19范进中举(精品).ppt

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1、欢迎你的到来春春风风得得意意马马蹄蹄疾疾，一一日日看看尽尽长长安安花花。_ _ _ _ _ _ _ _ _ 孟孟郊郊有有一一日日春春光光暗暗度度黄黄金金柳柳，雪雪意意冲冲开开了了白白玉玉梅梅。那那时时节节走走马马在在章章台台内内，丝丝儿儿翠翠，笼笼定定个个百百花花魁魁。汤汤显显祖祖中中举举了了！会会发发生生什什么么？这可是真事！“明末高邮有袁体庵者，神医也。有举子举于乡，喜极发疯，笑不止。”清刘献廷刘献廷 广阳杂记广阳杂记1.万般皆下品，唯有读书高。万般皆下品，唯有读书高。2.十年寒窗无人问，一举成名天下知。十年寒窗无人问，一举成名天下知。3.穷居闹市无人问，富在深山有远亲。穷居闹市无人问，富

2、在深山有远亲。4.朝为田舍郎，暮登天子堂。朝为田舍郎，暮登天子堂。吴吴敬敬梓梓十年寒窗无人问，一朝成名天下知。十年寒窗无人问，一朝成名天下知。作者介绍作者介绍-吴敬梓，吴敬梓，清，字敏轩，号粒清，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人。代表民，晚年又号文木老人，安徽全椒人。代表作作儒林外史儒林外史。附生平：附生平：吴出生于一个科甲鼎胜的缙绅世家，其吴出生于一个科甲鼎胜的缙绅世家，其曾祖父和祖父两代人中，共出了六名进士，包括一曾祖父和祖父两代人中，共出了六名进士，包括一名榜眼，一名探花。由于家族的影响，吴少时曾热名榜眼，一名探花。由于家族的影响，吴少时曾热中于科举，早年入学为秀才，二十九岁

3、时参加乡试，中于科举，早年入学为秀才，二十九岁时参加乡试，却因却因“文章大好人大怪文章大好人大怪”而遭黜落。他虽曾发奋制而遭黜落。他虽曾发奋制艺，但科举并未成为他对人生的唯一追求。读书生艺，但科举并未成为他对人生的唯一追求。读书生活使他显露出孤标脱俗的叛逆个性。特别在他嗣父活使他显露出孤标脱俗的叛逆个性。特别在他嗣父母及生父去世后，近房中不少人觊觎遗产，使吴得母及生父去世后，近房中不少人觊觎遗产，使吴得以认清科甲世家的虚伪和卑劣。吴由愤世嫉俗激发以认清科甲世家的虚伪和卑劣。吴由愤世嫉俗激发为纵情背礼，放浪形骸，为纵情背礼，放浪形骸，大肆挥霍遗产，不上十年，就将遗产消大肆挥霍遗产，不上十年，就将

4、遗产消耗一空。经历了由富贵到贫贱的不平常耗一空。经历了由富贵到贫贱的不平常变化后，他饱尝了世态炎凉，体察到士变化后，他饱尝了世态炎凉，体察到士大夫阶层的种种堕落与无耻。看清了清大夫阶层的种种堕落与无耻。看清了清王朝统治下政治的腐败与社会的污浊。王朝统治下政治的腐败与社会的污浊。正因为吴的个人经历，使他了解儒生的正因为吴的个人经历，使他了解儒生的生活和精神状态，故写下了生活和精神状态，故写下了著名的讽刺著名的讽刺小说小说儒林外史儒林外史。作品简介作品简介本文选自本文选自儒林外史儒林外史，儒林外史儒林外史是是清代长篇清代长篇章回体章回体小说小说,55回。因读书人称儒生，回。因读书人称儒生，故故“儒

5、林儒林”指读书人这个阶层；指读书人这个阶层；“外史外史”与与“正史正史”相对，记载那些没有写入相对，记载那些没有写入“正史正史”不堪称道的轶事不堪称道的轶事;“章回体章回体”是长篇小说中的是长篇小说中的一种体裁，分若干回，每回都有标题，大多一种体裁，分若干回，每回都有标题，大多是一个对仗句，概括本回主要内容。是一个对仗句，概括本回主要内容。儒林儒林外史外史描写封建社会知识分子的生活和精神描写封建社会知识分子的生活和精神状态，记载他们的种种丑行，揭露了科举制状态，记载他们的种种丑行，揭露了科举制度的罪恶，批判了当时的黑暗现实。度的罪恶，批判了当时的黑暗现实。身为士人身为士人,熟悉其中情形熟悉其中

6、情形,故其暴露丑态就能格外详故其暴露丑态就能格外详细。细。-鲁迅谈吴敬梓鲁迅谈吴敬梓 只有只有“讽刺社会的讽刺讽刺社会的讽刺,”影响才会影响才会“悠久得惊人悠久得惊人”。-鲁迅鲁迅迨吴敬梓迨吴敬梓儒林外史儒林外史书，乃秉持公心，指摘书，乃秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林，其文又戚而能谐，时弊，机锋所向，尤在士林，其文又戚而能谐，婉而多讽：于是说部中乃始有足称讽刺之书。婉而多讽：于是说部中乃始有足称讽刺之书。（摘自鲁迅（摘自鲁迅中国小说史略中国小说史略）晚清四大谴责小说晚清四大谴责小说关于科举制度关于科举制度正式的科举考试分为三级：乡试、会试、殿试。正式的科举考试分为三级：乡试、会试、殿试

