初中体育《五步拳》说课课件(共14张PPT).ppt
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1、指导思想指导思想教材分析教材分析教学目标教学目标教学重、难点教学重、难点教法与学法教法与学法教学过程教学过程教学效果教学效果指导思想:指导思想:体育与健康课程是以促进学生身体、心理和社会适应能力,整体健康水平的提高为目标。构建了技能、认知、情感、行为等领域并行推进的课程结构。坚持把“健康第一”的思想落到实处,使学生健康成长,这节课我就是本着这个指导思想进行教学的。教材分析:武术作为一种民族传统体育项目,受到学生们的普遍喜爱。学习五步拳为培养武术兴趣、激发民族自豪感和初步建立武术套路的基本概念奠定了基础,在练习中主要发展身体的柔韧性、灵活性、协调性和节奏感,提高动作的速度和连贯性,进而养成经常运
2、用套路锻炼身体的习惯。使学生在提高所学动作质量的基础上,学习和体验不同风格的武术套路动作,了解武术的攻防含义,培养崇尚武德的精神。武德教育应从“抱拳礼”开始。上下课要有礼;表演前后要有礼;互相学习要有礼;师生之间要有礼。使学生真正做到“以礼始,以礼终”,规范其行为方式三教学目标1、知识目标:掌握五步拳动作名称和顺序,提高学生对武术的兴趣,培养崇尚武德的精神。2、能力目标:通过观察、模仿、相互交流、尝试练习,使学生在练习五步拳时能够做到动作路线清楚,手形、步形正确到位。3、情感目标:培养学生谦虚好学、积极认真、敢于尝试的学习态度。四教学重点、难点重点:动作路线清晰,手形、步形正确 到位。难点:体
3、现出武术的精气神,做到形神合一教法与学法教法与学法运用模仿法、示范法、竞赛法、评价法、自主探究法、游戏等教学方法进行课的教学,使学生在新奇中学,在快乐中练,在练中理解掌握知识技能,增强身体素质。教学过程依据本课的目标,教学程序分为:开始部分(课堂常规)、准备部分、基本部分(课的主要内容)、结束部分。一 准备部分:课堂常规采用游戏、徒手操等方式,调节学生的生理机能,激发和提高学生学习的兴趣和兴奋性游戏:斗智游戏方法:(1)把游戏者分成人数相等的两个组,面对面站好,每对之间相隔一米.(2)教师发出“预备”的口令后,双方蹲成马步,以直臂向前推掌、掌心相触为双方的距离。(3)教师发出“开始”的口令,双
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