大学生的恋爱心理.ppt

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1、第四讲第四讲爱情心理爱情心理恋爱观的测定l l恋爱观不仅关系到择偶标准，而且还影响到对失恋、恋爱曲折等问题的看法。什么样的恋爱观是正确或基本正确的呢？这里有18个自测题，每题有A、B、C、D四个答案，认真思考后选择一个最符合自己心理的答案，然后根据后面的评分标准算出你的得分。（1 1）你想象中的爱情是你想象中的爱情是你想象中的爱情是你想象中的爱情是AA具有令人神往的浪漫色彩具有令人神往的浪漫色彩具有令人神往的浪漫色彩具有令人神往的浪漫色彩BB能满足自己的情欲能满足自己的情欲能满足自己的情欲能满足自己的情欲CC使人振奋向上使人振奋向上使人振奋向上使人振奋向上DD没想过没想过没想过没想过（2 2）

2、你希望同你恋人的结识是这样开始的）你希望同你恋人的结识是这样开始的）你希望同你恋人的结识是这样开始的）你希望同你恋人的结识是这样开始的AA在工作和学习中逐渐产生感情在工作和学习中逐渐产生感情在工作和学习中逐渐产生感情在工作和学习中逐渐产生感情BB从小青梅竹马从小青梅竹马从小青梅竹马从小青梅竹马CC一见钟情，难舍难分一见钟情，难舍难分一见钟情，难舍难分一见钟情，难舍难分DD随便随便随便随便（3 3）你对未来妻子的主要要求是）你对未来妻子的主要要求是）你对未来妻子的主要要求是）你对未来妻子的主要要求是AA别人都称赞她的美貌别人都称赞她的美貌别人都称赞她的美貌别人都称赞她的美貌BB善于理家善于理家善

3、于理家善于理家 CC服从你的意见服从你的意见服从你的意见服从你的意见DD能在多方面帮助自己能在多方面帮助自己能在多方面帮助自己能在多方面帮助自己（4 4）你对未来丈夫的主要要求是）你对未来丈夫的主要要求是）你对未来丈夫的主要要求是）你对未来丈夫的主要要求是 A A 有钱或有地位有钱或有地位有钱或有地位有钱或有地位 B B为人正直，有上进心为人正直，有上进心为人正直，有上进心为人正直，有上进心 C C 不噬烟酒，体贴自己不噬烟酒，体贴自己不噬烟酒，体贴自己不噬烟酒，体贴自己 D D 英俊、有风度英俊、有风度英俊、有风度英俊、有风度（5 5）你认为完美的结合应该是）你认为完美的结合应该是）你认为完

4、美的结合应该是）你认为完美的结合应该是AA门当户对门当户对门当户对门当户对BB郎才女貌郎才女貌郎才女貌郎才女貌 CC心心相印心心相印心心相印心心相印DD情趣相投情趣相投情趣相投情趣相投（6 6）你认为巩固爱情的最好途径是）你认为巩固爱情的最好途径是）你认为巩固爱情的最好途径是）你认为巩固爱情的最好途径是AA满足对方的物质要求满足对方的物质要求满足对方的物质要求满足对方的物质要求 B B用甜言蜜语讨好对方用甜言蜜语讨好对方用甜言蜜语讨好对方用甜言蜜语讨好对方 CC对爱人言听计从对爱人言听计从对爱人言听计从对爱人言听计从D D努力使自己变得更完美努力使自己变得更完美努力使自己变得更完美努力使自己变

5、得更完美（7 7）在下列爱情格言中你最喜欢的是）在下列爱情格言中你最喜欢的是）在下列爱情格言中你最喜欢的是）在下列爱情格言中你最喜欢的是AA生命诚可贵，爱情价更高生命诚可贵，爱情价更高生命诚可贵，爱情价更高生命诚可贵，爱情价更高 BB爱情的意义在于帮助对方提高，同时也提高自己爱情的意义在于帮助对方提高，同时也提高自己爱情的意义在于帮助对方提高，同时也提高自己爱情的意义在于帮助对方提高，同时也提高自己 CC有福通享，有难同当有福通享，有难同当有福通享，有难同当有福通享，有难同当 DD为了爱我什么都能干为了爱我什么都能干为了爱我什么都能干为了爱我什么都能干（8 8）你希望恋人同你在兴趣爱好上）你希

