声现象(上课)(精品).ppt

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1、2、人们交谈时能听到对方的讲话声，、人们交谈时能听到对方的讲话声，表明表明 能够传声；鱼能被它们喜欢能够传声；鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明的声音吸引，表明 也能传声。也能传声。空气空气水水1、将敲响的音叉接触水面，会溅起水将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体花，这表明声音是由于物体 产生产生的。通常我们听到的声音是靠的。通常我们听到的声音是靠 的。的。振动振动空气空气3 3、水牛、水牛“哞哞哞哞”的叫声和蚊子的叫声和蚊子“嗡嗡嗡嗡”的叫声相比较，的叫声相比较，_叫声音叫声音调高，调高，_叫声响度大。叫声响度大。4 4、老老黄黄牛牛的的叫叫声声和和蚊蚊子子的的嗡嗡嗡嗡声声从从

2、声声音音的的三三个个特特性性进进行行比比较较，老老黄黄牛牛发发出出的的声声音音_大大，蚊蚊子子发发出出的的声声音音_高高.水牛水牛蚊子蚊子响度响度音调音调5关于“声速”，以下说法正确的是 A回声的传播速度小于原声的传播速度 B声音在真空中的传播速度最大 C物体振动得越快，声音的传播速度越大 D声音的传播速度与物体振动的幅度无关6 6、萍萍萍萍是是位位音音乐乐爱爱好好者者，钢钢琴琴独独奏奏或或手手风风琴琴独独奏奏她她一一听听便便能能分分辨辨，她她区区分分的的依依据据是是这这两两种种乐乐器器发发出出声声音音的的_不不同同；她她 用用 不不 同同 的的 力力 弹弹 琴琴 时时，发发 出出 声声 音音

3、 的的_不同不同.音色音色响度响度7 7下列是小明同学观察到人们在生活中的一下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是A A小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大量开得很大B B某清洁工人为了减少垃圾的运送量，将垃某清洁工人为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧圾就地焚烧C C某货车司机为了超车，不断地按喇叭某货车司机为了超车，不断地按喇叭D D在高考、中考复习和考试期间，居民区附在高考、中考复习和考试期间，居民区附近的建筑工地晚间停止施工近的建筑工地晚间停止施工8 8通过学习通过学

4、习“声声”，你认为下列说，你认为下列说法正确的是法正确的是A A声音在真空中传播的速度最大，声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小在水中传播的速度最小B B只要物体在振动，我们就一定能只要物体在振动，我们就一定能够听到声音够听到声音C C我们能区别不同人说话的声音，我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同是因为他们的音色不同D D声音在空气中传播的速度与空气声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关的温度高低无关9 当当火火车车进进站站时时，工工人人师师傅傅总总是是用用铁铁锤锤敲敲打打火火车车轮轮上上的的部部件件，听听了了发发出出的的声声音音，便便分分辨辨出出部部件件间间是是

5、否否有有松松动动，他他主主要要是是依依据据声声音音的的()A.响度响度 B.音色音色 C.音调音调 D.频率频率B1 1、声音是由物体振动产生的。、声音是由物体振动产生的。2 2、声音传播需要介质，、声音传播需要介质，真空真空不能传声。不能传声。3 3、不同的介质传播声音的速度不同。、不同的介质传播声音的速度不同。(V(V空气空气=340m/s)=340m/s)4 4、声音是一种波声音是一种波,我们把它叫做我们把它叫做声波声波。5 5、利用回声可以、利用回声可以加强原声加强原声、测量距离测量距离。(回声比原声晚回声比原声晚0.1s0.1s人耳才能分清人耳才能分清.).)人耳听到声音的途径人耳听

6、到声音的途径:声音声音声波声波声波声波空气空气空气空气鼓膜振动鼓膜振动听小骨振动听小骨振动听觉神经听觉神经大脑大脑声音声音乐音乐音（乐音的三个特征：音调、响度、和音色）（乐音的三个特征：音调、响度、和音色）有规律的、好听悦耳的声音叫乐音有规律的、好听悦耳的声音叫乐音响度响度(强弱、大小强弱、大小)单位为单位为 分贝（分贝（dB）振幅越大，响度越大。振幅越大，响度越大。响度还跟人耳与发声体的距离有响度还跟人耳与发声体的距离有 关。关。音调音调(高低高低)频率越高，音调越高，频率越低，音调越低频率越高，音调越高，频率越低，音调越低音色（音品）音色（音品）声音与众不同的原因声音与众不同的原因声音与众

