语文版八年级上《青海湖_梦幻般的湖》课件5(精品).ppt

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1、青青海海湖湖，梦梦幻幻般般的的湖湖小小考场小小考场一、你知道本课的作者是谁吗？一、你知道本课的作者是谁吗？二、你能读准红字的音吗？二、你能读准红字的音吗？颠颠簸簸 深深湛湛恬恬雅雅 眸眸子子 魅魅力力 哈哈达达 逶迤逶迤bzhntinmumihwiy安安谧谧 肃肃穆穆娓娓娓娓动听动听 篝篝火火脍炙脍炙人口人口 缥缈缥缈mmwiwigukuizhpiomio三、解释下列词语。三、解释下列词语。扑朔迷离扑朔迷离娓娓动听娓娓动听得天独厚得天独厚比喻事物错综复杂，难以辨别。比喻事物错综复杂，难以辨别。形容某种好的思想感情自然而形容某种好的思想感情自然而然地产生出来然地产生出来独具特殊优越的条件独具特殊

2、优越的条件。脍炙人口脍炙人口虚无缥缈虚无缥缈味道鲜美可口，比喻好的诗味道鲜美可口，比喻好的诗文或事物，人们都称赞。文或事物，人们都称赞。隐隐约约，若有若无隐隐约约，若有若无四、读了这篇文章后你觉的青海湖美吗？四、读了这篇文章后你觉的青海湖美吗？作者是怎样认为的？作者是怎样认为的？动动脑筋动动脑筋说出自己的看法说出自己的看法跟我来！跟我来！由于青海湖一带早先属于卑禾羌的牧地，所以又叫“卑禾羌海”，汉代也有人称它为“仙海”。从北魏起才更名为“青海”。青海湖地处高原的东北部，湖的四周被巍巍高山所环抱。北面是崇宏壮丽的大通山，东面是巍峨雄伟的日月山，南面是逶迤绵延的青海南山，西面是峥嵘嵯峨的橡皮山。离

3、西宁约200公里，海拔为3200米。它的周长360公里，面积达4583平方公里，是我国最大的咸水湖。青海湖由鸟岛、海心山、沙岛、三块石和海西皮五部分组成。其中鸟岛和海心山岛是著名的旅游圣地。青海湖，是中国最大的内陆咸水湖泊。从古到今，人们向往它的浩瀚、神奇、博大，为它的雄伟、秀丽而赞叹不矣，把它誉为青海高原上的一颗璀灿的明珠。青海湖，古称“西海”，又称“鲜水”或“鲜海”。蒙语称“库库诺尔”，藏语称“错温波”，意为“青色的海”、“蓝色的海洋”。青海湖栖息着十万余只各类候鸟，被誉为“鸟的世界，鸟的王国”。每年四月，来自我国南方和东南亚等地的斑头雁、棕头鸥、赤麻鸭、鸬鹚等十多种侯鸟在这里繁衍生息；秋

4、天，它们又携儿带女飞回南方，国家在岛上设有专门的保护机构。海心山 海心山是青海湖的又一名胜。它位于青海湖湖心偏南，长.公里，宽约0米，高出湖面.米，自古以产“龙驹”而闻名。海心山环境幽雅。绿草如茵，轻风薄云，淡水清泉，景色宜人。山上古刹白塔隐存其间。犹如步入仙境一般。攀上海心山的顶端远眺青海湖的全貌，那海阔天空，天水相连，鸥翔鱼跃的壮丽景色，可以使游人尽情享受大自然的景观，陶冶情操，抒展胸怀。沙岛，位于青海湖东北部，海晏县境内，曾是湖中最大的岛屿，现已成为半岛，表面均由沙砾覆盖，基本无植被，是鱼鸥的栖息繁殖地。本课目标本课目标1知道作者。知道作者。2理清文章脉络，分析理清文章脉络，分析文章结构

