(精品)经济生活知识体系.ppt
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1、第一单元第一单元 生活与消费生活与消费逻辑结构逻辑结构 教材从教材从“消费消费”这个中学生最熟悉的生活这个中学生最熟悉的生活现象入手,有助于贴近学生的生活,激发大家现象入手,有助于贴近学生的生活,激发大家的学习兴趣。的学习兴趣。在现代市场经济社会,消费总是离不开商在现代市场经济社会,消费总是离不开商品买卖以及货币这个交换媒介,也离不开商品品买卖以及货币这个交换媒介,也离不开商品价格的运动变化。价格的运动变化。根据这一逻辑,本单元设计为三课:第一根据这一逻辑,本单元设计为三课:第一课课神奇的神奇的货币货币;第二课;第二课多变的多变的价格价格;第三课第三课多彩的多彩的消费消费。第一框第一框 因为我
2、们的生活、消费需要因为我们的生活、消费需要商品商品,而购买商,而购买商品又离不开货币,由此引出品又离不开货币,由此引出货币货币这一话题。学习货币的本这一话题。学习货币的本质、职能,质、职能,树立正确金钱观树立正确金钱观。第二框第二框 人们在经济往来的结算中,并不是只有现金结人们在经济往来的结算中,并不是只有现金结算,而是经常使用各种算,而是经常使用各种信用工具信用工具进行结算。进行结算。第三、四框第三、四框 要消费、交换,人们还必须知道商品的要消费、交换,人们还必须知道商品的价格,第三框重点研究了价格,第三框重点研究了供求对价格的影响供求对价格的影响,第四框则反,第四框则反之,即研究之,即研究
3、价格变动对生活及生产的影响价格变动对生活及生产的影响。第五、六框第五、六框 货币认识完了,价格也认识完了,自货币认识完了,价格也认识完了,自然该去消费了,所以这两框就引导大家去认识消费现象了。然该去消费了,所以这两框就引导大家去认识消费现象了。消费及其类型;树立消费及其类型;树立正确的消费观正确的消费观。第一单元:生活与消费第一单元:生活与消费一课一课二课二课三课三课答题思路答题思路消消费费对象对象商品(商品(含义、基本属性含义、基本属性)P4-5需需要要货货币币关关注注产生产生 含义、含义、本质本质P5发展发展纸币纸币P8信用工具信用工具和外汇和外汇 P8-10含义含义发行(发行(发行量依据
4、、发行量依据、不当的危害不当的危害)信用卡和支票信用卡和支票外汇(外汇(含义、含义、汇率及其变动意义汇率及其变动意义)供求影响价格、价值决定价格供求影响价格、价值决定价格价格变动的影响价格变动的影响 P1516影响影响主主观观主主体体消消费费者者消费水平、消费类型、消费结构消费水平、消费类型、消费结构消费心理消费心理商品的商品的质量等质量等收入收入物价物价消费心理消费心理如何提高人们的消费水平价值价值规律规律第一单元:生活与消费第一单元:生活与消费客客观观基本职能基本职能P56P11-12P12-14价价格格P17-18P1819P19P20-22P17-18P20-22一单元知识点清单1、商
5、品的定义和、商品的定义和判断条件判断条件2、商品的两个基本属性商品的两个基本属性(定义、判断)(定义、判断)3、货币产生的三阶段(金银的优点与货币的关系)、货币产生的三阶段(金银的优点与货币的关系)4、货币的定义和、货币的定义和本质本质、货币发展的四个阶段、货币发展的四个阶段5、货币的职能及、货币的职能及基本职能基本职能(定义、特点、(定义、特点、判断判断)及商)及商品流通定义品流通定义6、纸币的、纸币的定义(本质)、优点、可代替货币的职能定义(本质)、优点、可代替货币的职能7、纸币的、纸币的发行发行(国家有权决定的)、发行量的规律(国家有权决定的)、发行量的规律(即货币流通规律)的(即货币流
