语文苏教版三年级下册习作八看图编童话.ppt

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2、糖果爱吃糖果爱挑食爱挑食不爱吃饭不爱吃饭爱趴着写字爱趴着写字爱吃糖果爱吃糖果爱挑食爱挑食不爱吃饭不爱吃饭 肚子再也不疼了肚子再也不疼了 小花猫不讲卫生，手上、脸上经常脏兮兮的，别人送给他个小花猫不讲卫生，手上、脸上经常脏兮兮的，别人送给他个外号外号“脏咪咪脏咪咪”。一天，小花猫满头大汗地从外面跑进来，叫着：一天，小花猫满头大汗地从外面跑进来，叫着：“妈妈，我饿妈妈，我饿极了！有吃的吗？极了！有吃的吗？”他一见盘子里放着鲜鱼，抓起一条就往嘴里送。他一见盘子里放着鲜鱼，抓起一条就往嘴里送。妈妈一把将鱼夺下来，拉着小花猫到卫生间洗手。小花猫不情愿地妈妈一把将鱼夺下来，拉着小花猫到卫生间洗手。小花猫不

3、情愿地跟在后面，嘟囔着说：跟在后面，嘟囔着说：“我饿了嘛，我饿了嘛我饿了嘛，我饿了嘛”一天晚上，小花猫的肚子忽然疼了起来，疼得他在床上直打一天晚上，小花猫的肚子忽然疼了起来，疼得他在床上直打滚儿。猫医生一检查，是寄生虫在作怪。医生对小花猫说：滚儿。猫医生一检查，是寄生虫在作怪。医生对小花猫说：“病从病从口入。这都是你吃东西不讲卫生造成的。吃了药，虫子排出来就好口入。这都是你吃东西不讲卫生造成的。吃了药，虫子排出来就好了。今后，不要吃脏东西，饭前便后要洗手。了。今后，不要吃脏东西，饭前便后要洗手。”小花猫按照医生说的去做了。从此，他的肚子再也没疼过，小花猫按照医生说的去做了。从此，他的肚子再也没

4、疼过，身体也结实了。身体也结实了。（耿新华）（耿新华）编童话故事编童话故事 肚子再也不疼了肚子再也不疼了 小花猫不讲卫生，手上、脸上经小花猫不讲卫生，手上、脸上经常脏兮兮的，别人送给他个外号常脏兮兮的，别人送给他个外号“脏咪脏咪咪咪”。一天，小花猫满头大汗地从外面一天，小花猫满头大汗地从外面跑进来，叫着：跑进来，叫着：“妈妈，我饿极了！有妈妈，我饿极了！有吃的吗？吃的吗？”他一见盘子里放着鲜鱼，抓他一见盘子里放着鲜鱼，抓起一条就往嘴里送。妈妈一把将鱼夺起一条就往嘴里送。妈妈一把将鱼夺下来，拉着小花猫到卫生间洗手。小下来，拉着小花猫到卫生间洗手。小花猫不情愿地跟在后面，嘟囔着说：花猫不情愿地跟在

5、后面，嘟囔着说：“我饿了嘛，我饿了嘛我饿了嘛，我饿了嘛”一天晚上，小花猫的肚子忽然疼一天晚上，小花猫的肚子忽然疼了起来，疼得他在床上直打滚儿。猫了起来，疼得他在床上直打滚儿。猫医生一检查，是寄生虫在作怪。医生医生一检查，是寄生虫在作怪。医生对小花猫说：对小花猫说：“病从口入。这都是你吃病从口入。这都是你吃东西不讲卫生造成的。吃了药，虫子东西不讲卫生造成的。吃了药，虫子排出来就好了。今后，不要吃脏东西，排出来就好了。今后，不要吃脏东西，饭前便后要洗手。饭前便后要洗手。”小花猫按照医生说的去做了。从小花猫按照医生说的去做了。从此，他的肚子再也没疼过，身体也结此，他的肚子再也没疼过，身体也结实了。实

6、了。题目：题目：肚子再也不疼了肚子再也不疼了一、故事起因：一、故事起因：主人公：主人公：坏习惯：坏习惯：二、故事经过：二、故事经过：1.1.能体现出主人公坏习惯的一件能体现出主人公坏习惯的一件事：事：2.2.坏习惯造成的影响及危害：坏习惯造成的影响及危害：3.3.让主人公认识、改正坏习惯的让主人公认识、改正坏习惯的人或事：人或事：三、故事结果：三、故事结果：小花猫小花猫不讲卫生不讲卫生小花猫不洗手就拿鱼吃小花猫不洗手就拿鱼吃 。小花猫肚子疼得厉害。小花猫肚子疼得厉害。猫医生告诉小花猫生病原因。猫医生告诉小花猫生病原因。小花猫改掉了坏习惯，养成好习小花猫改掉了坏习惯，养成好习惯。惯。改后经过：改

