5　古诗三首_每课一练(精品).ppt

《5　古诗三首_每课一练(精品).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5　古诗三首_每课一练(精品).ppt（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

第五课第五课 古诗三首古诗三首板块：每课一练板块：每课一练 学练指要学练指要 这篇课文是三首古诗，包括江畔独步寻花寒食和泊船瓜洲。这三首古诗都是描写春天景色的。指导学生朗读、背诵课文，用自己的话说说诗句的意思，是本课教学的重点。一、填空。一、填空。1.江畔独步寻花的作者是 代的 。诗人抓住了 、这几种景物，生动地写出了春天 。表达了诗人 的思想感情。其中动态描写的诗句是：。2.写出下列字词的意思。留连：自在：_泊：间：_二、选择最恰当的字填入括号内，并说说理由二、选择最恰当的字填入括号内，并说说理由。推、敲僧（）月下门 旺、浓、闹红杏枝头春意（）起、动、翻、皱、拂风乍起，吹（）一池春水。三、自由填字。三、自由填字。春风吹（）了树梢，吹（）了小草，吹（）了河水，吹（）了花苞。参考答案：参考答案：一、1.唐 杜甫 花 蝴蝶 黄莺 花枝繁茂、蝶舞莺歌的景象 对春天的赞美和对宁静生活的向往 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。2.留连：十分留恋，舍不得离开。自在：自由自在 泊：船只停靠 间：之间参考答案：参考答案：二、敲 在万物入睡、沉静得没有一点声息的时候，敲门声更是显得夜深人静。闹 “闹”字，将烂漫的大好春光描绘得活灵活现，呼之欲出。皱 用“皱”字来表现春水被风吹起的姿态，实则是表现作者的心被这风给吹乱了。以景写情，生动深刻。三、略