6、通规律)的公式(计算)公式(计算)、违背规律的后、违背规律的后果(通货膨胀和通货紧缩的果(通货膨胀和通货紧缩的对比含义和本质、表现对比含义和本质、表现和危害、原因和对策和危害、原因和对策)8、两种结算方式和两种信用工具的列举、两种结算方式和两种信用工具的列举9、信用卡和支票(各自的含义、优点局限)、信用卡和支票(各自的含义、优点局限)10、外汇和汇率(各自的含义、区别)、外汇和汇率(各自的含义、区别)11、人民币汇率的、人民币汇率的表示方法表示方法、与币值的、与币值的关系关系(计算)、(计算)、对经济的对经济的利弊影响利弊影响和保持人民币币值和保持人民币币值基本稳定的意义基本稳定的意义第一课第
7、一课第二课(价值规律的内容、形式和作用贯穿始终)1、影响供求关系的诸多因素、影响供求关系的诸多因素2、供求关系、供求关系影响影响价格的两种后果(供不应求价格的两种后果(供不应求卖方卖方市市场、供过于求场、供过于求买方买方市场)市场)3、价格也影响供求关系(能描述、价格也影响供求关系(能描述二者相互影响二者相互影响的各自的各自表现及后果)表现及后果)4、价值、价值决定决定价格(价格的含义、价格与价值的关系价格(价格的含义、价格与价值的关系(正比正比)5、商品价值量的两个决定因素(、商品价值量的两个决定因素(与社会必要劳动时间与社会必要劳动时间成正比、与社会劳动生产率成反比成正比、与社会劳动生产率
8、成反比)6、能归纳分别由两个劳动生产率提高引起的,两个价、能归纳分别由两个劳动生产率提高引起的,两个价值量与两个劳动时间的变化结果(值量与两个劳动时间的变化结果(正反比关系和计算正反比关系和计算)7、能描述由两个劳动生产率提高引起的,、能描述由两个劳动生产率提高引起的,分别对社会分别对社会和生产者的意义和生产者的意义8、价值规律的含义、内容和表示形式价值规律的含义、内容和表示形式(明确等价交换(明确等价交换原则存在于平均数中)原则存在于平均数中)一单元知识点清单第二课(续)9、价值规律的、价值规律的作用作用(与(与3呼应)呼应)1)价格变动)价格变动对生活(需求)对生活(需求)的影响的影响 (
9、反比)(反比)A 对需求弹性大的商品影响大;对需求弹性小对需求弹性大的商品影响大;对需求弹性小的商品影响小的商品影响小 B 对替代品的需求有影响(正比);对互补品对替代品的需求有影响(正比);对互补品的需求有影响(反比)的需求有影响(反比)2)价格变动)价格变动对生产(供应)对生产(供应)的影响的影响 (正比)(正比)A 调节生产规模(正比)调节生产规模(正比)B 提高个别劳动生提高个别劳动生产率产率(与(与7呼应)呼应)C 促使企业生产适销对路的高质量产品促使企业生产适销对路的高质量产品 一单元知识点清单第三课(消费水平、消费类型、消费结构和消费观念)1、国家(地区)经济发展水平、国家(地区
10、)经济发展水平决定决定消费水平、消费结构和消费消费水平、消费结构和消费观念观念2、影响消费水平的因素影响消费水平的因素主要是居民收入和物价总体水平主要是居民收入和物价总体水平3、其中,、其中,居民收入居民收入包括当前可支配收入、未来收入预期和收入包括当前可支配收入、未来收入预期和收入差距三者分别对消费水平有影响(能归纳提高收入、缩小差距的差距三者分别对消费水平有影响(能归纳提高收入、缩小差距的措施)措施)4、物价变动物价变动影响实际收入影响实际收入 影响购买力影响购买力 影响消费水平影响消费水平5、区分消费类型:按交易方式(三)、消费对象(二)、消费、区分消费类型:按交易方式(三)、消费对象(
