走进化学实验室 (2)(教育精品).ppt

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1、课题课题课题课题3 3 3 3 走进化学实验室走进化学实验室走进化学实验室走进化学实验室 （化学实验基本操作化学实验基本操作化学实验基本操作化学实验基本操作）学习化学的一个重要途径是学习化学的一个重要途径是_，_是科学探究的重要手段。是科学探究的重要手段。科学探究科学探究实验实验共同学习实验室规则共同学习实验室规则Hi，以后会常见面，请记住我好吗？以后会常见面，请记住我好吗？试管试管酒精灯酒精灯烧杯烧杯集气瓶集气瓶量筒量筒试试剂剂瓶瓶试管夹试管夹玻璃棒玻璃棒石棉网石棉网水槽水槽铁铁架架台台试管试管 试管夹试管夹 玻璃棒玻璃棒酒精灯酒精灯胶头滴管胶头滴管 滴瓶滴瓶铁架台铁架台(包括包括铁夹和铁圈

2、铁夹和铁圈)烧杯烧杯量筒量筒集气瓶集气瓶你能说出我的名字吗？你能说出我的名字吗？水槽水槽药品使用原则药品使用原则药品使用原则药品使用原则 保证安全有保证安全有保证安全有保证安全有三不三不三不三不，节约药品取适量。节约药品取适量。节约药品取适量。节约药品取适量。实验室药品取用规则实验室药品取用规则:1 1、取用药品，应注意节约，如果没有说、取用药品，应注意节约，如果没有说明用量，一般应按明用量，一般应按_取用，液体取用，液体是是_，固体只需，固体只需_。最少量最少量1-2mL1-2mL盖满试管的底部盖满试管的底部2 2、实验剩余的药品要放入、实验剩余的药品要放入_._.既不能既不能_,_,也不要

3、也不要_,_,更不要更不要_._.指定的容器内指定的容器内 放回原瓶放回原瓶随意丢弃随意丢弃拿出实验室拿出实验室用水冲洗用水冲洗3 3、实验时不小心将药液溅到眼中，首先、实验时不小心将药液溅到眼中，首先应应_1 1、固体药品的取用、固体药品的取用:固体药品通常保存在固体药品通常保存在_里，里，取用固体药品一般用取用固体药品一般用_，有些有些块状块状的药品可用的药品可用_夹取。夹取。广口瓶广口瓶药匙药匙(或纸槽或纸槽)镊子镊子镊子镊子药匙药匙纸槽纸槽适用于稍大的块状固体适用于稍大的块状固体适用于颗粒或粉末状的固体适用于颗粒或粉末状的固体适用于颗粒或粉末状的固体适用于颗粒或粉末状的固体一横二送三直

4、起，块状药品莫竖投。一横二送三直起，块状药品莫竖投。操作操作:用镊子夹取用镊子夹取1 1小粒锌小粒锌放入试管中放入试管中,并将试管放在试管架上并将试管放在试管架上.1.1.密度较大的块状药品或金属颗粒放入密度较大的块状药品或金属颗粒放入容器时容器时,怎样操作怎样操作?为什么为什么?2.2.往试管里装入固体粉末时往试管里装入固体粉末时,怎样操作怎样操作?为什么为什么?思考思考:横口立横口立斜底立斜底立操作操作:用药匙取少量用药匙取少量碳酸钠粉末碳酸钠粉末放入试放入试管中管中,并将试管放在试管架上并将试管放在试管架上.方法方法1：倾倒倾倒注意事项：注意事项：注意事项：注意事项：1 1、细口瓶塞、细

