做理智的消费者 (2).ppt

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1、授课老师：詹祝华授课老师：詹祝华思想政治课思想政治课必修一第一单元第三课第二框必修一第一单元第三课第二框“光光盘盘行行动动”不剩菜，不剩不剩菜，不剩饭饭，杜，杜绝绝舌尖上的浪舌尖上的浪费费”同学们对于这样的消费现象有什么感想呢？同学们对于这样的消费现象有什么感想呢？当代“泼泼留希金留希金”的故事：世界上最吝啬的人是美国的浩林德，她死后留下了9500万美元，她活着的时候只吃冷麦片粥，连热一下都舍不得。她儿子患腿病急需治疗，她却长时间寻找免费医院而耽误了治疗，致使儿子截掉了一条腿。探究一探究一抑制性消费抑制性消费“月光族月光族”工资月月光，不剩一分，只许负债，不可盈余。工资月月光，不剩一分，只许负

2、债，不可盈余。超前消费超前消费 对对比分析，你能得出我比分析，你能得出我们应们应如何消如何消费吗费吗？消费原则一：消费原则一：量入为出，适度消费量入为出，适度消费入入=过去收入过去收入+当前收入当前收入+未来收入未来收入 度度=在自己的经济承受能力范围内在自己的经济承受能力范围内 适度消费适度消费 超前消费超前消费适度消费适度消费 抑制消费抑制消费 有的青少年认为自己有很多只用一时便不再使用的东西。这些商品多是凭一时冲动而购买的，很快就被闲置一旁，造成浪费。你是否曾凭一时的冲动或随大流买东西？探究二探究二“小儿麻痹症”错在哪里呢？避免盲目跟风避免情绪化消费避免只重物质消费忽视精神消费的倾向 消

3、消费费原原则则二：二：避免盲从，理性消费避免盲从，理性消费三个避免探究三材料一：材料一：全国一次性食具的年使用量超全国一次性食具的年使用量超过过100100亿亿只只！这这种食具的制作危及臭氧种食具的制作危及臭氧层层，用它装，用它装饭饭菜会危害人菜会危害人体健康，并且不易降解，会造成体健康，并且不易降解，会造成严严重的重的环环境境污污染。染。“白色白色污污染染”的的现现象在蔓延。象在蔓延。(课课本本P22)P22)材料二：材料二：“十二五十二五”期期间间，中国在，中国在扩扩大消大消费费方面的政方面的政策空策空间间有限，有限，环环保、低碳、保、低碳、绿绿色消色消费费将成将成为扩为扩大消大消费费政策

4、的重心。政策的重心。20132013年，国年，国际绿际绿色色经济协经济协会（会（IGEAIGEA）将今年主）将今年主题题确定确定为为：倡：倡导绿导绿色消色消费费，共建美，共建美丽丽家园。家园。发发放放绿绿色色消消费费手册手册，以期在全社会掀起，以期在全社会掀起绿绿色色环环保保风风潮。潮。材料材料对对我我们们有什么启示？我有什么启示？我们应该们应该遵循什么消遵循什么消费费原原则则？材料启示我们要遵循“保保护环护环境，境，绿绿色消色消费费”的原则。绿色消费是以保保护护消消费费者健康和者健康和节约资节约资源源为主旨主旨，符合人们的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心核心为为可持可持续续性消性

5、消费费。人们形象地把绿色消费概括为“5R5R”：节约资源，减少污染；绿色生活，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护环境，万物共存。消费原则三：消费原则三：保护环境，绿色消费保护环境，绿色消费 打包打包打折，打折，多谢光临！多谢光临！一大包这么多，一大包这么多，以后还是少点餐。以后还是少点餐。探探究究四四你怎样看待“打包打包”这一现象？勤俭节约的作风是不是过时了呢？“社会社会进进步，步，节约节约同步同步”还还是是“社会社会进进步，步，节约让节约让步步”呢？呢？2013年10月，由中国商业联合会负责制定的餐饮服务企业打包服务管理要求公开征求意见。征求意见稿规定，餐企服务人员对于有

6、剩余食品的顾客应主动征询意见，按照顾客意愿进行打包。“建设节约型餐饮”也将在2014年继续发展。历史角度历史角度这是中华民族的传统美德国情角度国情角度我国是发展中大国，面临人口资源压力个人角度 这是个人战胜困难、成就事业的必要品质原因原因原因原因 艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬光大。我们应该主张社会社会进进步，步，节俭节俭同步同步。消费原则四：消费原则四：勤俭节约，艰苦奋斗勤俭节约，艰苦奋斗 以以艰艰苦苦奋奋斗斗为为荣荣，以以骄骄奢奢淫淫逸逸为为耻耻。2014年3月4日，哈尔滨工业大学建筑学院在“学雷锋日”来临之际举办了“学雷锋、树新风”节约资源标语设计大赛。掀起一股节约能源的新

7、风，形成了良好的节能风气。让让我我们们开开动脑动脑筋，筋，设计设计一条一条杜绝杜绝浪费浪费的的标语标语吧！吧！标语标语设计设计消费心理消费原则从众心理求异心理攀比心理求实心理特点、评价？特点、评价？量入为出、适度消费量入为出、适度消费 避免盲从、理性消费避免盲从、理性消费 保护环境、绿色消费保护环境、绿色消费 勤俭节约、艰苦奋斗勤俭节约、艰苦奋斗 （含义、核心）（含义、核心）树树立立正正确确的的消消费费观观课课 堂堂 小小 结结理财测试消费心理理智消费者课堂练习课堂练习课后作业1 1、在、在资资源日源日趋紧张趋紧张的条件下，循的条件下，循环经济环经济已已经经成成为现为现代代经济经济的一种的一种

8、趋势趋势，循，循环经济环经济从消从消费费的原的原则则看，看，实实际际上是一种（上是一种（）A.A.适度消适度消费费 B.B.理性消理性消费费 C.C.绿绿色消色消费费 D.D.勤勤俭节约俭节约理财测试消费心理理智消费者课堂练习课堂练习课后作业2 2、有人、有人说说：“贷贷款消款消费费就是超前消就是超前消费费。”这这种种观观点（点（）A.A.正确，因正确，因为贷为贷款消款消费费超超过过了自己的了自己的经济经济承受能力承受能力B.B.正确，因正确，因为贷为贷款消款消费费是不考是不考虑虑自己自己偿还偿还能力的行能力的行为为C.C.错误错误，因，因为为与自己的收入状况相适与自己的收入状况相适应应的消的

9、消费费不是超不是超前消前消费费D.D.错误错误，因，因为为只有只有贷贷款消款消费费才是最佳的消才是最佳的消费费方式方式理财测试消费心理理智消费者课堂练习课堂练习课后作业3 3、下图是对某校、下图是对某校180180名高中学生进行的调查统计，该图显名高中学生进行的调查统计，该图显 示示 （）A.A.中学生的消费观念和消费行为都是健康向上的中学生的消费观念和消费行为都是健康向上的 B.B.中学生养成了挥霍浪费的消费习惯中学生养成了挥霍浪费的消费习惯 C.C.生日的快乐与所花金钱的多少成正比生日的快乐与所花金钱的多少成正比 D.D.不少中学生还不是理智的消费者不少中学生还不是理智的消费者理财测试消费心理理智消费者课堂练习课堂练习课后作业