203课题学习体质健康测试中的数据分析(精品).ppt

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1、20.3课题学习体质健康测试中的数据分析请同学们分组完成下面的调查活动.收集近两年你校七年级部分学生的体质健康标准登记表，分析登记表中的数据，对你校七年级学生的体质健康情况进行评定，提出增强学生体质健康的建议.下面提供一个调查样例供同学们活动时参考：某学校七年级有4个班，共有180人，其中男生85人，女生95人.下表是用来记录学生体质健康测试结果的登记表.中学生体质健康登记表 姓名 身高 班级 体重 年龄 性别 身高标准体重（10）肺活量标准指数（20）台阶实验 1000米跑（男）800米跑（女）坐位体前屈 掷实心球 握力体重指数 引体向上（男）仰卧起坐（女）50米跑 立定跳远 跳绳 篮球运球

2、 足球运球 排球垫球 选测一项（30）选测一项（20）说明 选测一项（20）1括号中的数字为单项测试的满分成绩；2各单项成绩之和为最后得分；3最后得分90分及以上为优秀，7589分为良好，6074分为及格，59分及以下 为不及格 一、收集数据一、收集数据1、确定、确定样本本从全校七年从全校七年级的各班抽取的各班抽取5名男生和名男生和5名女生，名女生，组成一个容量成一个容量为40的的样本本.2、确定抽取、确定抽取样本的方法本的方法按照各班的学号、分按照各班的学号、分别在每个班抽取学号排在最前面的在每个班抽取学号排在最前面的5名男生和名男生和5名名女生女生.二、整理数据二、整理数据整理体整理体质健

3、康登健康登记表中的各表中的各项数据数据.例如例如计算每个个体的最后得分，按算每个个体的最后得分，按评分分标准整理准整理样本数据，得到下表：本数据，得到下表：三、描述数据三、描述数据 根据上面的各种表格，画出条形根据上面的各种表格，画出条形图、扇形、扇形图、折、折线图、直、直方方图等，使得数据分布的信息更清楚地等，使得数据分布的信息更清楚地显现出来出来.例如根据上面例如根据上面的表，可以画出条形的表，可以画出条形图和扇形和扇形图.四、分析数据四、分析数据 根据原始数据或上面的各种根据原始数据或上面的各种统计图表，表，计算各算各组数据的平均数据的平均数、中位数、众数、极差、方差等，通数、中位数、众

4、数、极差、方差等，通过分析分析图表和各种表和各种计量得量得出出结论.例如，根据表，例如，根据表，图可知，可知，样本的体本的体质健康成健康成绩达到良好的最多，达到良好的最多，有有17人，良好及以上的有人，良好及以上的有29人，人，约占占统计人数的人数的70左右，由此左右，由此可以估可以估计全校八年全校八年级学生的体学生的体质健康成健康成绩有有类似的似的结果果.五、撰写五、撰写调查报告告题目了解全校八年级学生的体质健康情况样本八年级各班部分学生样本容量40数据来源学生体质健康登记表数据处理过程主要项目整理、描述数据分析数据导出结论身高体重1000米800米仰卧起坐总结主要建议参加成员教师意见备注六、交流六、交流写出活写出活动总结，向全班同学介，向全班同学介绍本小本小组的的调查过程，展示程，展示调查结果，交流通果，交流通过数据数据处理理寻找找规律、得出律、得出结论的感受。的感受。（1）本次统计活动中，你经历了哪些环节？（2）各个统计环节中，你是怎样做的？（3）通过这次体质健康调查，你有什么启发？谢谢！