苏州园林 (3)(教育精品).ppt

《苏州园林 (3)(教育精品).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏州园林 (3)(教育精品).ppt（73页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、叶圣陶叶圣陶朗读朗读段落段落理解理解小结小结1结构结构表达方式表达方式小结小结2字字练习练习1练习练习2练习练习3词词说明语言说明语言比较阅读比较阅读结尾结尾xunxun xixilunlun zhngzhnghhln xnln xnluluqingqing wi wizhozhojinjinzhuzhu给下列加点字注音。给下列加点字注音。轩榭（轩榭（）重峦叠嶂（重峦叠嶂（）丘壑（丘壑（）嶙峋（嶙峋（）镂空（镂空（）蔷薇（蔷薇（）池沼（池沼（）相间（相间（）着眼（着眼（）鉴赏：鉴赏：因地制宜：因地制宜：映衬：映衬：重峦叠嶂：重峦叠嶂：对艺术品或文物的欣赏和评价。对艺术品或文物的欣赏和评价。课文

2、指根据具体地形，设课文指根据具体地形，设计各不相同的园林。因，依照、根据。计各不相同的园林。因，依照、根据。宜，适当、适宜。宜，适当、适宜。映照，衬托。映照，衬托。重重的山峰，层层的峭壁。重重的山峰，层层的峭壁。解释下列词语。解释下列词语。阅历：阅历：雷同：雷同：景致：景致：别具匠心：别具匠心：斟酌：斟酌：由亲自体验、经历而得来的知识。由亲自体验、经历而得来的知识。不该相同而相同。不该相同而相同。指别致的、有情趣的风景。指别致的、有情趣的风景。具有与众不同的巧妙的构思。具有与众不同的巧妙的构思。考虑事情、文字等是否可行或是考虑事情、文字等是否可行或是否适当。否适当。苏苏 州州 园园 林林 简简

3、 介介 有有人人说：说：“江南园林甲天下，苏州江南园林甲天下，苏州园林甲江南。园林甲江南。”苏州素以园林美景享有苏州素以园林美景享有盛名，这些园林可分为宅地园林、寺郊盛名，这些园林可分为宅地园林、寺郊园林和寺庙园林三大类。苏州园林多为园林和寺庙园林三大类。苏州园林多为宅地园林，由贵族、官宦、富商等所建，宅地园林，由贵族、官宦、富商等所建，精致优雅。这些园林反映出历代园林的精致优雅。这些园林反映出历代园林的不同风格不同风格,同为中国园林艺术的代表作。同为中国园林艺术的代表作。“上有天堂，下有苏杭上有天堂，下有苏杭”，苏州之所以，苏州之所以获得获得“天堂天堂”的美称，在很大的程度上的美称，在很大的

4、程度上由于它拥有一批全国以至世界知名的古由于它拥有一批全国以至世界知名的古典园林。典园林。一个有古典园林又有水巷民居的苏州。苏州园林已列世界文化遗产。古人以回归自然的大智慧，于红尘中构筑起理想的生活环境，在那亭榭楼阁、荷塘山石、古树奇花、楹联匾额之中蕴藏了丰富的人文信息。而园林之外，那幽长古巷、弯弯小桥、静静流水，一切与园林融为一体的景色，又何尝不值得人们流连忘返，细细品味？苏州园林已列世界文化遗苏州园林已列世界文化遗产。古人以回归自然的大智产。古人以回归自然的大智慧，于红尘中构筑起理想的慧，于红尘中构筑起理想的生活环境，在那亭榭楼阁、生活环境，在那亭榭楼阁、荷塘山石、古树奇花、楹联荷塘山石、

5、古树奇花、楹联匾额之中蕴藏了丰富的人文匾额之中蕴藏了丰富的人文信息，又何尝不值得人们流信息，又何尝不值得人们流连忘返，细细品味？连忘返，细细品味？在小学、中学、大学教过书，对语文教学在小学、中学、大学教过书，对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献。的改革和教材的建设有重大贡献。2020世纪世纪2020年代和年代和3030年代是他创作道路上的重要阶年代是他创作道路上的重要阶段。这个时期他的作品很多，代表作有长段。这个时期他的作品很多，代表作有长篇小说篇小说倪焕之倪焕之，童话集，童话集稻草人稻草人、古代英雄的石像古代英雄的石像。出版有。出版有叶圣陶全叶圣陶全集集。叶圣陶（叶圣陶（189418941

