第六板块在夏天里成长(精品).ppt
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1、粱粱 苞苞 蕾蕾藓藓畦畦 蔗蔗 威威增增轨轨 填填 割割希希增加增加 威风威风 收割收割 昨天昨天 入乡随俗入乡随俗希望希望 轨道轨道 秧苗秧苗 填空填空 威信扫地威信扫地粱()昨()梁()作()增()秧()赠()换()出声读课文思考:文章是围绕那句话写的?夏天是万物长大的时期。夏天是万物长大的时期。边读边画:围绕这一中心句,作者从哪几方面来阐述夏天是万物长大的时期?植物、动物、山水、铁轨、马路、人植物、动物、山水、铁轨、马路、人读第2自然段,思考:1、这一自然段主要写了那些动植物?2、作者是如何来写的?他们都有什么变化?3、为什么选择这几样事物来写?绿蔓、竹子、高粱、苔藓绿蔓、竹子、高粱、苔
2、藓小猫小狗小鸡小鸭小猫小狗小鸡小鸭读第读第3自然段,思考:这一自然段自然段,思考:这一自然段又提到了什么在夏天里生长?又提到了什么在夏天里生长?草长树木长、水长瀑布长、铁轨也长、草长树木长、水长瀑布长、铁轨也长、柏油马路也像是长高了。柏油马路也像是长高了。你还知道什么在夏天里生长?你还知道什么在夏天里生长?读第读第4自然段,思考:本段写的是自然段,思考:本段写的是谁的生长?你有什么体会?谁的生长?你有什么体会?文章仅仅是告诉我们要在夏天里文章仅仅是告诉我们要在夏天里努力的生长吗?努力的生长吗?人的生长不仅仅指身体的生长,人的生长不仅仅指身体的生长,年龄的增长,体重的增加,还要年龄的增长,体重的增加,还要看知识的积累,认识的提高,对看知识的积累,认识的提高,对时间的珍惜,对机遇的把握,趁时间的珍惜,对机遇的把握,趁年少努力学习,别虚度光阴,如年少努力学习,别虚度光阴,如果在成长的路上荒废了,那么将果在成长的路上荒废了,那么将无所作为,可谓无所作为,可谓“少壮不努力,老少壮不努力,老大徒伤悲。大徒伤悲。”自然界的一切事物都在夏天里自然界的一切事物都在夏天里有力量的生长着,希望同学们有力量的生长着,希望同学们能都在自己人生中的夏天里同能都在自己人生中的夏天里同样有力量的生长,等到了秋天样有力量的生长,等到了秋天才会有好的收获!才会有好的收获!
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