6、望恋人同你在兴趣爱好上）你希望恋人同你在兴趣爱好上）你希望恋人同你在兴趣爱好上AA完全一致完全一致完全一致完全一致BB虽不一致但能互相照应虽不一致但能互相照应虽不一致但能互相照应虽不一致但能互相照应 CC服从自己的兴趣服从自己的兴趣服从自己的兴趣服从自己的兴趣DD互不干涉互不干涉互不干涉互不干涉（9 9）你对恋爱中的曲折是这样看的）你对恋爱中的曲折是这样看的）你对恋爱中的曲折是这样看的）你对恋爱中的曲折是这样看的AA最好不要出现最好不要出现最好不要出现最好不要出现BB自认倒霉自认倒霉自认倒霉自认倒霉 CC想方设法分手想方设法分手想方设法分手想方设法分手DD把它作为对爱情的考验把它作为对爱情的考

7、验把它作为对爱情的考验把它作为对爱情的考验（1010）当你发现恋人的缺点时，你的态度是）当你发现恋人的缺点时，你的态度是）当你发现恋人的缺点时，你的态度是）当你发现恋人的缺点时，你的态度是 AA无所为无所为无所为无所为BB嫌弃对方嫌弃对方嫌弃对方嫌弃对方CC内心十分痛苦内心十分痛苦内心十分痛苦内心十分痛苦DD帮助对方改进帮助对方改进帮助对方改进帮助对方改进（1111）你对家庭的向往是）你对家庭的向往是）你对家庭的向往是）你对家庭的向往是AA能同爱人天天在一起能同爱人天天在一起能同爱人天天在一起能同爱人天天在一起BB人生有了归宿人生有了归宿人生有了归宿人生有了归宿 CC能享受天伦之乐能享受天伦之

8、乐能享受天伦之乐能享受天伦之乐DD激励对生活的追求激励对生活的追求激励对生活的追求激励对生活的追求（1212）自己有一位异性朋友时，你是）自己有一位异性朋友时，你是）自己有一位异性朋友时，你是）自己有一位异性朋友时，你是AA告诉恋人，并在对方同意下继续同异性朋友交往告诉恋人，并在对方同意下继续同异性朋友交往告诉恋人，并在对方同意下继续同异性朋友交往告诉恋人，并在对方同意下继续同异性朋友交往 BB让对方知道，但决不允许对方干涉自己让对方知道，但决不允许对方干涉自己让对方知道，但决不允许对方干涉自己让对方知道，但决不允许对方干涉自己 CC不告诉对方，因为这是自己的权利不告诉对方，因为这是自己的权利

9、不告诉对方，因为这是自己的权利不告诉对方，因为这是自己的权利 DD可以告诉也可以不告诉，要看恋人的气量和态度可以告诉也可以不告诉，要看恋人的气量和态度可以告诉也可以不告诉，要看恋人的气量和态度可以告诉也可以不告诉，要看恋人的气量和态度（1313）看到一位比恋人条件更好的异性对自己有好感时，）看到一位比恋人条件更好的异性对自己有好感时，）看到一位比恋人条件更好的异性对自己有好感时，）看到一位比恋人条件更好的异性对自己有好感时，你是你是你是你是AA讨好对方讨好对方讨好对方讨好对方BB保持友谊，但在必要时向对方说明真实情况保持友谊，但在必要时向对方说明真实情况保持友谊，但在必要时向对方说明真实情况保

10、持友谊，但在必要时向对方说明真实情况 CC十分冷漠十分冷漠十分冷漠十分冷漠 DD听之任之听之任之听之任之听之任之(14)(14)当你迟迟找不到理想的恋人时你是当你迟迟找不到理想的恋人时你是当你迟迟找不到理想的恋人时你是当你迟迟找不到理想的恋人时你是 AA反省自己的择偶标准是否切合实际反省自己的择偶标准是否切合实际反省自己的择偶标准是否切合实际反省自己的择偶标准是否切合实际 BB一如既往一如既往一如既往一如既往 CC心灰意冷，对婚姻问题感到绝望心灰意冷，对婚姻问题感到绝望心灰意冷，对婚姻问题感到绝望心灰意冷，对婚姻问题感到绝望DD随便找一个算了随便找一个算了随便找一个算了随便找一个算了（1515

11、）当你所爱的人不爱你时，你是）当你所爱的人不爱你时，你是）当你所爱的人不爱你时，你是）当你所爱的人不爱你时，你是AA愉快地同对方分手愉快地同对方分手愉快地同对方分手愉快地同对方分手BB毁坏对方的名誉毁坏对方的名誉毁坏对方的名誉毁坏对方的名誉 CC千方百计百计的缠住对方千方百计百计的缠住对方千方百计百计的缠住对方千方百计百计的缠住对方 DD不知所措不知所措不知所措不知所措（1616）你的恋人对你不道德地变心时）你的恋人对你不道德地变心时）你的恋人对你不道德地变心时）你的恋人对你不道德地变心时 AA采取采取采取采取“你不仁、我不义你不仁、我不义你不仁、我不义你不仁、我不义”的报复手段的报复手段的报