5、口瓶塞、细口瓶塞、细口瓶塞2 2、标签、标签、标签、标签3 3、瓶口、瓶口、瓶口、瓶口4 4、使用完、使用完、使用完、使用完要倒放要倒放要向手心要向手心要紧挨要紧挨盖好，放回原处盖好，放回原处 液体药品通常盛在液体药品通常盛在液体药品通常盛在液体药品通常盛在_里里里里.如何将细口瓶内的液体倒入试管内如何将细口瓶内的液体倒入试管内如何将细口瓶内的液体倒入试管内如何将细口瓶内的液体倒入试管内?细口瓶细口瓶塞倒放塞倒放.试管倾试管倾.口相靠口相靠.签向心签向心练习练习练习练习:将细口瓶内的液体倒入盛有锌粒的将细口瓶内的液体倒入盛有锌粒的将细口瓶内的液体倒入盛有锌粒的将细口瓶内的液体倒入盛有锌粒的试管

6、内试管内试管内试管内,没过锌粒即可没过锌粒即可没过锌粒即可没过锌粒即可2 2、液体药品的取用、液体药品的取用:P19:P19瓶塞倒放口紧挨，瓶塞倒放口紧挨，瓶塞倒放口紧挨，瓶塞倒放口紧挨，标签防腐向手心，标签防腐向手心，标签防腐向手心，标签防腐向手心，试管倾斜注药液，试管倾斜注药液，试管倾斜注药液，试管倾斜注药液，盖塞向外放原处。盖塞向外放原处。盖塞向外放原处。盖塞向外放原处。讨论讨论:P:P1 11.1.防止桌子上的脏物沾在塞子上污染试剂防止桌子上的脏物沾在塞子上污染试剂.4.4.避免液体挥发造成浪费避免液体挥发造成浪费,同时又防止液同时又防止液体与空气中的成分反应而变质体与空气中的成分反应

7、而变质.3.3.防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签.2.2.防止液体流到试管外防止液体流到试管外.方便下一次取用药品方便下一次取用药品.注意事项：注意事项：1、细口瓶塞、细口瓶塞2、抓握胶头滴管、抓握胶头滴管3、使用完、使用完要倒放要倒放要稳当要稳当盖好，放回原处盖好，放回原处方法方法2：滴加滴加2 2、液体药品的取用、液体药品的取用:P19:P19有大量气泡产生，固体粉末溶解消失有大量气泡产生，固体粉末溶解消失锌粒表面有气泡产生，锌粒逐渐变小至消失锌粒表面有气泡产生，锌粒逐渐变小至消失操作练习操作练习:用滴管吸取盐酸用滴管吸取盐酸,加入盛有碳酸加入盛有碳酸钠

8、粉末的试管中观察现象钠粉末的试管中观察现象.操作练习操作练习:用用滴管滴管向盛有锌粒的试管中滴加少向盛有锌粒的试管中滴加少量的盐酸量的盐酸,观察现象观察现象.如何使用胶头滴管如何使用胶头滴管?判断正误判断正误 1.1.用胶头滴管滴加液体时，为防止滴到试管外用胶头滴管滴加液体时，为防止滴到试管外面，可将胶头滴管伸入试管内滴加液体。面，可将胶头滴管伸入试管内滴加液体。()2.2.胶头滴管用过后一定要用水清洗干净胶头滴管用过后一定要用水清洗干净 ()3.3.取液后的胶头滴管平放在实验台上取液后的胶头滴管平放在实验台上 ()如何使用胶头滴管如何使用胶头滴管?取液后的取液后的滴管怎样处理滴管怎样处理?思

9、考思考:如何取用一定量的液体药品呢如何取用一定量的液体药品呢?取用一定量的液体药品，常用取用一定量的液体药品，常用_量出体积。量出体积。量液时，量筒必须量液时，量筒必须_，视线要与量筒内液体，视线要与量筒内液体的的_保持水平。保持水平。量筒量筒放平放平凹液面的最低处凹液面的最低处读数偏小读数偏小,实际所取的液体体积偏大实际所取的液体体积偏大仰视仰视.俯视读数怎样呢俯视读数怎样呢?读数偏大读数偏大,实际所取的液体体积偏小实际所取的液体体积偏小操作操作:用用10mL10mL量筒量取量筒量取2mL2mL的氢氧化钠溶液的氢氧化钠溶液,加入加入试管中试管中.仰视仰视:俯视俯视:如何选择量筒如何选择量筒?

