语文七年级下人教版第四课《假如生活欺了你》课件.ppt
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1、假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你普希金普希金学习目标:学习目标:1.理解这首诗所蕴含的哲理。理解这首诗所蕴含的哲理。2.正确朗读并背诵这首诗。正确朗读并背诵这首诗。3.培养积极乐观的人生态度。培养积极乐观的人生态度。亚历山大亚历山大谢尔盖耶维奇谢尔盖耶维奇普希金普希金,(,(1799-18371799-1837),),俄罗斯伟大的民族诗人、俄罗斯伟大的民族诗人、小说家。小说家。史称史称:“俄罗斯文学之俄罗斯文学之父父”、“俄罗斯诗歌的太俄罗斯诗歌的太阳阳”、“俄国文学的始祖俄国文学的始祖”;他被认为是俄罗斯文学他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。文学的
2、奠基人。作者介绍作者介绍 他的一生倾向革命,与黑暗专制进行不屈不挠的斗争,他的思想和诗作,引起统治者不满和仇恨,曾两度被流放,始终不肯屈服,最终与敌人决斗而死,年仅38岁。我们应该怎样阅读诗歌呢?课前了解:诗歌的“三步”阅读法:一 读二 品三 诵 读题目,读作者,读诗,读创作背景。读题目,读作者,读诗,读创作背景。品读诗歌(情感,道理和表现手法)品读诗歌(情感,道理和表现手法)注意诗的节奏,分出轻重缓急、抑注意诗的节奏,分出轻重缓急、抑扬顿挫。扬顿挫。写作背景:写作背景:假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你写于普希金被沙皇流放写于普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革的日子里。那时俄国革命如火如荼,
3、诗人却被命如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。在这样的迫与世隔绝。在这样的处境下,诗人仍没有丧处境下,诗人仍没有丧失希望与斗志,他热爱失希望与斗志,他热爱生活,执着地追求理想,生活,执着地追求理想,相信光明必来,正义必相信光明必来,正义必胜。胜。丑小鸭是安徒生的真实写照,丑小鸭是安徒生的真实写照,假如生活欺假如生活欺骗了你骗了你与作者的经历有关系吗?与作者的经历有关系吗?一、整体感知1 1学生自由朗读(注意节奏和感情基调)学生自由朗读(注意节奏和感情基调)学生课前划分节奏,教师出示朗读节奏课堂学生课前划分节奏,教师出示朗读节奏课堂 2 2学生听录音(比较自己和录音的朗读的不同点学生听录音(比较自己和
4、录音的朗读的不同点)3.3.请班里四个男生四个女生朗读,进行比赛。请班里四个男生四个女生朗读,进行比赛。(一)读 假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你 (普希金)(普希金)假如假如假如假如 /生活生活生活生活 /欺骗了你,欺骗了你,欺骗了你,欺骗了你,不要不要不要不要 /悲伤,不要悲伤,不要悲伤,不要悲伤,不要 /心急!心急!心急!心急!忧郁的忧郁的忧郁的忧郁的 /日子里日子里日子里日子里 /须要镇静:须要镇静:须要镇静:须要镇静:相信吧,快乐的相信吧,快乐的相信吧,快乐的相信吧,快乐的 /日子日子日子日子 /将会来临。将会来临。将会来临。将会来临。心儿心儿心儿心儿 /永远永远永远永远 /向往着向
5、往着向往着向往着 /未来;未来;未来;未来;现在现在现在现在 /却常是却常是却常是却常是 /忧郁。忧郁。忧郁。忧郁。一切一切一切一切 /都是都是都是都是 /瞬息,瞬息,瞬息,瞬息,一切一切一切一切 /都将会都将会都将会都将会 /过去;过去;过去;过去;而那而那而那而那 /过去了的,过去了的,过去了的,过去了的,就会成为就会成为就会成为就会成为 /亲切的亲切的亲切的亲切的 /怀恋。怀恋。怀恋。怀恋。朗读欣赏链接朗读欣赏链接 1.这首诗的两节分别表现的是什么内容?明确:第一部分写如果身处逆境,不必悲伤,要耐心等待,快乐的日子一定到来;第二部分写要永远向往美好的未来,现在虽身处逆境,当时过境迁,往事
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