语文苏教版六年级上册12 姥姥的剪纸.pptx

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1、姥姥姥姥的的剪剪纸纸 12、姥姥的剪纸、姥姥的剪纸 东川区第三小学 赵燕彩 一把一把普普通通普普通通的剪刀，的剪刀，一张一张普普通通普普通通的彩纸，在的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便姥姥的手里翻来折去，便要什么有什么了，人物、要什么有什么了，人物、动物、植物、器物，动物、植物、器物，无所无所不能。不能。嗬！梅枝与喜鹊形嗬！梅枝与喜鹊形象生动，象生动，大小疏密无可挑剔大小疏密无可挑剔 形形 你姥姥你姥姥神神了，剪猫像猫，剪了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪剪只公鸡能打鸣只公鸡能打鸣 。象象 大小疏密无可挑剔大小疏密无可挑剔 。嗬！梅枝与喜鹊形嗬！梅枝与喜鹊形象生动

2、，象生动，大小疏密无可挑剔大小疏密无可挑剔 形形 你姥姥神了，剪猫像猫，剪你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪剪只公鸡能打鸣只公鸡能打鸣 。象象 你姥姥神了，剪你姥姥神了，剪_像像_，剪，剪_像像_，剪，剪_，剪剪_。大小疏密无可挑剔大小疏密无可挑剔 。嗬！梅枝与喜鹊形嗬！梅枝与喜鹊形象生动，象生动，大小疏密无可挑剔大小疏密无可挑剔 形形 一把普普通通的剪刀，一张普一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么有什么了，人物、折去，便要什么有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。动物、植物、器物，无

3、所不能。你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡剪只公鸡能打鸣能打鸣 。小疏密无可挑剔小疏密无可挑剔 。嗬！梅枝与喜鹊形嗬！梅枝与喜鹊形象生动，象生动，大小疏密无可挑剔大小疏密无可挑剔 形形 嗬！嗬！梅枝与喜鹊形梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可象生动，大小疏密无可挑剔挑剔 。象生动，象生动，大小疏密无可挑剔大小疏密无可挑剔 。嗬嗬 密云多雨的盛夏，姥密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危姥怕我溜到河里游泳出危险，便用剪纸把我险，便用剪纸把我拴拴在屋在屋檐下。檐下。！梅枝与喜鹊形象！梅枝与喜鹊形象生动，生动，大小疏密无可挑剔大小疏

4、密无可挑剔 嗬嗬 自读课文自读课文713自然自然段，文中具体描写了几幅段，文中具体描写了几幅剪纸剪纸“牛兔图牛兔图”？用波浪？用波浪线画下来。你从这几幅作线画下来。你从这几幅作品中体会到姥姥怎样的情品中体会到姥姥怎样的情感？感？喜鹊形象生动，喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔大小疏密无可挑剔 一只顽皮的小兔子骑在一头一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。温顺的老牛背上。牛驮兔牛驮兔 一头老牛和一只兔子在草地一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。上啃食青草。牛兔同食牛兔同食 一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。牛兔情牛兔情 我的孙儿：我的孙儿：亲爱的姥姥

5、：亲爱的姥姥：事实上，我不管走多远，走多事实上，我不管走多远，走多久，梦中总不时映现家乡的窗花久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得我的心境与梦境就立刻变得有声有色。有声有色。事实上，我不管走多远，走事实上，我不管走多远，走多久，梦中总不时映现家乡的窗多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野，无论花和村路两侧的四季田野，无论何时，无论何地，只要忆及那清何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。境就立刻变得有声有色。