5、。文章结构。3学习作者的写景方法。学习作者的写景方法。青海湖到了，下来看看吧！青海湖到了，下来看看吧！朗读课文思考问题！朗读课文思考问题！1 作者从哪些方面描绘了青海湖的作者从哪些方面描绘了青海湖的 景美？景美？2 作者的感受如何？作者的感受如何？3 全文是围绕什么来展开的？全文是围绕什么来展开的？梦梦幻幻般般的的青青海海湖湖在路上在路上期待、向往梦幻期待、向往梦幻观赏青海湖观赏青海湖美如梦幻、领略梦幻美如梦幻、领略梦幻返返 程程 反思、保护梦幻反思、保护梦幻明线明线暗线暗线虚虚实实结结合合线索线索1.作者是以什么为线索来描绘青海湖风光的？（理清课文结构。）提示：根据作者的游踪。粗读课文后，完

6、成如下问题：理清作者的思路，概括各部分的大意。按照作者行文的线索，文章自然就可分为三个部分：游前、游中、游后。1.作者怀着憧憬般的梦幻，到达青海湖。2.作者描绘青海湖梦幻般的境界。3.表达出了作者的忧虑。其中“游中”部分主要写了作者写青海湖哪些内容？精读课文，完成如下问题：1、先独立填写下面表格内容，然后小组讨论，再分组展示讨论结果。重点语句 观赏对象到达青海湖观赏草滩观赏湖水观赏乌云观赏万里晴空观赏草滩与山峦观赏鸟岛离开青海湖重点语句 观赏对象“青海湖到了，”到达青海湖“我的眼前，一片镶着露珠的绿茵茵的草滩”观赏草滩“在着绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边无际的蓝色的湖水”观赏湖水“再顺眼望

7、去，在水天相连的地方，是一道尚未退却的乌云”观赏乌云“再往上，就是那雨后所特有的万里晴空了”观赏万里晴空“这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。”观赏草滩与山峦“阳光越来越明媚，那蓝色的镜面上摇摇曳曳倒映出三五个鸟湖岛的轮廓”观赏鸟岛“我们沿着绿色的草滩，沿着蓝色的湖畔，继续赶路了”离开青海湖1湖水醉人的蓝色湖水醉人的蓝色22 环境氛围清新幽静无比优美环境氛围清新幽静无比优美33 写神奇的鸟岛及丰富的鱼类写神奇的鸟岛及丰富的鱼类梦幻般的美丽梦幻般的美丽做着高原的梦做着高原的梦环环境境保保护护青青海海湖湖的的美美丽丽梦想未来梦想未来现实现实虚实结合虚实结合湖湖梦幻梦

8、幻烘托烘托幽美可爱幽美可爱到达到达观赏草滩观赏草滩观赏湖水观赏湖水观赏乌云观赏乌云观赏万里晴观赏万里晴空空观赏草滩与观赏草滩与山峦山峦观赏海鸟观赏海鸟结束结束梦幻梦幻梦幻与梦幻与现实现实梦想回现梦想回现实实暗暗明明定点观察定点观察（由近及远，（由近及远，由上至下）由上至下）写佳句 选择一幅图画，抓住景物特点,按一定的观赏顺序，用一段话 进行描写.（至少使用一种修辞手法或一两个叠词）青海湖的现状不容乐观 目前青海湖周边草原沙漠化情况相当严重，据统计，青海湖流域的沙丘和流沙面积已达到765平方公里。距青海湖越来越近，沙丘也越来越多,一座连一座的沙丘在不断延伸沙漠已经逼近青海湖！人们大肆开垦耕地，则加剧了青海湖的环境恶化。从上个世纪50年代至今，环湖人口由2万多人上升到10万多人。人要吃饭，就进行掠夺性的开发垦荒；90年代，为追求经济利益,大面积种植油菜，为了浇这些地，大部分河流被截断，引入灌溉渠。据统计，青海湖周边共开垦了64万亩农田，而青海湖补给水量却下降了60%。由于自然原因和人为因素，青海湖已日渐消瘦。沙丘连绵，草地沙化,河水截流,极其脆弱的生态环境更让人为青海湖的未来担忧。地地球球母母亲亲的的最最后后一一滴滴眼眼泪泪.尊重自然，敬畏生命。保护环境，从我做起。