6、9881988），原），原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家。他曾名作家、教育家、编辑家。他曾 俗俗话话说说：“上上有有天天堂堂，下下有有苏苏杭杭。”凡凡到到过过苏苏州州的的人人，没没有有不不为为苏苏州州园园林林典典雅雅别别致的造型、处处入画的设计赞叹不已的。致的造型、处处入画的设计赞叹不已的。苏苏州州园园林林是是叶叶圣圣陶陶先先生生晚晚年年为为摄摄影影集集苏苏州州园园林林写写的的序序。叶叶圣圣陶陶先先生生2222岁岁以以前前，一一直直生生活活在在苏苏州州，课课余余时时间间他他常常和和同同窗窗好好友友游游园园林林，赏赏美美景景，他他与与苏苏州州园园林

7、林结结下下了了不不解解之之缘缘。因因此此对对苏苏州州园园林林的的情情趣趣特特征征有有深深刻刻的的体体会会。让让我我们们跟跟随随叶叶老老的的笔笔迹，一起去领略苏州园林的风采吧！迹，一起去领略苏州园林的风采吧！苏苏 州州 园园 林林叶圣陶叶圣陶 阅读课文，整体感知阅读课文，整体感知：1 1、通过对全文的欣赏，你觉得本文的说明、通过对全文的欣赏，你觉得本文的说明 对象是什么？对象是什么？2 2、苏州园林给作者的总体印象是什么？、苏州园林给作者的总体印象是什么？3 3、在作者心目中，苏州园林的地位如何？、在作者心目中，苏州园林的地位如何？4 4、你认为第一自然段在全文中起什么作用？、你认为第一自然段在

8、全文中起什么作用？5 5、苏州园林的总体特征是什么？、苏州园林的总体特征是什么？6 6、文章围绕这一总特点，从哪些方面做、文章围绕这一总特点，从哪些方面做 了具体的说明？了具体的说明？苏州园林绝不苏州园林绝不讲究对称讲究对称,追求自追求自然之趣。然之趣。假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。讲究近景和远景的层次隔而不隔隔而不隔界而未界界而未界角 落 的 布 置 阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几

9、棵芭蕉。诸如此类，无非是要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。门门和和窗窗的的图图案案色 彩 的 调 配苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水泥方砖，淡灰色和白色对称。屋瓦和檐漏一律淡灰色。江南园林甲天下苏苏 州州 园园 林林 甲甲 江江 南南文章结尾写什么？有什么特点？文章结尾写什么？有什么特点？文章结尾告诉人们苏州园林值得文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍的还很多，文中所介绍说明的只介绍的还很多，文中所介绍说明的只是一些方面。结尾留有余地，给人回是一些方面。结尾留有余地，给人回味无穷。味无穷。总总

10、说说务必使游览者无论站在哪个点上，务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。眼前总是一幅完美的图画。分分说说亭台轩榭的布局亭台轩榭的布局 自然之趣自然之趣假山池沼的配合假山池沼的配合 自然美自然美花草树木的映衬花草树木的映衬 图画美图画美近景远景的层次近景远景的层次 景致美景致美四四个个讲讲究究每个角落每个角落图画美图画美门和窗门和窗图案美图案美极少用彩绘极少用彩绘色彩美色彩美三三个个注注意意小结小结 本文说明语言准确而又生动，严密本文说明语言准确而又生动，严密而又精练，表现力很强，使文章充满情而又精练，表现力很强，使文章充满情趣、画意。作者为我们介绍说明了苏州趣、画意。作者为我们介绍说明了苏州园林的特点，给我们再现了一幅幅美丽园林的特点，给我们再现了一幅幅美丽的图画，同时赞美了设计者和匠师们的的图画，同时赞美了设计者和匠师们的智慧和园林艺术的高超水平。智慧和园林艺术的高超水平。欣赏全文后，试用一句话说出欣赏全文后，试用一句话说出苏州园林美的一个方面。苏州园林美的一个方面。“苏州园林的美，美就美在苏州园林的美，美就美在”（要求说出自己的感受）（要求说出自己的感受）