精品:用《有趣的测量》.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《精品:用《有趣的测量》.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精品:用《有趣的测量》.ppt(28页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、北师大版五年级数学下册北师大版五年级数学下册*计算正方体的体积需测量哪些数据?如何计算?计算正方体的体积需测量哪些数据?如何计算?*计算长方体的体积需测量哪些数据?如何计算?计算长方体的体积需测量哪些数据?如何计算?*长方体和正方体体积的统一计算方法是什么?长方体和正方体体积的统一计算方法是什么?规则物体规则物体一只乌鸦口渴了,到处找水喝。但瓶里的水不够高。瓶里的水渐渐升高。不规则物体不规则物体这些不规则物体的体积又怎么测量和计算呢?测量石块的体积测量石块的体积 以小组为单位,先制定测量方案。小实验方案一:方案一:将石块放入有适量水的容器里方案二:方案二:将石块放入盛满水的容器里方案三:方案三
2、:将石块放入容器,加满水后取出石块方案四:方案四:两个相同的容器,石块放入甲容器里,乙容器加满水,将乙容器中的水倒入甲容器测量石块的体积讨论讨论可行可行的测量方案的测量方案,设计测量的设计测量的步步骤骤,确定测量所需的,确定测量所需的器材器材。小实验测量的步骤测量的步骤1.1.测量长方体容器底面的长和宽各是多测量长方体容器底面的长和宽各是多少,计算出底面积。少,计算出底面积。方案一方案一2.向容器内加入适量的水,测量水深,向容器内加入适量的水,测量水深,做上记号并记录下来。做上记号并记录下来。3.把石块放入容器中,测量水面上升的把石块放入容器中,测量水面上升的高度,做好记录。高度,做好记录。4
3、.计算石块的体积。计算石块的体积。1、放入石头后,水面发、放入石头后,水面发生了什么样的变化?水的生了什么样的变化?水的体积有什么变化?体积有什么变化?2、现在,水的体积比、现在,水的体积比放入石头前的体积多了。放入石头前的体积多了。那么,那么,增加的那部分体积增加的那部分体积是从哪里来的?是从哪里来的?方案一方案一方案一方案一放入石块后放入石块后,水面升高了多少水面升高了多少?水面升高水面升高了(3.5-2.5)=1cm石块的体积是石块的体积是?上升的上升的水的体积水的体积石块的体积石块的体积=方案一方案一1.容器底面长(容器底面长(),宽(),宽()。)。2.放入石块前水面高(放入石块前水
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 有趣的测量 精品 有趣 测量
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内