21、珍珠鸟(教育精品).ppt

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1、 珍珠鸟，又名珍珠鸟，又名“锦花鸟锦花鸟”。2121、珍珠鸟、珍珠鸟作者：冯骥才作者：冯骥才红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。勾画出描写珍珠鸟外形和特点的句子真好！朋友送我一对珍珠鸟。作者是如何来照顾朋友送作者是如何来照顾朋友送的这对珍珠鸟的？请找出的这对珍珠鸟的？请找出来，并说说你从中体会到来，并说说你从中体会到什么。什么。从叶间探出小脑袋从叶间探出小脑袋 “在在笼笼子子四四周周活活动动，随后在屋里飞来飞去随后在屋里飞来飞去”珍珠鸟怎样珍珠鸟怎样我怎么做我怎么做“绝不掀开叶片往里看绝不掀开叶片往里看”起先，这小家伙只在笼子四周活起

2、先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去。一会动，随后就在屋里飞来飞去。一会儿神气十足地站在书架上，啄着书儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着又跳到画灯绳撞得来回摇动，跟着又跳到画框上去了。框上去了。起先起先，这小家伙只在笼子四周活，这小家伙只在笼子四周活动，动，随后随后就在屋里飞来飞去。就在屋里飞来飞去。一会儿一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；那些大文豪的名字；一会儿一会儿把灯绳撞把灯绳撞得来回摇动，得来回摇动，跟着跟着又跳到画框上去了。又跳到画框上去了

3、。从叶间探出小脑袋从叶间探出小脑袋 “在在笼笼子子四四周周活活动动，随后在屋里飞来飞去随后在屋里飞来飞去”“落在我的书桌上落在我的书桌上”“一一点点点点挨挨近近”“蹦蹦到到我我的的杯杯子子上上”珍珠鸟珍珠鸟我我“决不掀开叶片往里看决不掀开叶片往里看”“我不管它我不管它”“我不去伤害它我不去伤害它”渐渐地渐渐地它胆子大了，敢它胆子大了，敢落在我书桌上。落在我书桌上。它它先是先是离我较远，见我离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，不去伤害它，便一点点挨近，然后然后蹦到我的杯子上，俯下蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。的反应。从叶间探出小脑袋从叶间探出小脑

4、袋 “在在笼笼子子四四周周活活动动，随后在屋里飞来飞去随后在屋里飞来飞去”“落在我的书桌上落在我的书桌上”“一一点点点点挨挨近近”“蹦蹦到到我我的的杯杯子子上上”“跑跑到到稿稿纸纸上上，绕绕着着我我的笔尖的笔尖”“啄啄我我颤颤动动的的笔笔尖尖”“友友好好地地啄啄两两下下我我的的手手指指”“落在我肩上落在我肩上”“睡着睡着了了”珍珠鸟珍珠鸟我我“决不掀开叶片往里看决不掀开叶片往里看”“我不管它我不管它”“我不去伤害它我不去伤害它”“我不动声色地写我不动声色地写”“我用手抚一抚它我用手抚一抚它”“笔不觉停了，生怕惊笔不觉停了，生怕惊 走它走它”“我只是微微一笑，我只是微微一笑，依旧写东西依旧写东西

5、”1.起先起先，这小家伙只在笼子四周活动，这小家伙只在笼子四周活动，随随后后就在屋里飞来飞去。就在屋里飞来飞去。一会儿一会儿神气十足神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；的名字；一会儿一会儿把灯绳撞得来回摇动，把灯绳撞得来回摇动，跟着跟着又跳到画框上去了。又跳到画框上去了。2.渐渐地渐渐地它胆子大了，敢落在我书桌上。它胆子大了，敢落在我书桌上。3.它它先是先是离我较远，见我不去伤害它，便离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，一点点挨近，然后然后蹦到我的杯子上，俯蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，下头来喝茶，再再偏过脸瞧瞧我的反应。偏过脸瞧瞧我的反应。

6、4.这样，它完全放心了。索性用那蜡似的这样，它完全放心了。索性用那蜡似的角质的小红嘴，角质的小红嘴，“嗒嗒嗒嗒”地啄着我颤动地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它有柔软的绒毛，的笔尖。我用手抚一抚它有柔软的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。作者运用了作者运用了比喻比喻和和拟人拟人的手法，的手法，抓住了珍珠鸟的抓住了珍珠鸟的外形、动作、神态外形、动作、神态来描写来描写,描写中融入了自己的描写中融入了自己的喜爱喜爱之情之情。有一天，我伏案写作时，有一天，我伏案写作时，它它居然居然落到我的肩上。我手中落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，的笔不觉停了，生怕惊跑它生怕惊跑它。只一会儿，这小家伙竟趴在我只一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。银灰色的眼睑的肩上睡着了。银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟！还抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？咂咂嘴，难道在做梦？信赖，往往信赖，往往_。信赖，往往信赖，往往_。信赖，往往信赖，往往_。关爱、尊重、宽容、理解、平等、自由关爱、尊重、宽容、理解、平等、自由等产生信赖，信赖创造美好的（和睦、等产生信赖，信赖创造美好的（和睦、和谐、和平）境界。和谐、和平）境界。