7、。1 1乡试（又称大比、秋闱）。每三年的秋天乡试（又称大比、秋闱）。每三年的秋天在各省省城举行一次。考中的称为举人，第一在各省省城举行一次。考中的称为举人，第一名称为解元。名称为解元。2 2会试（又称礼闱、春闱）。乡试后的第二会试（又称礼闱、春闱）。乡试后的第二年春天在礼部举行。考中的称为贡士，第一名年春天在礼部举行。考中的称为贡士，第一名称为会元。称为会元。3 3殿试。由皇帝在故宫主持考试，第一甲录殿试。由皇帝在故宫主持考试，第一甲录取三名，第一名俗称状元，第二名俗称榜眼，取三名，第一名俗称状元，第二名俗称榜眼，第三名俗称探花。第三名俗称探花。童生：童生：要取得正式考试的资格，先要参要取得正

8、式考试的资格，先要参加加童试童试，参加童试的人称为儒生或童生。，参加童试的人称为儒生或童生。生员：生员：录取入学的童生称为生员。录取入学的童生称为生员。秀才：秀才：生员肆业后称为秀才。通过本省生员肆业后称为秀才。通过本省学政巡回举行的科考的成绩优良的秀才学政巡回举行的科考的成绩优良的秀才参加每三年一次的在省城举行的乡试。参加每三年一次的在省城举行的乡试。1、初步考试童试、岁试、科试初步考试童试、岁试、科试童试（小考）童试（小考）：童子初应试皆称：童子初应试皆称童生童生，及格者称，及格者称生员生员 （庠生、秀才）（庠生、秀才）。成绩最好的是。成绩最好的是廪生廪生，有，有一定名额，公家发粮食；其次

9、是一定名额，公家发粮食；其次是增生增生，也有一定名，也有一定名额；新及格的皆称额；新及格的皆称附生。附生。岁试：岁试：一年一考，按成绩等第依次升降进行选优。一年一考，按成绩等第依次升降进行选优。科试（大考）科试（大考）：三年一考，为了确定举人考试资：三年一考，为了确定举人考试资格。格。2、正式考试、正式考试乡试、会试、殿试乡试、会试、殿试乡试（大比、秋闱）乡试（大比、秋闱）：每三年在省城考一次，成绩优良：每三年在省城考一次，成绩优良的人员参加，考八股文和试帖诗，及格者称举人，有资格的人员参加，考八股文和试帖诗，及格者称举人，有资格做官。第一名称解元，第做官。第一名称解元，第210名称亚元。名称

10、亚元。会试（礼闱、春闱）会试（礼闱、春闱）：乡试后第二年在礼部考，举人参：乡试后第二年在礼部考，举人参加，考八股文和试帖诗，及格者称贡士。第一名称会元。加，考八股文和试帖诗，及格者称贡士。第一名称会元。会试后一般要复试。会试后一般要复试。殿试：殿试：由皇帝主持，贡士参加，考策问，中者皆称进士。由皇帝主持，贡士参加，考策问，中者皆称进士。分三甲录取，第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身，第分三甲录取，第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身，第三甲赐同进士出身。三甲赐同进士出身。第一甲取三名，第一名称状元，第二第一甲取三名，第一名称状元，第二名称榜眼，第三名称探花名称榜眼，第三名称探花，三人合称三鼎甲。

11、第二甲第一，三人合称三鼎甲。第二甲第一名称传胪。名称传胪。清朝科举制度清朝科举制度 初级考试初级考试 正式考试正式考试 1.童试：儒生童试：儒生2.岁试：秀才（县里每年一次）岁试：秀才（县里每年一次）3.科试：举人（资格）（三年一次）科试：举人（资格）（三年一次）1.乡试：举人（做官的资格）乡试：举人（做官的资格）（三年一次）（三年一次）2.会试：贡士（次年二月）会试：贡士（次年二月）3.殿试：进士（两月后）（直接做官，状元）殿试：进士（两月后）（直接做官，状元）举人举人介绍与本课有关的小说内容介绍与本课有关的小说内容“范进中举范进中举“这个片断选自这个片断选自儒林外史儒林外史第三回第三回”周

12、学道校士拔真才，胡屠户行凶查捷报周学道校士拔真才，胡屠户行凶查捷报”。小说描。小说描写广东学道写广东学道周进周进上任后在广州主考两场生员，然后主上任后在广州主考两场生员，然后主考南海、番禺两县的考南海、番禺两县的童生童生考试，其中就有考试，其中就有范进范进。范进。范进当时已是当时已是54岁岁了，从了，从20岁岁到到54岁岁，他整整考了，他整整考了35年年。当花白着胡子的当花白着胡子的范进范进坐在考场里，引起了坐在考场里，引起了周进周进的怜悯，的怜悯，因为范进与自己的遭遇非常相似。因为范进与自己的遭遇非常相似。周进周进最初考了许多最初考了许多年连秀才也没有考上，最后他做生意的一个朋友替他年连秀才