12、复手段的报复手段 BB到处诉说对方的不是到处诉说对方的不是到处诉说对方的不是到处诉说对方的不是 CC只当自己瞎了眼只当自己瞎了眼只当自己瞎了眼只当自己瞎了眼D D从中吸取择偶交友的教训从中吸取择偶交友的教训从中吸取择偶交友的教训从中吸取择偶交友的教训（1717）当你发现自己所爱的人已有恋人时，你是）当你发现自己所爱的人已有恋人时，你是）当你发现自己所爱的人已有恋人时，你是）当你发现自己所爱的人已有恋人时，你是AA更加热烈的求爱更加热烈的求爱更加热烈的求爱更加热烈的求爱BB用一切手段拆散对方的关系用一切手段拆散对方的关系用一切手段拆散对方的关系用一切手段拆散对方的关系 CC若对方尚未确定关系，就

13、进行合理的竞争若对方尚未确定关系，就进行合理的竞争若对方尚未确定关系，就进行合理的竞争若对方尚未确定关系，就进行合理的竞争 DD不管对方是否确定关系，自己都主动退出不管对方是否确定关系，自己都主动退出不管对方是否确定关系，自己都主动退出不管对方是否确定关系，自己都主动退出“情场情场情场情场”（1818）你认为理想的婚礼是）你认为理想的婚礼是）你认为理想的婚礼是）你认为理想的婚礼是AA能留下美好而有意义的回忆能留下美好而有意义的回忆能留下美好而有意义的回忆能留下美好而有意义的回忆 BB讲排场，为别人所羡慕讲排场，为别人所羡慕讲排场，为别人所羡慕讲排场，为别人所羡慕 CC亲朋满堂，热闹非凡亲朋满堂

14、，热闹非凡亲朋满堂，热闹非凡亲朋满堂，热闹非凡DD双方父母满意双方父母满意双方父母满意双方父母满意回答完回答完回答完回答完1818个测试题后，按照下面图表的分数，计个测试题后，按照下面图表的分数，计个测试题后，按照下面图表的分数，计个测试题后，按照下面图表的分数，计算你的得分。算你的得分。算你的得分。算你的得分。序号序号序号序号ABCDABCD(1)2130 （7）2321 （13）0321(2)3211 （8）1312 （14）3101(3)1213 （9）1203 （15）3011(4)0321 （10）1023 （16）0123(5)1132 （11）2113 （17）1032 (6)1

15、023 （12）3211 （18）3021 l l结果判断：你的总得分在结果判断：你的总得分在4646分以上说明你的分以上说明你的恋爱观是正确的；恋爱观是正确的；4242分以上还可以；如果总分以上还可以；如果总得分在得分在4242分以下说明你的恋爱观不够正确，分以下说明你的恋爱观不够正确，需要改进；如果需要改进；如果1818个测试题有一半不知怎么个测试题有一半不知怎么回答，则表示你的恋爱观还游移不定，需要回答，则表示你的恋爱观还游移不定，需要及早确定。及早确定。爱情定义和产生原因爱情的定义：爱情的定义：爱情是建立在传宗接代的本能基础爱情是建立在传宗接代的本能基础之上，男女双方产生的特别强烈的肉

16、体和精神的相之上，男女双方产生的特别强烈的肉体和精神的相互仰慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的高尚感情互仰慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的高尚感情l l产生爱情的原因：产生爱情的原因：生物因素：指爱情产生于男女两性之间，异性相吸生物因素：指爱情产生于男女两性之间，异性相吸的生物本能使人产生性欲，从而具有与之相结合的的生物本能使人产生性欲，从而具有与之相结合的强烈愿望；强烈愿望；精神因素：指爱情是一种高尚的情操，健康的爱情精神因素：指爱情是一种高尚的情操，健康的爱情会愉悦身心，使人产生美好的心理体验；会愉悦身心，使人产生美好的心理体验；社会因素：指爱情是社会现象，一方面受社会道德、社会因素：指爱情