7、不同的原因声音与众不同的原因频率的单位为频率的单位为 赫兹（赫兹（Hz）发声体特征：发声体特征：越长、粗、松、厚，音调越越长、粗、松、厚，音调越低低；越短、细、紧、薄，音调越越短、细、紧、薄，音调越高高；声调和响度是声音的两个不同声调和响度是声音的两个不同的特征。的特征。用力拨粗弦用力拨粗弦音调低，响度大。音调低，响度大。轻轻拨细弦轻轻拨细弦音调高，响度小。音调高，响度小。可见：响度大的声音，音调不一可见：响度大的声音，音调不一定高；音调高的声音，响度不一定高；音调高的声音，响度不一定大。定大。人耳听到声音的频率范围：人耳听到声音的频率范围：202020000Hz20000Hz超声与次声超声与

8、次声 频率高于频率高于20000Hz20000Hz的声音称为超声的声音称为超声;频率低于频率低于20Hz20Hz的声音称为次声的声音称为次声.超声的应用：超声的应用：碎石、碎石、B B超、声呐定位、超声导航等超、声呐定位、超声导航等.次声的危害：次声的危害：对机械、建筑物、人体有伤害对机械、建筑物、人体有伤害.噪声噪声:无规律的、难听刺耳或污染环境的声无规律的、难听刺耳或污染环境的声音叫噪声音叫噪声减弱噪声的方法减弱噪声的方法1 1、在声源处减弱；、在声源处减弱；2 2、在传播过程中减弱；、在传播过程中减弱；3 3、在人耳处减弱。、在人耳处减弱。1、远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨、远处轰

9、隆隆的雷声预示着一场可能的大雨2、铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声、铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓音中发现松动的螺栓3、医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工、医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况作状况4、古代雾中航行的水手通过号角的回声能够、古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离判断悬崖的距离5、蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫、蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫6、利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度、利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度7、捕鱼时，渔民利用声呐系统来获得水、捕鱼时，渔民利用声呐系统来获得水中鱼群的信息中鱼群的信息8、医

10、生利用超声波可以更准确地获、医生利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病的信息得人体内部疾病的信息9、地震、火山喷发、台风等，都伴、地震、火山喷发、台风等，都伴有次声波的产生，利用这种次声波有次声波的产生，利用这种次声波可以预报灾害可以预报灾害1、声波可用来清洗钟、声波可用来清洗钟表等精细的机械表等精细的机械2、外科医生可利用超声、外科医生可利用超声振动除去人体内的结石振动除去人体内的结石转换法转换法二二.重要试验重要试验观观察察音音叉叉的的振振动动(一一)此试验方法为（1 1）探究音调与频率的关系；）探究音调与频率的关系；（二）用刻度尺设计实验（2 2）探究响度与振幅的关系。）探究响度与振幅的

11、关系。1、声音在下列物质中传播速度最、声音在下列物质中传播速度最小的是（小的是（）A钢轨钢轨 B纯水纯水 C木材木材 D空气空气D2、指指出出下下列列情情况况中中声声音音主主要要是是靠靠什什么么传传播播的的：（1）耳耳朵朵贴贴在在枕枕头头上上，可可以以听听到到放放在在枕枕头头下下机机械械手手表表的的“滴滴嗒嗒”声声，是是靠靠 传传播播的的；（2）潜潜水水员员在在水水下下听听到到岸岸边边人的谈话声，是靠人的谈话声，是靠 传播的传播的.枕头枕头水水3、敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能

12、溅起水花，且音叉声音越响，接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大动，且声音越响纸盆振幅越大.根据上述根据上述现象可归纳出：现象可归纳出：（1）声音是由物体的）声音是由物体的_产生的；产生的；（2）。振动振动物体发声时振幅越大，响度越大物体发声时振幅越大，响度越大4.4.敲响一个音叉，则另一个音叉会弹起泡沫球，敲响一个音叉，则另一个音叉会弹起泡沫球，若把此装置在月球上进行，挂在左边音叉旁的若把此装置在月球上进行，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球那个泡沫塑料球_像图示那样弹起（填像图示那样弹起（填“会会

13、”或或“不会不会”）5.5.人拍手后过人拍手后过0.5s0.5s后才听到从对面墙壁后才听到从对面墙壁反射的回声，这个人与墙壁的距离约是反射的回声，这个人与墙壁的距离约是_m._m.8585不会不会 6 6、针对以下四幅图，下列说法正确的是（、针对以下四幅图，下列说法正确的是（）甲乙丁丙抽气A A甲甲图图中中，演演凑凑者者通通过过手手指指在在弦弦上上按按压压位位置置的的变化来改变发声的响度变化来改变发声的响度B B乙乙图图中中，敲敲锣锣时时用用力力越越大大，所所发发声声音音的的音音调调越高越高C C丙丙图图中中，随随着着向向外外不不断断抽抽气气,手手机机铃铃声声越越来来越大越大D D丁丁图图中中