13、也没有考上，最后他做生意的一个朋友替他捐钱买了一个秀才资格，他才得以考上举人，最终考捐钱买了一个秀才资格，他才得以考上举人，最终考上进士。正因为如此，他才对上进士。正因为如此，他才对范进范进格外关照，结果格外关照，结果范范进在童试中考上第一名秀才进在童试中考上第一名秀才，紧接着，紧接着在乡试中考了第在乡试中考了第七名七名。概括故事情节概括故事情节以以范进中举范进中举为线索，为线索，着意描写他着意描写他中举前后的不同遭中举前后的不同遭遇。遇。全文分成两个部分。全文分成两个部分。全文分成两个部分。全文分成两个部分。第一部分第一部分第一部分第一部分（1212段）：写范进进学回家到中举前的情况。段）：

14、写范进进学回家到中举前的情况。段）：写范进进学回家到中举前的情况。段）：写范进进学回家到中举前的情况。1 1段）：范进中秀才，胡屠户贺喜并训斥女婿。段）：范进中秀才，胡屠户贺喜并训斥女婿。段）：范进中秀才，胡屠户贺喜并训斥女婿。段）：范进中秀才，胡屠户贺喜并训斥女婿。2 2段）：范进向胡屠户借盘缠却遭拒绝和辱骂段）：范进向胡屠户借盘缠却遭拒绝和辱骂段）：范进向胡屠户借盘缠却遭拒绝和辱骂段）：范进向胡屠户借盘缠却遭拒绝和辱骂。第二部分第二部分第二部分第二部分（33结束）：写范进中举后情景。结束）：写范进中举后情景。结束）：写范进中举后情景。结束）：写范进中举后情景。第一层（第一层（第一层（第一层

15、（3535段）：范进中举，喜极而疯。段）：范进中举，喜极而疯。段）：范进中举，喜极而疯。段）：范进中举，喜极而疯。第二层（第二层（第二层（第二层（610610段）：众邻居帮忙解困，报录人出主意，段）：众邻居帮忙解困，报录人出主意，段）：众邻居帮忙解困，报录人出主意，段）：众邻居帮忙解困，报录人出主意，胡屠户治病疯。胡屠户治病疯。胡屠户治病疯。胡屠户治病疯。第三层（第三层（第三层（第三层（1111结束）：张乡绅拜会，范进赠银，胡屠户假结束）：张乡绅拜会，范进赠银，胡屠户假结束）：张乡绅拜会，范进赠银，胡屠户假结束）：张乡绅拜会，范进赠银，胡屠户假意推辞最终收取。意推辞最终收取。意推辞最终收取。意

16、推辞最终收取。提纲提纲：屠户贺喜屠户贺喜 中举前中举前 范进借钱范进借钱 范进中举范进中举 时间时间 范进发疯范进发疯 顺序顺序 中举后中举后 屠户治疯屠户治疯 乡绅来拜乡绅来拜 分析人物性格分析人物性格范进范进进学回家进学回家,丈人教训丈人教训.乡试回家,卖鸡救命.看喜报发疯昏蹶看喜报发疯昏蹶跌倒塘中跌倒塘中胡胡屠屠户户治治疯疯中举后的生活中举后的生活范进是怎样一个人物？范进是怎样一个人物？问题分析问题分析2：所处时代所处时代 社会地位社会地位 人物本性人物本性 人生追求人生追求劳动本领劳动本领 神情举止神情举止 命运归宿命运归宿 内心状态内心状态 范进范进是本文的主要人物，分析时可从以下几

17、方面入手：范进人物形象分析范进人物形象分析-所处时代所处时代 所处时代：所处时代：范进生活在清朝初年，清王朝正处范进生活在清朝初年，清王朝正处在上升时期，封建制度充分发展，长达千年的科考在上升时期，封建制度充分发展，长达千年的科考发展到了登峰造极的地步，几乎全社会都沉浸在发展到了登峰造极的地步，几乎全社会都沉浸在“科考热科考热”中，所以在胡屠户的眼中，张乡绅是天上中，所以在胡屠户的眼中，张乡绅是天上的文曲星，在众人的眼里中举后喜极而疯的范进患的文曲星，在众人的眼里中举后喜极而疯的范进患的是富贵病，没有一个人敢说它是疯子。比较安徒的是富贵病，没有一个人敢说它是疯子。比较安徒生的童话生的童话皇帝的

18、新装皇帝的新装，那里面还有一个小男孩，那里面还有一个小男孩站出来说皇帝没有穿衣服呢。可以说中举的毒瘤漫站出来说皇帝没有穿衣服呢。可以说中举的毒瘤漫及各个阶层，成为不治顽症，所以他的疯本不足为及各个阶层，成为不治顽症，所以他的疯本不足为怪。怪。范进人物形象分析范进人物形象分析社会地位社会地位 社会地位：他出身低微，既贫且寒，穷得揭不开锅，借钱赶考不成，反遭胡屠户的一顿臭骂。范进人物形象分析范进人物形象分析 劳动本领劳动本领 劳动本领：劳动本领：由于由于四体不勤，鄙视劳四体不勤，鄙视劳动，范进不会营生。动，范进不会营生。他家几十年他家几十年“猪油猪油不曾吃过两三回不曾吃过两三回”，最后落到卖鸡换，