11、二)、消费目的(三)目的(三)6、消费结构的含义、决定影响因素、消费结构的含义、决定影响因素7、即恩格尔系数的含义、计算和意义即恩格尔系数的含义、计算和意义 (以上是影响消费行为的客观因素。人们的消费行为同样受主(以上是影响消费行为的客观因素。人们的消费行为同样受主观消费心理影响。)观消费心理影响。)8、区分、区分四种消费心理四种消费心理(结合材料)(结合材料)9、做理性的消费者,践行正确的、做理性的消费者,践行正确的四个消费原则,树立正确的消四个消费原则,树立正确的消费观费观(结合材料)(结合材料)10、树立正确的金钱观(取之有道、用之有度)(综合探究)、树立正确的金钱观(取之有道、用之有度
12、)(综合探究)知识点清单通货膨胀通货紧缩原因实质表现危害对策纸币的发行量纸币的发行量超过超过流通中所流通中所需要的货币量(直接原因)需要的货币量(直接原因)社会总需求社会总需求大于大于社会总供给社会总供给(根本原因)(根本原因)纸币贬值、物价纸币贬值、物价全面全面持续持续上涨上涨人民生活水平下降人民生活水平下降物价总水平下降、物价总水平下降、市市场萎缩场萎缩,从长期看打击生产积从长期看打击生产积极性、对人民生活不极性、对人民生活不利利适度从紧适度从紧的财政政策的财政政策和货币政策(减少财政和货币政策(减少财政支出、减少货币流通、支出、减少货币流通、提高存贷款利率等)提高存贷款利率等)积极积极的
13、财政政策和较宽的财政政策和较宽松的货币政策(鼓励投松的货币政策(鼓励投资消费即扩大内需、增资消费即扩大内需、增加国债发行等)加国债发行等)社会总需求社会总需求小于小于社社会总供给会总供给社会必要劳动时间使用价值量个别劳动时间单位商品价值量商品价值总量第二课(第二课(6)能归纳分别由两个劳动生产率提高引起的,两个)能归纳分别由两个劳动生产率提高引起的,两个价值量与两个劳动时间的变化结果(价值量与两个劳动时间的变化结果(正反比关系和计算正反比关系和计算)社会劳动生产率使用价值量使用价值量商品价值总量单位商品价值量单位商品价值量个别劳动时间个别劳动生产率反 比正 比正 比不 变正 比反 比无 关 反
14、 比正 比反 比发发展展属属于于揭开揭开货币货币的神秘面的神秘面纱纱商品商品含含义义:用于交:用于交换换的的劳动产劳动产品。品。基本属性基本属性使用价使用价值值价价值值货币货币产产生生含含义义:从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。:从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。职职能能基本基本职职能能其它其它职职能能价价值值尺度尺度流通手段流通手段贮贮藏手段藏手段支付手段支付手段世界世界货币货币流通中所需要的流通中所需要的货币货币量量商品价格商品价格总额总额货币货币流通速度流通速度纸币纸币产产生生含含义义:由国家(或某些地区):由国家(或某些地区)发发行的、行的、强强制使用的价制使用的价
15、值值符号。符号。发发行量行量过过多:通多:通货货膨膨胀胀过过少:通少:通货紧缩货紧缩 本本质质:一般等价物:一般等价物第一框题:第一框题:揭开货币揭开货币的神秘面纱的神秘面纱信用工具和外信用工具和外汇汇信用工具信用工具外外汇汇结算方式结算方式现金结算:用纸币来完成经现金结算:用纸币来完成经济往来的收付行为。济往来的收付行为。转账结算:通过银行转账来转账结算:通过银行转账来完成经济往来的收付行为。完成经济往来的收付行为。信用工具信用工具信用卡信用卡支票支票转账转账支票支票现金现金支票支票含含义义:用外:用外币币表示的用于国表示的用于国际间结际间结算的支付手段。算的支付手段。汇汇率:率:又称汇价,
