负数的认识 (2)(精品).ppt
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1、认识负数杨宝厅学习目标v1、结合生活实例,初步理解正、负数可以表示两种相反意义的量。v2、通过生活中的实例,理解负数产生的意义。太阳每天从东方升起,西方落下 公交车的站点有人上车和下车 激烈的赛场上有输也有赢 菜市场上有买菜的也有卖菜的1、六年级上期转来6人,本学期转走6人。2、张阿姨做生意,二月份盈利5000元,三月份亏损2000元。3、与标准体重比,小明重了2.5千克,小华 轻了1.8千克。4、一个蓄水池夏季水位上升十分之三米,冬季水位下降四分之一米。像上面表示相反意义的两个量相反意义的两个量,你应该怎样表示呢?把你的想法写下来。为了表示两种相反意义的量,这里出现了为了表示两种相反意义的量
2、,这里出现了一种新的数:一种新的数:6 6,-2000-2000,1.81.8,500500,-,.像这样的数像这样的数叫做叫做负数负数。-读作:读作:负八分之三负八分之三。而以前所学的而以前所学的6 6,50005000,2.5 2.5,像这像这样的数叫做样的数叫做正数正数。正数前面也可以加上。正数前面也可以加上“+”号,例如号,例如+16+16,+5000 +5000 等,等,(也可(也可以省去以省去“+”号)号)。+2.5+2.5 读作:读作:正二点五正二点五。通过刚才的学习我们知道,生活中遇到相反意义的量时,要用正、负数来表示。想一想,生活中还有能用正负数表示的例子吗?人人们是利用什么
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