10、(如量取如量取8mL8mL水水,选用多大量程选用多大量程的量筒的量筒?)?)选择一次性能量取的最小规格的量筒选择一次性能量取的最小规格的量筒.、用量筒、用量筒仰视仰视量取量取40mL40mL水水,请问请问该生所取水的实际体积比该生所取水的实际体积比40mL40mL要要 (填填“多多”或或“少少”)。多多凹液面最低平视线，凹液面最低平视线，俯读拉高仰读拉低。俯读拉高仰读拉低。2.2.某某同同学学用用量量筒筒量量取取一一定定体体积积的的液液体体，先先仰仰视视读读出出液液体体体体积积为为2020毫毫升升，该该生生倾倾倒倒出出部部分分液液体体后后，又又俯俯视视读读其其体体积积为为1010毫毫升升。则则

11、倒倒出出液液体体的的体体积为积为 （）A A大于大于1010毫升毫升 B B1010毫升毫升 C C小于小于1010毫升毫升D D无法判断无法判断A二、物质的加热二、物质的加热1、酒精灯的使用方法、酒精灯的使用方法正确的点燃与熄灭正确的点燃与熄灭错误的点燃错误的点燃思考：为什么不能用嘴吹灭？除此以思考：为什么不能用嘴吹灭？除此以外，还应注意哪些问题？外，还应注意哪些问题？三三焰心焰心内焰内焰外焰外焰外焰外焰内焰内焰焰心焰心外焰外焰灯帽灯帽嘴嘴立刻用湿抹布扑盖立刻用湿抹布扑盖操作操作:点燃酒精灯点燃酒精灯,取一根木棒取一根木棒,拿住一拿住一端端迅速平放入火焰中迅速平放入火焰中,观察现象观察现象.

12、酒精灯的火焰分为酒精灯的火焰分为_层，由内向外依次层，由内向外依次为为_、_、_。其中。其中_的的温度最高，温度最高，_次之，次之，_的温度的温度最低。因此，当我们给物质加热时，一般最低。因此，当我们给物质加热时，一般用用_给物质加热，当熄灭酒精灯时，给物质加热，当熄灭酒精灯时，一定要用一定要用_盖灭，不可用盖灭，不可用_吹灭。吹灭。如果酒精在桌子上燃烧起来，不要惊慌，如果酒精在桌子上燃烧起来，不要惊慌，应应_。取三支试管，各加入取三支试管，各加入3mL3mL水。水。将将其中一支试管其中一支试管的底部放在酒精灯火焰上方的底部放在酒精灯火焰上方约约3cm3cm处加热；处加热；将将另一支试管另一支

13、试管的底部与灯芯接触加热；的底部与灯芯接触加热；第三支试管第三支试管的底部放在外焰部分加热，的底部放在外焰部分加热，记录上述三种情况下将水加热至沸腾时所需记录上述三种情况下将水加热至沸腾时所需的时间。由此实验你能得出什么结论？的时间。由此实验你能得出什么结论？酒精灯火焰的外焰温度最高酒精灯火焰的外焰温度最高实验探究活动实验探究活动：水沸腾的快慢与加热位置的关系水沸腾的快慢与加热位置的关系水沸腾的快慢与加热位置的关系水沸腾的快慢与加热位置的关系讨论：讨论：不能不能.防止液体沸腾喷出伤人防止液体沸腾喷出伤人不时移动试管不时移动试管,若试管固定则移动酒精灯若试管固定则移动酒精灯不能不能.受热后的试管

14、骤冷会炸裂受热后的试管骤冷会炸裂试管受热不均炸裂试管受热不均炸裂 1 1、加热试管里的液体时，能否将试管口对着人、加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？为什么？为什么？2 2、如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？、如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？为什么？为什么？3 3、将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗、将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？为什么？为什么？4 4、如何给试管中的液体进行预热？、如何给试管中的液体进行预热？归纳给物质加热的方法归纳给物质加热的方法1.1.试管内液体的容积不能超过试管内液体的容积不能超过三分之一三分之一 2.2.将试管外壁的水先擦干

