口语交际与习作五.ppt
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2、,争争执执中中,陈陈明明又又把把它它踩踩坏坏了了,我我非非常常生生气气,一一把夺过他的小木船把夺过他的小木船 以上这段话只讲了故事的开头,以上这段话只讲了故事的开头,没有详细地讲述事情后来怎样了,结没有详细地讲述事情后来怎样了,结果又是怎样的。请你想一想,接下来果又是怎样的。请你想一想,接下来会发生什么事呢?结果又会怎样?会发生什么事呢?结果又会怎样?要求:根据人物的特点展开合理的想要求:根据人物的特点展开合理的想象,要表现主题:如表现朋友间的友象,要表现主题:如表现朋友间的友谊。谊。在你和小伙伴之间一定也发生过许多令人在你和小伙伴之间一定也发生过许多令人难忘的事,你能通过一两件事来介绍你的伙
3、伴难忘的事,你能通过一两件事来介绍你的伙伴吗?注意要抓住小伙伴的特点来写,运用我们吗?注意要抓住小伙伴的特点来写,运用我们学过的写人的方法,比如通过人物的语言、行学过的写人的方法,比如通过人物的语言、行动、神态等来表现人物的特点,把事情写清楚,动、神态等来表现人物的特点,把事情写清楚,写具体,写得打动人心。写具体,写得打动人心。我的小伙伴“糕点”片段 但高飞这个人也有两个小小小的缺点,一个就是开不起玩笑,每次我跟他开玩笑时,他总是先“呀”的大叫一声,然后怒气冲冲地说“你说谁呢?”,或直接把我爆K一顿,当然,我只能无奈了。还有一个小缺点就是小气。五年级下学期军训的时候,第一天晚上,同学们相互分零
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