7、后经过：一天，小花猫满头大汗地从外一天，小花猫满头大汗地从外面跑进来，叫着：面跑进来，叫着：“妈妈，我饿极妈妈，我饿极了！有吃的吗？了！有吃的吗？”他一他一见见盘子里放盘子里放着鲜鱼，着鲜鱼，抓起抓起一条就往嘴里送。妈一条就往嘴里送。妈妈一把将鱼妈一把将鱼夺下来夺下来，拉着拉着小花猫到小花猫到卫生间卫生间洗手洗手。小花猫。小花猫不情愿不情愿地地跟跟在在后面，嘟囔着说：后面，嘟囔着说：“我饿了嘛，我我饿了嘛，我饿了嘛饿了嘛”一天晚上，小花猫的肚子忽然一天晚上，小花猫的肚子忽然疼了起来，疼得他在床上疼了起来，疼得他在床上直打滚儿直打滚儿。猫医生一检查，是寄生虫在作怪。猫医生一检查，是寄生虫在作怪。

8、医生对小花猫说：医生对小花猫说：“病从口入。这病从口入。这都是你吃东西不讲卫生造成的。吃都是你吃东西不讲卫生造成的。吃了药，虫子排出来就好了。今后，了药，虫子排出来就好了。今后，不要吃脏东西，饭前便后要洗手。不要吃脏东西，饭前便后要洗手。”原文经过：原文经过：一天，小花猫从一天，小花猫从外面回来饿了，看见外面回来饿了，看见盘子里有鲜鱼，就抓盘子里有鲜鱼，就抓了吃。妈妈拉他到卫了吃。妈妈拉他到卫生间洗手，他不情愿生间洗手，他不情愿地跟着去了。地跟着去了。一天晚上，小花猫一天晚上，小花猫的肚子忽然疼了起来。的肚子忽然疼了起来。猫医生一检查，是寄猫医生一检查，是寄生虫在作怪。猫医生生虫在作怪。猫医生

9、给他开了药，并让他给他开了药，并让他以后吃东西要讲卫生。以后吃东西要讲卫生。经过经过：举例写围绕坏习惯发生的事。举例写围绕坏习惯发生的事。写坏习惯带来的影响及危害，怎写坏习惯带来的影响及危害，怎样认识、改正这个坏习惯等。样认识、改正这个坏习惯等。动作动作语言语言神态神态心理心理起因：写主人公（动物）身上有什么坏习惯。起因：写主人公（动物）身上有什么坏习惯。结果：坏习惯改正了吗结果：坏习惯改正了吗（写生动）（写生动）小猴爱趴着写字小猴爱趴着写字小猪爱吃糖果小猪爱吃糖果小兔爱挑食小兔爱挑食小狗不爱吃饭小狗不爱吃饭 小兔真挑食。小兔真挑食。小兔吃苦头啦。小兔吃苦头啦。小小 兔兔 真真 挑挑 食食。小

10、小 兔兔 吃吃 苦苦 头头 啦啦。小猴写字姿势真不好。小猴写字姿势真不好。小猴吃苦头啦。小猴吃苦头啦。小猪特别爱吃糖。小猪特别爱吃糖。小猪吃苦头啦。小猪吃苦头啦。小狗不爱吃饭。小狗不爱吃饭。小狗吃苦头啦。小狗吃苦头啦。小兔真挑食。小兔真挑食。小兔吃苦头啦。小兔吃苦头啦。坏习惯我帮你改坏习惯我帮你改评分标准：评分标准：1.1.能围绕中心句来写话能围绕中心句来写话,加加5050分；分；2.2.能把人物的动作、神态、语言等活动写得很具体，有一句加能把人物的动作、神态、语言等活动写得很具体，有一句加2020分；分；3.3.写满六句加写满六句加1010分，八句以上加分，八句以上加2020分。分。作业：作业：1.1.完成整篇作文，然后读给完成整篇作文，然后读给家长听。家长听。2.2.用信纸抄下作文，悄悄放在用信纸抄下作文，悄悄放在你想劝的同学的桌肚里，帮助他你想劝的同学的桌肚里，帮助他养成良好的习惯。养成良好的习惯。