15、净，防止受热不均将试管外壁的水先擦干净，防止受热不均匀，使试管炸裂匀，使试管炸裂 3.3.用试管夹从试管用试管夹从试管底部底部往口部套往口部套,夹在距试管夹在距试管口三分之一口三分之一(中上部中上部)处，与水平桌面成处，与水平桌面成4545度度角预热角预热 4.4.试管受热均匀后，固定在试管底部用外焰试管受热均匀后，固定在试管底部用外焰给试管加热给试管加热 5.5.试管口既不能对着自己，也不能对着别人试管口既不能对着自己，也不能对着别人.操作操作1:1:用滴管向盛有用滴管向盛有2mL2mL的氢氧化钠溶液的氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜的试管中滴加硫酸铜溶液溶液,观察有什么现观察有什么现象发生象

16、发生.有黑色物质产生有黑色物质产生 出现蓝色沉淀出现蓝色沉淀操作操作2:2:加热上述反应后生成的物质加热上述反应后生成的物质,观察观察有什么现象发生有什么现象发生.三、洗涤仪器三、洗涤仪器1.1.对于试管内壁附有的不易洗掉的物质对于试管内壁附有的不易洗掉的物质应如何处理应如何处理?稀盐酸除去试管内不溶物稀盐酸除去试管内不溶物 纯碱溶液或洗衣粉除去试管内的油脂纯碱溶液或洗衣粉除去试管内的油脂类物质类物质.2.2.怎样判断玻璃仪器已洗干净怎样判断玻璃仪器已洗干净?洗过的玻璃仪器内壁附着的水洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水既不聚成水滴滴,也不成股流下也不成股流下时时,表示仪器已洗干净表示仪器已洗

17、干净(一一层均匀的水膜层均匀的水膜).).难难溶溶加加酸酸油油加加碱碱，不聚水滴不成股。不聚水滴不成股。四、连接仪器装置四、连接仪器装置(1)(1)把玻璃管插入带孔橡皮塞把玻璃管插入带孔橡皮塞(2)(2)连接玻璃管和胶皮管连接玻璃管和胶皮管(3)(3)在容器口塞橡皮塞在容器口塞橡皮塞五、托盘天平的使用五、托盘天平的使用天平放平调零点，（怎么调）天平放平调零点，（怎么调）白纸烧杯防腐蚀，白纸烧杯防腐蚀，左物右码易读数，（大到小）左物右码易读数，（大到小）砝码游码回原处。砝码游码回原处。1.1.下列仪器中下列仪器中,不能作为反应容器的是不能作为反应容器的是()()A.A.试管试管 B.B.集气瓶集

18、气瓶 C.C.量筒量筒 D.D.烧杯烧杯 2.2.下列仪器中下列仪器中,能直接用酒精灯加热的是能直接用酒精灯加热的是()()A.A.试管试管 B.B.量筒量筒 C.C.烧杯烧杯 D.D.集气瓶集气瓶 3.3.某学生用托盘天平称量时，将样品与砝码某学生用托盘天平称量时，将样品与砝码的位置放颠倒了，待平衡时，称得样品质量的位置放颠倒了，待平衡时，称得样品质量为为10.510.5克则样品的实际质量为克则样品的实际质量为()()C CA A9.59.5克克我掌握了吗？我掌握了吗？1、使用化学药品的安全原则和用量原则分别是、使用化学药品的安全原则和用量原则分别是什么什么？2、如何取用固体药品（工具、操作）？、如何取用固体药品（工具、操作）？3、如何取用液体药品（方法、操作）？、如何取用液体药品（方法、操作）？4、如何使用量筒量取液体？（操作、读数）？、如何使用量筒量取液体？（操作、读数）？5、酒精灯的使用方法、酒精灯的使用方法6、给物质加热的方法、给物质加热的方法7、如何使用托盘天平？、如何使用托盘天平？8、如何洗涤化学仪器？、如何洗涤化学仪器？本课题的化学课你有所收获吗？本课题的化学课你有所收获吗？