高中物理《必修2》5.6向心力 人教版.ppt

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1、6 6 6 6 向心力向心力所受合外力所受合外力_零零【复习复习】什么是匀速圆周运动？什么是匀速圆周运动？“匀速匀速”的含义是什么？的含义是什么？匀速圆周运动是匀速圆周运动是_速速曲线运动曲线运动变变运动状态改变一定不等于一定不等于 那么物体所受的那么物体所受的合外力合外力有何特点？有何特点？一、感受向心力一、感受向心力阅读课本阅读课本观察与思考观察与思考：看看看看想想想想牵绳的手有什么感觉？牵绳的手有什么感觉？如果松手，将会发生什么现象？如果松手，将会发生什么现象？增大或减小小物体的线速度，手的感觉有什增大或减小小物体的线速度，手的感觉有什么感觉？么感觉？受到一个拉力的作用，且力的方向不断受

2、到一个拉力的作用，且力的方向不断 变化变化绳子对手的拉力大小会发生变化绳子对手的拉力大小会发生变化甩出去！甩出去！OGNF小球受力分析：小球受力分析：ON与G相平衡，所以合力为FOFFFVVVO结论：结论：物体做匀速圆物体做匀速圆周运动，合外力周运动，合外力指向圆指向圆心心，且且与与_垂直垂直速度速度V1、向心力定义、向心力定义：做匀速圆周运动的物体所受到的做匀速圆周运动的物体所受到的指向圆指向圆心心的的合外力合外力。2、特点：、特点：向心力的作用：向心力的作用：只改变线速度的方向只改变线速度的方向（或产生向心（或产生向心加速度）加速度）方向方向时刻发生变化时刻发生变化（始终指向圆心且与速度方

3、向（始终指向圆心且与速度方向垂直）垂直）向心力是根据力的作用向心力是根据力的作用效果效果来来命名命名的，它不是具的，它不是具有确定性质的某种力。有确定性质的某种力。向心力通常由重力、弹力、摩擦向心力通常由重力、弹力、摩擦力中的力中的某一个力某一个力，或，或几个力的合力几个力的合力所提供。所提供。图图2例：下列物体做匀速圆周运动时，向心力分例：下列物体做匀速圆周运动时，向心力分别由什么力提供？别由什么力提供？、人造地球卫星绕地球运动时；、人造地球卫星绕地球运动时；万有引力万有引力小球在光滑的水平桌面上运动；小球在光滑的水平桌面上运动；(如图如图1)小球在水平面内运动；小球在水平面内运动；(如图如

4、图2)图图1细绳的拉力细绳的拉力小球重力和绳拉力的合力小球重力和绳拉力的合力例：下列物体做匀速圆周运动时，向心力分例：下列物体做匀速圆周运动时，向心力分别由什么力提供？别由什么力提供？玻璃球沿碗玻璃球沿碗(透明透明)的内壁在水平面内运动；的内壁在水平面内运动；(如图如图3)(不计摩擦不计摩擦)使转台匀速转动，转台上的物体也随之做匀速使转台匀速转动，转台上的物体也随之做匀速圆周运动，转台与物体间没有相对滑动。圆周运动，转台与物体间没有相对滑动。(如图如图4)图图3图图4小球重力和内壁支持力的合力小球重力和内壁支持力的合力台面的静摩擦力台面的静摩擦力 将质量为将质量为40g的石块系在一根长为的石块

5、系在一根长为6m的的绳子的一头，使其在水平面上做圆周运动。绳子的一头，使其在水平面上做圆周运动。已知石块的转动速率是已知石块的转动速率是2.2m/s,那么这根绳那么这根绳子的张力是多少？子的张力是多少？例题例题例题例题 A、B两球都做匀速圆周运动，两球都做匀速圆周运动，A球质量球质量为为B球的球的3倍，倍，A球在半径球在半径25cm的圆周上运的圆周上运动，动，B球在半径球在半径16cm的圆周上运动，的圆周上运动，A球转球转速为速为30r/min，B球转速为球转速为75r/min，求，求A球球所受向心力与所受向心力与B球所受向心力之比。球所受向心力之比。A、B两球都做匀速圆周运动，两球都做匀速圆

6、周运动，A球质量球质量为为B球的球的3倍，倍，A球在半径球在半径25cm的圆周上运的圆周上运动，动，B球在半径球在半径16cm的圆周上运动，的圆周上运动，A球转球转速为速为30r/min，B球转速为球转速为75r/min，求，求A球球所受向心力与所受向心力与B球所受向心力之比。球所受向心力之比。解：解：如图，取一条细绳，一端如图，取一条细绳，一端系一个小球，另一端用手系一个小球，另一端用手挥动细绳，使小球做匀速圆周运动，小球受几个力挥动细绳，使小球做匀速圆周运动，小球受几个力的作用？可以说小球受到重力、绳的拉力和向心力的作用？可以说小球受到重力、绳的拉力和向心力三个力的作用吗？为什么？三个力的作用吗？为什么？不可以不可以说小球受到重力、绳的拉力和向心力三个力说小球受到重力、绳的拉力和向心力三个力的作用。的作用。因为向心力是根据力的作用效果来命名的一种力，因为向心力是根据力的作用效果来命名的一种力，通常由重力、弹力、摩擦力中的通常由重力、弹力、摩擦力中的某一个力某一个力，或，或几个几个力的合力力的合力所提供。所提供。所以小球只受所以小球只受两个力两个力，重力和绳的拉力，重力和绳的拉力mgT思考思考