万以内数的加减法(二)整理与复习(教育精品).ppt
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1、 教学目标教学目标知识与技能:知识与技能:1、能正确笔算万以内的加减法,并能运用所学、能正确笔算万以内的加减法,并能运用所学 知识解决生活中的问题知识解决生活中的问题 2、培养学生总结和归纳的能力,增强应用意识。、培养学生总结和归纳的能力,增强应用意识。过程与方法:过程与方法:经历笔算加减法的计算过程和归纳能力、增强应经历笔算加减法的计算过程和归纳能力、增强应用意识用意识情感与价值观:情感与价值观:激发学生的学习兴趣,培养学生认真思考、检激发学生的学习兴趣,培养学生认真思考、检验和验算的习惯。验和验算的习惯。教学重、难点教学重、难点重点:重点:进一步掌握万以内加减法的计算方法,并能熟练的进一步
2、掌握万以内加减法的计算方法,并能熟练的进行计算进行计算难点:难点:学会整理学会整理万以内数的加减法万以内数的加减法1、加法:、加法:2、减法、减法3、验算、验算4、应用、应用笔算时应注意笔算时应注意:1 1、相同数位一定要对齐;、相同数位一定要对齐;3 3、相加时,哪一位上的数相加、相加时,哪一位上的数相加满十满十,就,就要向前一位要向前一位进进1 1;2 2、从个位算起;、从个位算起;减法时,哪一位上的数减法时,哪一位上的数不足减不足减,向,向前一位前一位借借1 1;如果前一位如果前一位是是0 0,再向前一位,再向前一位借借1 1。加法加法:加数加数加数加数和和和和加数加数另一个加数另一个加
3、数验算:验算:减法减法:被减数被减数减数减数差差差差减数减数被减数被减数差差减数减数被减数被减数验算:验算:加减法的验算加减法的验算聪明小法官。聪明小法官。1 1、在减法中,差比被减数、减数都小。、在减法中,差比被减数、减数都小。()()2 2、三位数加三位数的和有可能是三位数,也有可能是四位、三位数加三位数的和有可能是三位数,也有可能是四位数。数。()()3 3、求比、求比458458多多198198的数是多少,正确列式的数是多少,正确列式是是458-198458-198。()()4 4、在加法中,和总比两个加数都大。、在加法中,和总比两个加数都大。()()504137=用竖式计算并验算用竖
4、式计算并验算368+456=1 1、列竖式;相同数、列竖式;相同数位对齐;位对齐;共同点:共同点:2 2、从个位算起;、从个位算起;加法:加法:哪一位上的数相加哪一位上的数相加满十满十,就要向前一位就要向前一位进进1 1;如果前一位;如果前一位也也满十满十,再向前一位,再向前一位进进1 1;3 3、写答案,检查。、写答案,检查。万以内的加减法万以内的加减法不同点:不同点:减法:减法:哪一位上的数哪一位上的数不够减不够减,向前一位向前一位借借1 1;如果前一位;如果前一位是是0 0,再向前一位,再向前一位借借1 1。检验下面各题,把做错的改来。检验下面各题,把做错的改来。6 6 3+2 8 2
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