17、是社会现象，一方面受社会道德、法律规范的制约，另一方面爱情将涉及养儿育女，法律规范的制约，另一方面爱情将涉及养儿育女，传宗接代的社会功能。传宗接代的社会功能。爱情类型爱情类型l l1 1、现实式爱情、现实式爱情、现实式爱情、现实式爱情：视爱情为彼此现实需求的满足，往往考：视爱情为彼此现实需求的满足，往往考：视爱情为彼此现实需求的满足，往往考：视爱情为彼此现实需求的满足，往往考虑物质的方面较多。虑物质的方面较多。虑物质的方面较多。虑物质的方面较多。l l2 2、游戏式爱情：、游戏式爱情：、游戏式爱情：、游戏式爱情：个人需要的满足，对所爱者不肯负道个人需要的满足，对所爱者不肯负道个人需要的满足，对

18、所爱者不肯负道个人需要的满足，对所爱者不肯负道德责任，把爱情当作游戏，这种类型易换恋爱对象。德责任，把爱情当作游戏，这种类型易换恋爱对象。德责任，把爱情当作游戏，这种类型易换恋爱对象。德责任，把爱情当作游戏，这种类型易换恋爱对象。l l3 3、理想式爱情、理想式爱情、理想式爱情、理想式爱情：将爱情理想化，追求完美的爱情，追求：将爱情理想化，追求完美的爱情，追求：将爱情理想化，追求完美的爱情，追求：将爱情理想化，追求完美的爱情，追求肉体与心灵融合的境界。肉体与心灵融合的境界。肉体与心灵融合的境界。肉体与心灵融合的境界。l l4 4、同伴式爱情、同伴式爱情、同伴式爱情、同伴式爱情：由友情逐渐演变成

19、爱情，温存信任，是：由友情逐渐演变成爱情，温存信任，是：由友情逐渐演变成爱情，温存信任，是：由友情逐渐演变成爱情，温存信任，是一种平淡而深厚的爱情。一种平淡而深厚的爱情。一种平淡而深厚的爱情。一种平淡而深厚的爱情。l l5 5、奉献式爱情、奉献式爱情、奉献式爱情、奉献式爱情：为爱疯狂的人，甘心为其所爱牺牲一切：为爱疯狂的人，甘心为其所爱牺牲一切：为爱疯狂的人，甘心为其所爱牺牲一切：为爱疯狂的人，甘心为其所爱牺牲一切同时不求任何的回报。同时不求任何的回报。同时不求任何的回报。同时不求任何的回报。l l6 6、占有式爱情、占有式爱情、占有式爱情、占有式爱情：对所爱对象，赋予极其强烈的感情，并：对所

20、爱对象，赋予极其强烈的感情，并：对所爱对象，赋予极其强烈的感情，并：对所爱对象，赋予极其强烈的感情，并希望对方回应以同样的方式，占有欲极强。希望对方回应以同样的方式，占有欲极强。希望对方回应以同样的方式，占有欲极强。希望对方回应以同样的方式，占有欲极强。爱情的心理结构基础爱情的心理结构基础l l1 1、性心理、性心理、性心理、性心理：是爱情心理结构的最基本的基础。个体性：是爱情心理结构的最基本的基础。个体性心理的发展是与性的生理发育和性的社会文化影响密切心理的发展是与性的生理发育和性的社会文化影响密切相关，大致经历异性疏远期（相关，大致经历异性疏远期（12-1412-14岁）、异性向往期岁）、

21、异性向往期（15-1615-16岁）、异性接近期（岁）、异性接近期（16-1816-18岁）、爱情产产生期岁）、爱情产产生期（1818岁以后）。岁以后）。l l2 2、爱情价值观、爱情价值观、爱情价值观、爱情价值观：是每个不同的人的价值观在爱情问题：是每个不同的人的价值观在爱情问题上的具体体现，是关于选择婚恋对象、什么样的爱情是上的具体体现，是关于选择婚恋对象、什么样的爱情是完美的等等个人评价。完美的等等个人评价。l l3 3、爱情道德观、爱情道德观、爱情道德观、爱情道德观：是个体反映在婚恋中所必须遵守的社：是个体反映在婚恋中所必须遵守的社会道德规范的观念系统，每个人在社会中，都不可能不会道德

22、规范的观念系统，每个人在社会中，都不可能不考虑社会道德对自己的评价。考虑社会道德对自己的评价。大学生恋爱心理发展的一般特征l l1 1、阶段特征、阶段特征、阶段特征、阶段特征：大多数大学生处于异性接近期和恋：大多数大学生处于异性接近期和恋爱或爱情产生期，但由于个人经历及自身社会文化爱或爱情产生期，但由于个人经历及自身社会文化背景等存在差异，可能存在很大的落差。背景等存在差异，可能存在很大的落差。l l2 2、年级特征、年级特征、年级特征、年级特征：随着年级的升高，大学生恋爱需求：随着年级的升高，大学生恋爱需求的总趋势是越来越迫切。的总趋势是越来越迫切。l l3 3、性别特征、性别特征、性别特征