16、是两种货币之间又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。的兑换比率。保持人民币币值基本稳定的重要意义:保持人民币币值基本稳定的重要意义:保持人民币币值基本稳定,即对内保持物价总保持人民币币值基本稳定,即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人民水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展,对世生活安定、国民经济持续快速健康发展,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。第二框题:信用工具和外汇第二框题:信用工具和外汇货货币币职职能能的的工工具具气候气候时间时间地域地域习俗习俗政策政策供求关系供求关系价格价格价值价值影
17、影 响响影影 响响决决 定定社会必要劳动时间社会必要劳动时间决决 定定价值规律价值规律生产生产 规律规律交换交换 规律规律等价交换等价交换表现形式表现形式价格围绕价值上下波动价格围绕价值上下波动不不 矛盾矛盾第三框题:影响价格的因素第三框题:影响价格的因素价价 格格变变 动动影影 响响影影 响响生产生产生活生活调节生产规模调节生产规模提高劳动生提高劳动生产率产率促使企业生促使企业生产适销对路产适销对路高质量产品高质量产品一般情况,价格上一般情况,价格上涨,需求减少;价涨,需求减少;价格下跌,需求增加格下跌,需求增加不同商品的需求量不同商品的需求量对价格变动的反映对价格变动的反映程度是不同的程度
18、是不同的相关商品价格变动相关商品价格变动会对既定商品需求会对既定商品需求量产生影响量产生影响生活必需品生活必需品高档耐用品高档耐用品互为替代品互为替代品互补商品互补商品第四框题:价格变动的影响第四框题:价格变动的影响消消费费类类 型型按消费按消费方式分方式分按消费按消费对象分对象分按消费按消费目的分目的分影影响响因因素素收入收入水平水平物价物价水平水平其他其他因素因素当前可支配收入当前可支配收入未来收入预期未来收入预期收入差距收入差距结结 构构含含义义恩格尔恩格尔系数系数第五框题:消费及其类型第五框题:消费及其类型决定决定因素因素经济发展水平水水 平平(生产决定消费)(生产决定消费)第六框题:
19、树立正确的消费观第六框题:树立正确的消费观消费消费心理心理从众消费从众消费求异消费求异消费攀比消费攀比消费求实消费求实消费做理智的做理智的消费者消费者量入为出,量入为出,适度消费适度消费避免盲从,避免盲从,理性消费理性消费勤俭节约,勤俭节约,艰苦奋斗艰苦奋斗保护环境,保护环境,绿色消费绿色消费第二单元第二单元 生产、劳动与经营生产、劳动与经营逻辑结构逻辑结构 本单元在全书本单元在全书“为何生产(消费)为何生产(消费)是是谁生产(生产)谁生产(生产)为谁生产(分配)为谁生产(分配)怎样怎样生产(社会主义市场经济体制和科学发展观)生产(社会主义市场经济体制和科学发展观)”的结构中,居于第二个环节。
20、它承接第一单的结构中,居于第二个环节。它承接第一单元元“消费消费”的主题,从为了满足人们的消费需的主题,从为了满足人们的消费需要,就必须从大力发展生产入手,阐述各项内要,就必须从大力发展生产入手,阐述各项内容。容。物质资料的生产是人类生存和发展的基础,物质资料的生产是人类生存和发展的基础,物质资料的生产是马克思主义政治经济学研究物质资料的生产是马克思主义政治经济学研究的出发点。本单元的的出发点。本单元的核心核心内容是内容是“生产生产”。第一框第一框 介绍我国介绍我国为什么为什么要努力发展生产,以及要努力发展生产,以及如如 何发展生产何发展生产第二框第二框 重点介绍我国重点介绍我国生产生产的的基