19、最后落到卖鸡换米的地步。米的地步。范进人物形象分析范进人物形象分析人物本性人物本性 人物本性：人物本性：激疑：范进遭胡屠户激疑：范进遭胡屠户无端辱骂，为什么却还说无端辱骂，为什么却还说“岳父见教岳父见教的是的是”？范进为何能？范进为何能“手里插个草标手里插个草标”在大庭广众之下在大庭广众之下“东张西望东张西望”寻人寻人买鸡？明确：这说明范进买鸡？明确：这说明范进“人心本善人心本善”，不纵恶，不隐丑。范进对岳丈的，不纵恶，不隐丑。范进对岳丈的“教诲教诲”，唯唯连声，穷秀才卖鸡也，唯唯连声，穷秀才卖鸡也能招摇过市，不过能招摇过市，不过“草民草民”一个。可一个。可见，中举前的范进懦弱猥琐，甘蒙屈见，

20、中举前的范进懦弱猥琐，甘蒙屈辱，一脸自卑自贱的奴才相。辱，一脸自卑自贱的奴才相。范进人物形象分析范进人物形象分析人生追求人生追求 人生追求：人生追求：范进一心想做个读范进一心想做个读书人。在那个书人。在那个“万般皆下品，惟有读万般皆下品，惟有读书高书高”、“学而优则仕学而优则仕”的社会里，的社会里，读书是他惟一通达读书是他惟一通达“黄金屋黄金屋”“千钟千钟粟粟“颜如玉颜如玉”的独木桥。所以，范的独木桥。所以，范进读书几十载，久经科场，老大不悔，进读书几十载，久经科场，老大不悔，用他岳丈的话意则是用他岳丈的话意则是“少小不努力，少小不努力，老大徒伤悲老大徒伤悲”，然而痴心不改，还想，然而痴心不改

21、，还想混个天鹅屁吃。当然，和社会的大风混个天鹅屁吃。当然，和社会的大风气一样，他读书的目的就是为了升官气一样，他读书的目的就是为了升官发财，光宗耀祖，茅棚生辉。所以，发财，光宗耀祖，茅棚生辉。所以，中举成了他唯一的心思。中举成了他唯一的心思。范进人物形象分析范进人物形象分析-命运归宿命运归宿 命运归宿命运归宿。范进从二十岁开始范进从二十岁开始便便“矢志不渝矢志不渝“，虽屡试屡败，却能，虽屡试屡败，却能屡败屡试，死不甘心，终于叩开了功屡败屡试，死不甘心，终于叩开了功名富贵的大门，让胡屠户刮目相看，名富贵的大门，让胡屠户刮目相看，让众邻居忙前忙后，备受敬重。以前让众邻居忙前忙后，备受敬重。以前委屈

22、求全、逆来顺受的一介书生，摇委屈求全、逆来顺受的一介书生，摇身一变而成为了精神领袖。身一变而成为了精神领袖。范进人物形象分析范进人物形象分析内心状态内心状态 内心状态。内心状态。范进的一生，没范进的一生，没有过多的精神负债，可以说他有过多的精神负债，可以说他“单纯单纯“得固执。他可以不顾家，得固执。他可以不顾家，不顾众人的颜面，当一辈子的老不顾众人的颜面，当一辈子的老童生，他只在乎一件事童生，他只在乎一件事中举。中举。他早已熟悉了那一套不知在心中他早已熟悉了那一套不知在心中重复过多少遍的官腔，一旦中举，重复过多少遍的官腔，一旦中举，他老谋深算，伶牙俐齿，一切应他老谋深算，伶牙俐齿，一切应酬自如

23、，再也不是以前点头哈腰，酬自如，再也不是以前点头哈腰，半晌放不出个屁来的范进。半晌放不出个屁来的范进。精彩片断赏析精彩片断赏析：范范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍一下，笑进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍一下，笑了一声，道：了一声，道：“噫！好了！我中了！噫！好了！我中了！”说道，往后一跤跌到，牙关说道，往后一跤跌到，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻

24、居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。原来新贵人欢喜疯了。”老太太苦道：老太太苦道：“怎生这样苦命怎生这样苦命的事的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？好？”娘子胡氏道：娘子胡氏道：“早上好好出去

25、，怎的就得了这样的病！却是早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？如何是好？”众邻居劝道：众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。老爹们，再为商酌。”走出大门不多路，一脚踹在塘里“噫！好了！我中了！”2、昏厥疯跑跌进水塘、昏厥疯跑跌进水塘疯走上集疯走上集2、归纳范进喜极而疯的四个过程。、归纳范进喜极而疯的四个过程。3、运用反复修辞，表现了他念、运用反复修辞，表现了他念念不忘的是科举。因为一旦中念不忘的是科举。因为一旦

26、中举，经济状况、社会地位都能举，经济状况、社会地位都能改变。改变。3、“好了！我中了！好了！我中了！”有何含义？有何含义？作者运用妙笔把这个人物丧魂作者运用妙笔把这个人物丧魂落魄的丑态、狂态刻画得淋漓尽致，落魄的丑态、狂态刻画得淋漓尽致，入木三分。范进长期遭白眼，一旦入木三分。范进长期遭白眼，一旦考中，如发生天旋地转的变化，感考中，如发生天旋地转的变化，感情上承受不了。绝大多数知识分子情上承受不了。绝大多数知识分子听任封建统治者摆布，背后隐藏的听任封建统治者摆布，背后隐藏的是悲剧，既可怜又可悲。是悲剧，既可怜又可悲。设想，范进在大嚷设想，范进在大嚷“好好”的瞬间，他究竟可的瞬间，他究竟可能想到

