二上,第一单元复习课件.ppt

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1、厘米可以用字母厘米可以用字母cm表示，表示，1厘米厘米可以写成可以写成1cm。量较短的物体，可以用量较短的物体，可以用厘米厘米作单位。作单位。刻刻 度度 线线1厘米厘米0刻度刻度表示起点表示起点从哪个刻度线到哪个刻度线之间的长度是从哪个刻度线到哪个刻度线之间的长度是1cm?尺子上一个大格尺子上一个大格 =1cm 1cm 1cm1cm（每（每2个数字之间）个数字之间）认识尺子和了解尺子1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米量一量下面物体的长度:图钉长约1厘米请在尺子是找出一个请在尺子是找出一个2cm的长度的长度2cm2cm用手势配合用手势配合（1）（2）（3）测量方法：1：先把尺子的“

2、0”刻度对准物体 的左端左端2：再看物体的右端右端对着刻度几几，物体的长就是几几厘米。从刻度从刻度2到刻度到刻度5的长度是几厘米？的长度是几厘米？3cm从刻度从刻度7到刻度到刻度3的长度是几厘米？的长度是几厘米？4cm用以下的厘米尺，量一量物件的长度。：厘米多些：厘米：厘米少些34111米米=100厘米厘米1米有米有10个个10厘米厘米,就是就是100厘米厘米一做做量比较短的物体，常用（量比较短的物体，常用（）作单位；）作单位；量比较长的物体，常用（量比较长的物体，常用（）作单位。）作单位。厘米厘米米米1米米=()厘米厘米100厘米厘米=()米米5米米=()厘米厘米300厘米厘米=()米米10

3、0150031米米30厘厘米米=()厘米厘米1305米米 6米米 8米米 8厘米厘米1米米 100厘米厘米90厘米厘米 1米米 =1、铅笔长、铅笔长15米。（米。（）2、课桌高、课桌高70米。（米。（）3、一棵树高、一棵树高16厘米。（厘米。（）这样说对不对吗？这样说对不对吗？厘米厘米厘米厘米米米操场操场长长200（）数学书长数学书长21（）铅笔铅笔长长13（）教室教室长长10（）米米米米厘米厘米厘米厘米什么长度单位什么长度单位合适合适，是，是米米还是还是厘米厘米？1 特点：端点端点线段长度是一定的，可以被测量出来。是直的。是直的。2 线 段（学生表演线段，突出2个端点）画一画画一画:请画出一条4厘米长的线段.教师示范画法，学生注意观察细节。教师示范画法，学生注意观察细节。4、线段、线段怎么怎么画？画？方法方法：1：先点两个端点，再连先点两个端点，再连线线，2：标上长度。：标上长度。5厘米厘米4条3条条条1端点躲在有尖角的点，（先点端点，再找线段）端点躲在有尖角的点，（先点端点，再找线段）3条端点躲在有尖角的点，（先点端点，再找线段）端点躲在有尖角的点，（先点端点，再找线段）2下面的图形各是由几条线段围成？”。123123456