21、本制度背景基本制度背景第三、四框第三、四框 商品商品由谁生产由谁生产?在现代社会,财富主?在现代社会,财富主 要是由劳动人民在企业中创造出来要是由劳动人民在企业中创造出来 的。所以,第五课就专门分析财富创的。所以,第五课就专门分析财富创 造的主体造的主体-企业和劳动者企业和劳动者第五、六框第五、六框 既然财富的创造离不开企业,而创办既然财富的创造离不开企业,而创办 企业需要大量的资金。所以接下来分企业需要大量的资金。所以接下来分 析企业的主要析企业的主要筹资方式筹资方式。对企业来说。对企业来说 是筹资,而对提供富余资金的人来是筹资,而对提供富余资金的人来 说,则是投资,所以第六课叫投资的说,则
22、是投资,所以第六课叫投资的 选择。选择。生生 产产意义意义制度制度主体主体生产的地位(生产与消费;生产的地位(生产与消费;生产与社会)生产与社会)我国社会的主要矛盾决定我国社会的主要矛盾决定有利于巩固制度;有利于巩固制度;摆脱落后;增强国力。摆脱落后;增强国力。大大力力发发展展生生产产力力以经济建设为中心以经济建设为中心科教兴国人才强国科教兴国人才强国改革改革基本经基本经济制度济制度公有制为公有制为主体主体非公有制非公有制原原 因因生产力水平决定生产力水平决定社会主义本质要求社会主义本质要求实践证明三个实践证明三个“有利于有利于”企业企业劳动者劳动者重要组重要组织形式织形式公公司司类型类型经营
23、经营发展发展新时代新时代面临面临劳动劳动就业就业维权维权需要融资需要融资金金融融市市场场提提供供储蓄储蓄债券债券股票股票商业商业保险保险理财需要理财需要第二单元第二单元四课四课四课四课五课五课六课六课生生 产产意意义义主体主体生产的地位(生产与消费;生产与社会)生产的地位(生产与消费;生产与社会)现阶段主要矛盾决定,体现社会主义本质现阶段主要矛盾决定,体现社会主义本质有利于巩固制度;摆脱落后;增强国力有利于巩固制度;摆脱落后;增强国力以经建为中心,改革以经建为中心,改革,提高劳动者素质,科技进步提高劳动者素质,科技进步基本基本经济经济制度制度公有制为主体公有制为主体非公有制非公有制企业企业劳动
24、者劳动者重要组重要组织形式织形式公公司司类型类型经营发展经营发展新时代新时代面临面临劳动劳动就业就业 提高素质提高素质维权维权融资融资提提供供储蓄储蓄p45-47股票股票p48-49债券债券p49-50商业保险商业保险p51-52理财理财第二单元第二单元四课四课四四课课五课五课六课六课消消费费大大力力发发展展生生产产力力措措施施反反作作用用决决 定定两个毫两个毫不动摇不动摇三点三点原因原因途途 径径坚坚持持完完善善(制度保障制度保障)(创造(创造物质财物质财富)富)金融金融市场市场规规范范要要求求(社会(社会存在发存在发展的基展的基础)础)p29p30P30-31P31-35P35P35p36
25、P36-39P39-41P41-42P42-43P44需要需要答题思路答题思路1、生产、生产决定决定消费(四点,能区别)消费(四点,能区别)P29:生产决定消费的对象、方式、质量水平,为消费创生产决定消费的对象、方式、质量水平,为消费创造动力造动力2、消费对生产有重要、消费对生产有重要反作用反作用,拉动经济增长(四点,拉动经济增长(四点,能区别)能区别)P29:只有经过消费生产过程才最终完成;新的消费需要只有经过消费生产过程才最终完成;新的消费需要对生产的调整升级起导向作用;新的消费热点带动一个对生产的调整升级起导向作用;新的消费热点带动一个产业;消费再生产新的劳动力产业;消费再生产新的劳动力
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