(精品)体育科研.ppt
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1、体育科研讲课人:杨雪萍讲课人:杨雪萍 单位:浦江县第二中学单位:浦江县第二中学一、什么是体育科研课题二、怎样选好科研课题三、成立科研课题组四、如何设计科研课题方案五、课题论证评价体系六、结题验收体育科研科研课题的几个实际过程。1、科研课题立项2、成立科研课题组3、制定课题研究方案4、课题论证评价5、结题验收。返回怎样选好科研课题1、课题必须具有实用性2、课题必须具有科学性3、课题必须具体明确,具有可操作性4、课题要有独创性返回如何设计科研课题方案1、问题的提出2、课题释义3、课题研究假设和课题目标4、课题研究的实施步骤五、结题验收。返回课题研究专家建议做好以下几点:一、是组织好课题研究队伍二、
2、是做好开题准备三、是要有切实可行的研究计划四、是重视结题、总结阶段的工作学校体育科研选题应重视的问题首先,要找准问题,克服选题上的盲目性其次,要有针对性,力戒空泛的概念化的命题中小学体育教育科研的重要内容教学中的“日常问题”新课程实施过程中的常态的教学行为教学过程中发生的基本现象教学过程中的细节问题教学科研活动和教科研过程教学案例研究一、案例研究的背景意义二、教学案例的实质三、体育教学案例研究基本类型四、体育教学案例研究的程序五、体育教学案例撰写形式六、体育教学案例的素材七、撰写体育教学案例应注意的问题案例研究的背景意义案例研究的背景意义案例研究(又称为教育故事),是当前国内外课程改革背景下广
3、大教师较为流传的一种教育研究方法,是教师行为的研究的方法之一。在每一位教师的日常工作中,都有大量的“故事”在发生,这些故事蕴蓄着丰富的教育智慧,如果把它们记录下来并进行适当的反思,我们可以从中得出具有鲜明特色的教育结论。所以,案例研究成了教学理论和教学实践紧密联系的桥梁,从教学实践中来,到教育理论中去,再回到教学中。教学案例的实质教学案例从写作的角度来看是“以叙事的形式来描述富有深刻道理的教育教学事件”,它展示特定教学活动发生、发展和效果,包含着具体的处置方式和特有的教学理念,反映的是教师与学生的典型行为、思想和情感。教学案例从研究的角度来讲,是课堂某一教学现象为研究样本,通过观察、反思等反复
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