩子们在捉蜻蜓时，陶行知先生看到孩子们在捉蜻

2、蜓时，陶行知先生是怎样说的？是怎样说的？他停下脚步，他停下脚步，慈爱地抚摸着慈爱地抚摸着翠贞的小翠贞的小辫子问：辫子问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”陶先生陶先生拉着拉着孩子们坐在田埂上，说：还是翠孩子们坐在田埂上，说：还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？”陶先生陶先生拉着拉着孩子们坐在田埂上，说：孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。蜻蜓是我们的好朋友。孑孓，它都吃。蜻蜓是我们的好朋友。

3、”陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。的孑孓，它都吃。你们说蜻蜓是不是我你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？们的好朋友？”自由读课文自由读课文710自然段，画出描自然段，画出描写蜻蜓样子的语句并读一读。写蜻蜓样子的语句并读一读。阳光下，蜻蜓的眼睛阳光下，蜻蜓的眼睛一闪一闪一闪一闪的，的，尾巴尾巴一撅一撅一撅一撅的。的。“它的眼睛很大，结构很复杂，它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子以看清四面八方的虫子”蜻蜓点水蜻蜓点水掌握方向掌握方向 据说据说，在它饿极时，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。不过，以后又会长出来。“放了它，放了它，让它回家去！放了它，放了它，让它回家去！”“放了它，放了它，让它回家去！放了它，放了它，让它回家去！”我想对我想对 说：说：“”。固学（一）：固学（一）：我的收获 固学（二）：固学（二）：