精品:圆周角 (2).ppt
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1、一一.复习引入复习引入:1.圆心角的定义圆心角的定义?.OBC在同圆(或等圆)中,如果圆心角、弧、弦有在同圆(或等圆)中,如果圆心角、弧、弦有一组量相等,那么它们所对应的其余两个量都一组量相等,那么它们所对应的其余两个量都分别相等。分别相等。答答:顶点在圆心且角的两边与圆相接,顶点在圆心且角的两边与圆相接,这样的角叫圆心角这样的角叫圆心角2.上节课我们学习了一个反映圆上节课我们学习了一个反映圆心角、弧、弦三个量之间关系的心角、弧、弦三个量之间关系的一个结论,这个结论是什么?一个结论,这个结论是什么?顶点在圆上,并且角两边都和圆相交的角顶点在圆上,并且角两边都和圆相交的角什么叫做圆周角?什么叫做
2、圆周角?ABCDEO一、概念一、概念练习一练习一:判断下列各图中,哪些是圆周角,为什么?:判断下列各图中,哪些是圆周角,为什么?探究探究CDABO同弧所对的圆周角的度数没有变化,并且它的度数同弧所对的圆周角的度数没有变化,并且它的度数恰好等于这条弧所对的圆心角的度数的一半恰好等于这条弧所对的圆心角的度数的一半三、分别量一下图中分别量一下图中 所对的两个所对的两个圆周角的度数,比较一下,再变圆周角的度数,比较一下,再变动点动点C C在圆周上的位置,圆周角在圆周上的位置,圆周角的度数有没有变化?你能发现什的度数有没有变化?你能发现什么规律吗?么规律吗?再分别量出图中再分别量出图中 所对的圆周所对的
3、圆周角和圆心角的度数,比较一下,角和圆心角的度数,比较一下,你什么发现?你什么发现?圆周角圆周角.gsp为了进一步探究上面的发现,如图在为了进一步探究上面的发现,如图在 O任取一个圆周角任取一个圆周角BAC,(1)当圆心)当圆心O在圆周角的一条边上;在圆周角的一条边上;COAB四、同弧所对圆周角与圆心角的关系四、同弧所对圆周角与圆心角的关系即即 OA=OC,A=C又又BOC=A+CBOC=2 A(2)当圆心)当圆心O在圆周角的内部在圆周角的内部作直径作直径AD,利用()的结果,有,利用()的结果,有COABD(3)当圆心)当圆心O在圆周角的外部在圆周角的外部作直径作直径AD,利用()的结果,有
4、,利用()的结果,有COABD如图所示,如图所示,ADB、ACB、AOB 分别是什么角?分别是什么角?它们它们 有何共同点?有何共同点?ADB与与ACB有什么关系?有什么关系?同弧同弧 所对的圆周角相等所对的圆周角相等.(等弧等弧)思考思考:相等的圆周角所对的弧相等相等的圆周角所对的弧相等吗吗?在同圆或等圆中在同圆或等圆中都等于都等于这条弧所对的圆心角的一半这条弧所对的圆心角的一半.圆周角定理圆周角定理:在同圆或等圆中,如果两个圆周角相等,在同圆或等圆中,如果两个圆周角相等,它们所对弧一定相等吗?为什么?它们所对弧一定相等吗?为什么?在同圆或等圆中,如果两个圆周角相等,它在同圆或等圆中,如果两
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