27、了什么？能想到了什么？归根到底，一个归根到底，一个“好好”字，表明那一瞬间，字，表明那一瞬间，范进曾产生过多少思想活动。可以毫不夸张范进曾产生过多少思想活动。可以毫不夸张地说，那上半世甜酸苦辣的热望，下半世即地说，那上半世甜酸苦辣的热望，下半世即将纷沓而至的荣华富贵，都随着一声将纷沓而至的荣华富贵，都随着一声“好好”风驰电掣似地卷过范进的脑海。一个风驰电掣似地卷过范进的脑海。一个“好好”字，将范进这样一个封建社会知识分子满脑字，将范进这样一个封建社会知识分子满脑功名利禄，一心升官发财的形象跃然纸上。功名利禄，一心升官发财的形象跃然纸上。这正是作者的点睛之笔！这正是作者的点睛之笔！4、侧面烘托范

28、进、侧面烘托范进的疯态。的疯态。4、写、写“老太太慌老太太慌”“邻居吓了一跳邻居吓了一跳”“众人拉他不住众人拉他不住”等细节有何作等细节有何作 用？用？5、范进一生热衷科举，追求功名利禄达、范进一生热衷科举，追求功名利禄达到如痴如狂、不顾一切的地步，但他大到如痴如狂、不顾一切的地步，但他大半生屡试不中，贫穷落魄，受人辱骂半生屡试不中，贫穷落魄，受人辱骂,几几乎到了绝望的地步。所以一旦中举苦苦乎到了绝望的地步。所以一旦中举苦苦追求一生的梦想突然实现，这种思想意追求一生的梦想突然实现，这种思想意识上的强烈反差使范进一下子不能适应识上的强烈反差使范进一下子不能适应过来所以会发疯。从而揭露了封建科举过

29、来所以会发疯。从而揭露了封建科举制度对读书人的毒害。制度对读书人的毒害。5、范进得知中举后为什么会发疯？、范进得知中举后为什么会发疯？设置这一情节有何作用？设置这一情节有何作用？中中举举前前“岳父见教的是”唯唯连声 千恩万谢借钱被骂得摸门不着连考三十五年甘受甘受屈辱屈辱唯唯诺诺唯唯诺诺热衷功名热衷功名中中举举后后“噫！好了！我中了！”“晚生久仰老先生”再三推辞，方才把银子收了。喜极而疯喜极而疯逢迎自如逢迎自如圆滑世故圆滑世故返回返回 性格：性格：行为行为 语言语言唯唯诺诺唯唯诺诺 圆滑世故圆滑世故 热衷功名热衷功名 深受封建文化毒害的读书人深受封建文化毒害的读书人这个形象作用：这个形象作用：范

30、进是受封建科举制度毒害的一部范进是受封建科举制度毒害的一部分知识分子的代表分知识分子的代表，表明科举制度对知识分子的毒，表明科举制度对知识分子的毒害，害，扭曲了人们的灵魂扭曲了人们的灵魂。中举前唯唯诺诺，中举后则坦然地同方面中举前唯唯诺诺，中举后则坦然地同方面大耳的张乡绅平起平坐，打起官腔，成了封建社大耳的张乡绅平起平坐，打起官腔，成了封建社会的新贵，特权阶级的人员。会的新贵，特权阶级的人员。范进对功名的热衷除了从他坚持不懈地参加范进对功名的热衷除了从他坚持不懈地参加考试中可以看出之外，还有一处细节可以体现：考试中可以看出之外，还有一处细节可以体现：即平日他不是一个感情容易外露的人，所以他可即

31、平日他不是一个感情容易外露的人，所以他可以忍受胡屠户的辱骂，可以冷静的卖鸡救命，但以忍受胡屠户的辱骂，可以冷静的卖鸡救命，但一见喜报帖便欢喜得疯起来，鲜明的反常，可以一见喜报帖便欢喜得疯起来，鲜明的反常，可以充分表现他的充分表现他的利欲熏心、可悲可笑。利欲熏心、可悲可笑。范进形象范进形象猥琐懦弱而又圆滑世故，热衷功名。猥琐懦弱而又圆滑世故，热衷功名。总体感知范进的艺术形象 猥琐懦弱而又圆滑世故。热衷功名受封建文化毒害。中举前唯唯诺诺，中举后则坦然地同方面大耳的张乡绅平起平坐，打起官腔，成了封建社会的新贵，特权阶级的人员.范进形象的典型性、典型意义 思考：范进中举喜极发疯，在当时类似的思考：范进

32、中举喜极发疯，在当时类似的状况并非仅有，课文中哪里透露这一社会状况并非仅有，课文中哪里透露这一社会状况状况 明确：报录人在范进发疯后镇定的提出明确：报录人在范进发疯后镇定的提出了解救方法，可见他见过类似的情形。了解救方法，可见他见过类似的情形。这也便是范进形象的典型意义所在，从这也便是范进形象的典型意义所在，从范进身上我们看到的是一批范进身上我们看到的是一批“心艳功名心艳功名富贵而媚人下人者富贵而媚人下人者”的儒生形象。的儒生形象。范进是这篇小说的中心人物。作者对他的描范进是这篇小说的中心人物。作者对他的描写主要围绕两个方面：一是他悲苦辛酸的命运，一写主要围绕两个方面：一是他悲苦辛酸的命运，一

