顶碗少年(精品).ppt
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1、第七单元第七单元 第第22课课 人物描写一组人物描写一组 (第一课时)(第一课时)小嘎子和胖墩摔跤小嘎子和胖墩摔跤义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书课件制作:河南省郑州市中牟县黄店镇中心小学 朱凤霞中牟县黄店镇中心小学中牟县黄店镇中心小学 朱凤霞朱凤霞 在这学期的语文学习中,我在这学期的语文学习中,我们结识了不少作家笔下有们结识了不少作家笔下有特色特色的人物。这些人物中,的人物。这些人物中,哪些给哪些给你你留下了深刻的印象?留下了深刻的印象?请用(怎么样)的(谁)的方式说一说。小嘎子和胖墩儿比赛摔跤小嘎子和胖墩儿比赛摔跤学习目标学习目标1 1、认识、认识5 5个生字,会写个生
2、字,会写4 4个生字。个生字。2 2、有感情地朗读课文,感受小嘎子这个鲜、有感情地朗读课文,感受小嘎子这个鲜活的人物形象。活的人物形象。3 3、理解课文内容,学习作者抓住人物的动、理解课文内容,学习作者抓住人物的动作、神态、心理活动等描写人物的方法。作、神态、心理活动等描写人物的方法。小嘎子和胖墩儿比赛摔跤小嘎子和胖墩儿比赛摔跤学习字词学习字词bnbndngdngdngdngzhzh n nsusu精神抖精神抖擞擞裆裆破破绽绽扳扳咕咕咚咚学习课文学习课文小嘎子和胖墩儿比赛摔跤小嘎子和胖墩儿比赛摔跤学习课文学习课文学习课文学习课文小嘎子和胖墩儿比赛摔跤小嘎子和胖墩儿比赛摔跤学习课文学习课文 读课
3、文,边读边想象小嘎子与胖墩儿读课文,边读边想象小嘎子与胖墩儿摔跤的情景,并勾画出文章中描写小嘎子摔跤的情景,并勾画出文章中描写小嘎子摔跤时摔跤时动作动作的词句,用的词句,用“”标出表示动标出表示动作的词。想一想从这些词句中可以体现小作的词。想一想从这些词句中可以体现小嘎子的什么嘎子的什么特点特点,批注批注在你的课本上。在你的课本上。自学要求:自学要求:学习课文学习课文小嘎子和胖墩儿比赛摔跤小嘎子和胖墩儿比赛摔跤学习课文学习课文 起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊
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