23、、性别特征：男子比女子更易一见钟情；男子比：男子比女子更易一见钟情；男子比女子更积极主动；女子的戒备心理比男子强；女子女子更积极主动；女子的戒备心理比男子强；女子的的“面子观面子观”比男子强；女子比男子更看重爱情在比男子强；女子比男子更看重爱情在生活中位置；女子比男子更看重情爱，男子比女子生活中位置；女子比男子更看重情爱，男子比女子更看重性爱；男子比女子的爱表现得更为强烈，而更看重性爱；男子比女子的爱表现得更为强烈，而女子比男子的爱表现得更为持久。女子比男子的爱表现得更为持久。大学生恋爱的心理特征l l1恋爱中择偶标准以个性为主l l2重视恋爱的“过程体验”l l3恋爱轻率，行为失范l l4.

24、性爱的好奇心理l l5.急于求成的占有心理l l6.依赖心理l l7.补偿心理l l8.游戏人生心理恋爱心理困境l l原因：l l一是因为在大学生心目中，爱情的理想与现实的差距让人感受到一种无以名状的失落。l l二是影响恋爱能否成功因素的多面性l l三是由大学生恋爱的心理特征所引发并形成的恋爱低龄化、公开化、高速度进展和恋爱的多元化所致。恋爱心理困境之一总感到自己缺乏被爱的吸引力l l形成的原因l l一是自我评价出现偏差。l l二是对恋爱吸引力的误解与缺乏科学的认知。对策：l l变换一下思维方式，用自己的优点与别人的缺点去对比，以增强自信、悦纳自己l l学会辩证地思考问题，看到事物的两面性。l

25、 l避免“恋爱的光晕效应”l l多参加有异性同学的集体活动和娱乐活动，l l多给自己一点积极的心理暗示，积极心理暗示的要诀l l之一，天下没有完美的男人，也没有完美的女人；l l之二，善于讨女人欢心的男人可能使你后悔莫及，反之亦然；l l之三，男人和女人的自尊不能靠对方来肯定；l l之四，选择理想恋人的期望越高，结局越差，反之，则事半功倍恋爱心理困境之二能做恋人的异性朋友难寻l l原因：l l主要在于对友情和恋情的认识还很肤浅，并缺乏对社会中人际关系的科学认识。l l由于社会的快速发展与观念更新所形成的复杂人际关系对大学生们的影响及心理冲击。对策：对策：l l在寻求爱情的过程中既要有主观上的用

26、心、又要顺应自然。l l择偶中的逆反心理、从众心理、恋爱错觉等都会事与愿违，极易伤害自己和同学。从这个意义上看，恋爱过程中的心理困境，大多源于自身。为此，在与异性的交往中要学会控制感情，勇于说“不”，不自作多情，更不要错把迷恋当爱情。恋爱心理困境之三不知如何面对婚前性行为和“试婚”现象l l原因：这除了与大学生性心理发育的成熟及角色的特殊性相关外，l l一方面是受西方“性自由、性解放”的影响l l另一方面也与我国在学校性知识教育上的薄弱、大众媒体宣传的不适当有关。对策：uu一是加强恋爱与学业、恋爱与成才、恋爱与身心健康、恋爱与人格塑造等方面的修养与学习，以及性生理、性心理、性社会等方面的健康知

27、识教育；uu二是作为学校进一步为大学生们提供恋爱心理方面的咨询辅导uu三是积极利用所学专业知识为社会服务，在实践中去感受实现自身价值的成功心理体验。恋爱心理困境l l不知道应不应该谈恋爱不知道应不应该谈恋爱l l自己爱上别人，不知别人爱不爱自己自己爱上别人，不知别人爱不爱自己l l不知道如何拒绝对方的求爱不知道如何拒绝对方的求爱l l不知道如何提出分手，才不会伤害对方的不知道如何提出分手，才不会伤害对方的自尊心自尊心失恋后的消极情绪性行为反应l1、消沉反应l2、破坏性行为l3、自责行为l4、自弃行为失恋后的适应失恋后的适应l1、正视现实l2、换位思考l3、合理化l4、情感宣泄l5、情境转移l6、升华l7、积极的自我暗示l8、失恋不失得、失恋不失命、失恋不失志期中作业期中作业l你是如何看待大学生恋爱的？l在交往中如何做到人际相互吸引？l结合亲身经历，谈谈第一印象、晕轮效应、刻板印象对人际知觉的影响。