33、是他卑怯屈辱的性格。这两方面又是互相联系的、是他卑怯屈辱的性格。这两方面又是互相联系的、统一的，都同他热衷功名富贵却又长期落第的生活统一的，都同他热衷功名富贵却又长期落第的生活经历分不开。穷得绝粮断炊，连老婆和老母亲都不经历分不开。穷得绝粮断炊，连老婆和老母亲都不能养活，这便招致丈人胡屠户和周围人们的轻蔑和能养活，这便招致丈人胡屠户和周围人们的轻蔑和嘲笑；而这遭人白眼的处境，又形成他自轻自贱、嘲笑；而这遭人白眼的处境，又形成他自轻自贱、逆来顺受、逆来顺受、“唯唯连声唯唯连声”那样怯儒、卑微和屈辱的那样怯儒、卑微和屈辱的性格。他的性格反映出科举重压下落第文人的辛酸性格。他的性格反映出科举重压下落

34、第文人的辛酸悲苦。悲苦。该死的畜牲！你中了甚么？思考：思考：胡屠户在胡屠户在范进中举前后的范进中举前后的态度有什么不同态度有什么不同？试分析该人物？试分析该人物形象。形象。项目中举前中举后对范进的称呼说话的态度所带的礼品对嫁女的解释对相貌的评价对才学的评价能否考中对亲家母称呼范进中举前后胡屠户态度对比范进中举前后胡屠户态度对比现世宝现世宝老爷老爷 贤婿老爷贤婿老爷训斥狗血喷头训斥狗血喷头恭维奉承讨好恭维奉承讨好千恩万谢千恩万谢一副大肠一瓶酒一副大肠一瓶酒七八斤肉四五千钱七八斤肉四五千钱倒运倒运养到多岁养到多岁毕竟要嫁与个老爷毕竟要嫁与个老爷尖嘴猴腮不三不四尖嘴猴腮不三不四品品貌貌又又高高 张张

35、府府也没有这样的相貌也没有这样的相貌不是你的文章好不是你的文章好舍与你的舍与你的才学又好才学又好癞蛤蟆就想天鹅屁吃癞蛤蟆就想天鹅屁吃毕竟要嫁与个老爷毕竟要嫁与个老爷你那老不死的老娘你那老不死的老娘你家老太太你家老太太中举前中举前中举后中举后现世宝现世宝烂忠厚没用的，癞蛤蟆想吃烂忠厚没用的，癞蛤蟆想吃天鹅屁，尖嘴猴腮天鹅屁，尖嘴猴腮腆着肚子腆着肚子 一口啐在脸上一口啐在脸上贤婿老爷才学高 品貌好手早颤起来，替他扯了几十回大肠，酒大肠，酒七八斤肉七八斤肉 四五千钱四五千钱老不死的老娘老不死的老娘老太太老太太不借钱反骂不借钱反骂攥，舒过来，缩回去攥，舒过来，缩回去躲进女儿房里躲进女儿房里茅草棚坐下喝

36、酒，茅草棚坐下喝酒，范母在厨下范母在厨下 下下列列加加点点的的词词含含有有什什么么意意味味，体体现现了了人人物物的的什什么心理？么心理？屠屠户户把把银银子子攥攥在在手手里里紧紧紧紧的的，把把拳拳头头舒舒过过来来，道道：“这这个个，你你且且收收着着。我我原原是是贺贺你你的的，怎怎好好又又拿拿了了回回去去？”范范进进道道：“眼眼见见得得我我这这里里还还有有这这几几两两银银子子，若若用用完完了了，再再来来问问老老爹爹讨讨来来用用。”屠屠户户连连忙忙把把拳头拳头缩缩了回去，往腰里了回去，往腰里揣揣答：答：特写镜头写出其见财心喜而又假意退推让的特写镜头写出其见财心喜而又假意退推让的心理，讽刺意味十足。心

37、理，讽刺意味十足。典型细节典型细节 胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形成了鲜明的对比，形象地表现出他的前倨后恭，他成了鲜明的对比，形象地表现出他的前倨后恭，他欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型的典型市侩的性格跃然纸上。市侩的性格跃然纸上。文曲星文曲星打得吗打得吗？权权变变权权变变 胡屠户前倨后恭的不同态度，胡屠户前倨后恭的不同态度，正好反映出当时社会上那种正好反映出当时社会上那种趋趋炎附势炎附势的现象，时人对权贵阿的现象，时人对权贵阿谀奉承，对寒士则加以白眼。谀奉承，对寒士则加以白眼。前倨后恭、欺贫爱

38、富、前倨后恭、欺贫爱富、趋炎附势、虚伪贪财、趋炎附势、虚伪贪财、庸俗自私的典型市侩形象庸俗自私的典型市侩形象塑造这个形象的目的，塑造这个形象的目的，表明当时人们对有钱有势的人极力巴结讨好，表明当时人们对有钱有势的人极力巴结讨好，对贫穷落魄的人冷漠无情。对贫穷落魄的人冷漠无情。仔细阅读文中对张乡绅和仔细阅读文中对张乡绅和众邻居的描写，思考众邻居的描写，思考：1 1、张静斋是城中望族，之前、张静斋是城中望族，之前 与范进素不相识，为什么会与范进素不相识，为什么会来拜会范进，而且还又送银来拜会范进，而且还又送银又送房？又送房？2 2、众邻居在范进中举前后有、众邻居在范进中举前后有什么变化？说明了什么