14、，城城市市某某些些路路段段两两旁旁的的透透明明板板墙墙可可以以减小噪声污染减小噪声污染D8、人们交谈时能听到对方的讲话声，、人们交谈时能听到对方的讲话声，表明表明 能够传声；鱼能被它们喜欢能够传声；鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明的声音吸引，表明 也能传声。也能传声。空气空气水水7、将敲响的音叉接触水面，会溅起水将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体花，这表明声音是由于物体 产生产生的。通常我们听到的声音是靠的。通常我们听到的声音是靠 的。的。振动振动空气空气9 9、水牛、水牛“哞哞哞哞”的叫声和蚊子的叫声和蚊子“嗡嗡嗡嗡”的叫声相比较，的叫声相比较，_叫声音叫声音调高，调高，_

15、叫声响度大。叫声响度大。1010、老老黄黄牛牛的的叫叫声声和和蚊蚊子子的的嗡嗡嗡嗡声声从从声声音音的的三三个个特特性性进进行行比比较较，老老黄黄牛牛发发出出的的声声音音_大大，蚊蚊子子发发出出的的声声音音_高高.水牛水牛蚊子蚊子响度响度音调音调11关于“声速”，以下说法正确的是 A回声的传播速度小于原声的传播速度 B声音在真空中的传播速度最大 C物体振动得越快，声音的传播速度越大 D声音的传播速度与物体振动的幅度无关1212、萍萍萍萍是是位位音音乐乐爱爱好好者者，钢钢琴琴独独奏奏或或手手风风琴琴独独奏奏她她一一听听便便能能分分辨辨，她她区区分分的的依依据据是是这这两两种种乐乐器器发发出出声声音

16、音的的_不不同同；她她 用用 不不 同同 的的 力力 弹弹 琴琴 时时，发发 出出 声声 音音 的的_不同不同.音色音色响度响度1313、日日常常生生活活中中我我们们常常说说声声音音“震震耳耳欲欲聋聋”，这这是是指指它它的的 很很大大；我我们们能能够够辨辨别别不不同同乐乐器器发发出出的的声声音音，是是由由于于它它们的们的 不同。不同。响度响度音色音色1414唐诗唐诗枫桥夜泊枫桥夜泊中的诗句中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生击产生_发出的，客船上的人发出的，客船上的人能辨别出传来的是能辨别出传来的

17、是“钟声钟声”，他是，他是根据声音的根据声音的_来判定的。来判定的。音色音色振动振动1515下列是小明同学观察到人们在生活中的下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是是A A小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大量开得很大B B某清洁工人为了减少垃圾的运送量，将垃某清洁工人为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧圾就地焚烧C C某货车司机为了超车，不断地按喇叭某货车司机为了超车，不断地按喇叭D D在高考、中考复习和考试期间，居民区附在高考、中考复习和考试期间，居民区附近的建筑工地晚间

18、停止施工近的建筑工地晚间停止施工 1616很多人喜欢听宋祖英唱的民歌，只很多人喜欢听宋祖英唱的民歌，只要听到广播播放她的歌声就能知道这要听到广播播放她的歌声就能知道这是宋祖英唱的，他们是根据声音的是宋祖英唱的，他们是根据声音的_来分辨的来分辨的 音色音色1717.新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调 A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅1818通过学习通过学习“声声”，你认为下列说，你认为下列说法正确的是法正确的是A A声音在真空中传播的速度最大，声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小在水中传播的速度最小B B只要物体在振动，我们就一定能只要物体在振动，我们就一

19、定能够听到声音够听到声音C C我们能区别不同人说话的声音，我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同是因为他们的音色不同D D声音在空气中传播的速度与空气声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关的温度高低无关19 当当火火车车进进站站时时，工工人人师师傅傅总总是是用用铁铁锤锤敲敲打打火火车车轮轮上上的的部部件件，听听了了发发出出的的声声音音，便便分分辨辨出出部部件件间间是是否否有有松松动动，他他主主要要是是依依据据声声音音的的()A.响度响度 B.音色音色 C.音调音调 D.频率频率B物体物体(钟钟)振动产生声音（钟声）振动产生声音（钟声）20、唐诗枫桥夜泊中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有：，。（写出两点）根据声音的音色可以判断是钟声根据声音的音色可以判断是钟声