39、？什么变化？说明了什么？幸会！幸会！世先生！张静斋张静斋的目的是为了的目的是为了结交新贵，巩固和扩大结交新贵，巩固和扩大自己的权势，从这里我自己的权势，从这里我们可以看出当时们可以看出当时官僚之官僚之间结党营私之风盛行间结党营私之风盛行。其他人物形象其他人物形象 张乡绅：早已中举，做过知县，是地方上的一霸。张乡绅：早已中举，做过知县，是地方上的一霸。范进中举的当天就来拉拢，送银送房，与范进称兄范进中举的当天就来拉拢，送银送房，与范进称兄道弟。这就表明他急于结交新贵，攀附范进宗师周道弟。这就表明他急于结交新贵，攀附范进宗师周学道和汤知县，学道和汤知县，以达到巩固和扩大自己权势和目的以达到巩固和扩

40、大自己权势和目的的道貌岸然，老奸巨滑的性格。的道貌岸然，老奸巨滑的性格。众邻居众邻居在范进中举前对他漠不关心，在他在范进中举前对他漠不关心，在他中举后都送了东西来。范进疯了也是众邻居中举后都送了东西来。范进疯了也是众邻居来帮忙。来帮忙。众邻居对权势众邻居对权势 者或敬畏或谄媚，对不幸者者或敬畏或谄媚，对不幸者 冷酷无情。这表现了封建社冷酷无情。这表现了封建社 会的世态炎凉。会的世态炎凉。表明封建科举流毒已渗透到社会表明封建科举流毒已渗透到社会每一个角落，讽刺了科举制度下每一个角落，讽刺了科举制度下的扭曲了的人与人之间的关系。的扭曲了的人与人之间的关系。6、刻画邻居有何、刻画邻居有何主要目的？主

41、要目的？范进中举前后状况的范进中举前后状况的变化，反映了封建社会变化，反映了封建社会科举制度对读书人命运科举制度对读书人命运的主宰，以及在这种制的主宰，以及在这种制度下人与人之间的势利度下人与人之间的势利关系和世态的炎凉。关系和世态的炎凉。环境描写环境描写社会环境社会环境封建科举制度下的世态封建科举制度下的世态人情人情思考：思考：把你认为好笑的地方标记出来，想一想笑的把你认为好笑的地方标记出来，想一想笑的背后隐含着什么？背后隐含着什么？在笑的背后是作家对腐朽的科举制度以及深在笑的背后是作家对腐朽的科举制度以及深受其毒害的范进、胡屠户、张乡绅等人的无受其毒害的范进、胡屠户、张乡绅等人的无情揭露和

42、讽刺，抨击和鞭挞，轻蔑和否定，情揭露和讽刺，抨击和鞭挞，轻蔑和否定，是作家愤世嫉俗的感情。是作家愤世嫉俗的感情。课文主要问题分析课文主要问题分析刻画人物手法 1、以人物自己的语言表现人物性格。如范、以人物自己的语言表现人物性格。如范进对胡屠户的称呼由先前的进对胡屠户的称呼由先前的“岳父岳父”到中到中举后的举后的“老爹老爹”。2、运用细节描写、侧面烘托。如范进喜疯、运用细节描写、侧面烘托。如范进喜疯的过程。用老太太的慌，烘托范进昏厥的的过程。用老太太的慌，烘托范进昏厥的怕人等。怕人等。3、运用夸张、对比的手法进行讽刺。范进、运用夸张、对比的手法进行讽刺。范进中举惊喜得发疯，运用了夸张的手法，但中

43、举惊喜得发疯，运用了夸张的手法，但并不失真。并不失真。问题分析问题分析3：课文是怎样淋漓尽致地刻画范进发疯的丑态课文是怎样淋漓尽致地刻画范进发疯的丑态的？的？（）反复强调他带有特征性的语言、动作、表（）反复强调他带有特征性的语言、动作、表情，如写他一再拍手，一再大笑，连喊情，如写他一再拍手，一再大笑，连喊“中了中了”。起先，对着报帖，起先，对着报帖，“看了一遍，又念一遍，自己看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：把两手拍了一下，笑了一声，道：噫！好了！噫！好了！我中了！我中了！”接着就接着就“笑着笑着”“往门外飞跑。往门外飞跑。”“拍着笑着，一直走到集上去了。拍着笑着，一直走到

44、集上去了。”后来，在后来，在集上还集上还“兀自拍着掌，口里叫道：兀自拍着掌，口里叫道：中了！中了！中了！中了！”重点语句解析重点语句解析 11、“我自我自倒运倒运，把个女儿嫁与你这，把个女儿嫁与你这现世宝现世宝，历，历年以来，不知累了我多少。如今不知因我积了甚年以来，不知累了我多少。如今不知因我积了甚么德，么德，带挈带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺你你中了个相公，我所以带个酒来贺你。”这一段语言描写，突出了胡屠户这个以这一段语言描写，突出了胡屠户这个以“杀猪杀猪”作为营生的人物的性格特征。女婿中了作为营生的人物的性格特征。女婿中了秀才是他修来的德，俨然以范进的恩人自居，秀才是他修来的德，俨然

45、以范进的恩人自居，对范进轻侮之至。对范进轻侮之至。范进唯唯连声。表现了范进对岳父的任意辱范进唯唯连声。表现了范进对岳父的任意辱骂已习惯了，是逆来顺受，甘受屈辱骂已习惯了，是逆来顺受，甘受屈辱。重点语句解析 22、胡屠户吃的、胡屠户吃的醺醺的醺醺的。屠户。屠户横披横披了衣服，了衣服，腆腆着肚子去了着肚子去了。“醺醺的醺醺的”“横披横披”“腆腆”几个词语恰当地描画了胡屠几个词语恰当地描画了胡屠户粗俗鄙劣的形象，读来栩栩户粗俗鄙劣的形象，读来栩栩如生，跃然纸上。如生，跃然纸上。重点语句解析重点语句解析3 3、被胡屠户一口、被胡屠户一口啐啐在脸上，在脸上，骂骂了一个了一个狗血喷头。狗血喷头。因为胡屠户

46、想不到范进会中举，因为胡屠户想不到范进会中举，因此当范进要去参加乡试时，被他骂因此当范进要去参加乡试时，被他骂了个了个“狗血喷头狗血喷头”，他先是嘲笑范进，他先是嘲笑范进中了相公是宗师的施舍，继而责骂范中了相公是宗师的施舍，继而责骂范进参加乡试是进参加乡试是“想天鹅屁吃想天鹅屁吃”，他甚，他甚至认为范进那付至认为范进那付“尖嘴猴腮尖嘴猴腮”的长相，的长相，注定只能是个注定只能是个“穷鬼穷鬼”，表现了胡屠，表现了胡屠户的势利嘴脸，也表现了范进的自卑户的势利嘴脸，也表现了范进的自卑感和逆来顺受。感和逆来顺受。重点语句解析重点语句解析4 4、我已是饿的两眼都看不、我已是饿的两眼都看不见了。见了。此处

47、作者运用夸张的修此处作者运用夸张的修辞手法，具体反映了封建辞手法，具体反映了封建社会一个下层知识分子的社会一个下层知识分子的悲惨处境，也为后面范进悲惨处境，也为后面范进中举后邻居和张静斋的送中举后邻居和张静斋的送东西形成对比作铺垫。东西形成对比作铺垫。重点语句解析重点语句解析 66、“虽然是我女婿，如今却做了老爷，就是天上的虽然是我女婿，如今却做了老爷，就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的！我听得斋公们说：打星宿。天上的星宿是打不得的！我听得斋公们说：打了天上的星宿，阎王就要拿去打一百铁棍，发在十八了天上的星宿，阎王就要拿去打一百铁棍，发在十八层地狱，永不得翻身。我却是不敢做这样的事！层地狱，

48、永不得翻身。我却是不敢做这样的事！”范进的中举改变了他在胡屠户范进的中举改变了他在胡屠户心中的地位，由心中的地位，由“现世宝现世宝”变成了变成了“老爷老爷”，是，是“天上的星宿天上的星宿”。原。原来是任意辱骂，现在为了给范进治来是任意辱骂，现在为了给范进治病要他打一巴掌，胡屠户却再三推病要他打一巴掌，胡屠户却再三推辞，说天上的星宿打不得，充分表辞，说天上的星宿打不得，充分表现了胡屠户的庸俗势利。现了胡屠户的庸俗势利。重点语句解析重点语句解析7 7、胡屠户站在一边，不觉胡屠户站在一边，不觉那只手隐隐的疼将起来；自那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来。

49、也弯不过来。作者运用夸张的手法写作者运用夸张的手法写胡屠户的动作，突出了一向胡屠户的动作，突出了一向对范进蛮横的胡屠户对范进对范进蛮横的胡屠户对范进的敬畏，写出了他的势利。的敬畏，写出了他的势利。重点语句解析重点语句解析8:9、“我早上拿了钱来，你那该死的行我早上拿了钱来，你那该死的行瘟的兄弟还不肯，我说：瘟的兄弟还不肯，我说：姑老爷今姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。给他用，只怕姑老爷还不希罕。今今日果不其然！如今拿了银子家去，骂日果不其然！如今拿了银子家去，骂这死砍头短命的奴才！这死砍头短命的奴才！”胡屠户的这席话是作者的点

50、睛之笔，胡屠户的这席话是作者的点睛之笔，一言道破了胡屠户对范进前倨后恭的一言道破了胡屠户对范进前倨后恭的原因，点明了范进中举前后地位的天原因，点明了范进中举前后地位的天壤之别。点明了人们的相互关系随着壤之别。点明了人们的相互关系随着金钱地位的变化而转移。金钱地位的变化而转移。表现手法分析11、以高超的讽刺笔法深刻生动地揭示人物、以高超的讽刺笔法深刻生动地揭示人物心态和社会风貌心态和社会风貌范进中举之前范进中举之前“唯唯连声唯唯连声”，逆来顺受，对功名不，逆来顺受，对功名不死心，迂腐又固执。中了举，中了举连呼死心，迂腐又固执。中了举，中了举连呼“我中了我中了”，竟然疯了，（可笑了疯态、治疯病的，