七年级政治人人平等_课堂.ppt

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1、平等待人第第7课课北师大版七年级思品第三单元第七课北师大版七年级思品第三单元第七课被50块钱践踏的自尊一名收破烂的老人不小心划破了一年轻女子的牛仔裤，一名收破烂的老人不小心划破了一年轻女子的牛仔裤，因拿不出对方要求的因拿不出对方要求的50元赔偿，老人下跪十次。元赔偿，老人下跪十次。l看完这则材料看完这则材料 你想到了什么？你想到了什么？l（例（例 道德的缺失道德的缺失 人与人之间不平等人与人之间不平等 要尊重要尊重他人的自尊和人格他人的自尊和人格 等等）等等）l 人与人之间是平等的吗？人与人之间是平等的吗？第一站教学目标教学目标 1.知道平等是法律赋予我们的权利知道平等是法律赋予我们的权利.2

2、.2.知道怎样行使平等这项权利知道怎样行使平等这项权利.自学提示自学提示一、如何理解人人平等？一、如何理解人人平等？（从平等是一项权利和平等是人际交往的前提这两从平等是一项权利和平等是人际交往的前提这两方面理解）方面理解）二、如何正确行使平等的权利？二、如何正确行使平等的权利？（从依法用权和依法维权两方面来回答）（从依法用权和依法维权两方面来回答）一一 如何理解人人平等？如何理解人人平等？l1.平等是法律赋予我们的权利。我国法律规平等是法律赋予我们的权利。我国法律规定定“法律面前人人平等法律面前人人平等”。平等权是我国。平等权是我国公民享有的基本权利，它受法律保护。公民享有的基本权利，它受法律

3、保护。l2.平等是人际交往的前提和基石。我们在平等是人际交往的前提和基石。我们在公民身份和人格上是平等的。平等待人要公民身份和人格上是平等的。平等待人要求我们尊重他人的人格、习惯、爱好；尊求我们尊重他人的人格、习惯、爱好；尊重不同民族的风俗重不同民族的风俗传统。传统。二、如何正确行使平等的权利？二、如何正确行使平等的权利？l1.要在法律范围内正确行使平等的权利。要在法律范围内正确行使平等的权利。l法律只保护我们正当合法的权益，当我们法律只保护我们正当合法的权益，当我们超过法律的界限，就可能违反法律，受到超过法律的界限，就可能违反法律，受到法律的制裁。法律的制裁。l2.当我们合法权利受到侵害时候

4、，我们就可当我们合法权利受到侵害时候，我们就可以拿起法律武器来捍卫自己的合法权益。以拿起法律武器来捍卫自己的合法权益。在我们同学交往中都有哪些不平在我们同学交往中都有哪些不平等行为等行为?试举例说明试举例说明.以大欺小，倚强凌弱以大欺小，倚强凌弱 给同学起绰号给同学起绰号看不起同学看不起同学 等等等等各抒己见各抒己见(分组讨论分组讨论)塔利班统治下的塔利班统治下的阿富汗妇女阿富汗妇女被塔利班禁锢了长达被塔利班禁锢了长达5年多的年多的阿富汗妇女终于露出了美丽的阿富汗妇女终于露出了美丽的真容。据报道，北方联盟占领真容。据报道，北方联盟占领阿富汗首都喀布尔后允许妇女阿富汗首都喀布尔后允许妇女可以在公

5、共场所不再戴面纱。可以在公共场所不再戴面纱。1994年，南非举行了第一次不分种族的大选，年，南非举行了第一次不分种族的大选，纳尔逊纳尔逊曼德拉宣誓就任南非第一位民选总统曼德拉宣誓就任南非第一位民选总统 让你来当国家主席o假如你是国家主席，假如你是国家主席，o你会和一个掏粪工握手你会和一个掏粪工握手吗？为什么吗？为什么?一、一、单项选择题单项选择题1、人际交往的前提和基石是（、人际交往的前提和基石是（）A、平等、平等 B、尊重、尊重 C、自信、自信 D、关爱、关爱2、下列对平等认识正确的是（、下列对平等认识正确的是（）A、平等就意味着人们在社会生活中实行平、平等就意味着人们在社会生活中实行平均主

6、义均主义B、我国法律保护公民的一切权利、我国法律保护公民的一切权利C、未成年人不享有平等的权利、未成年人不享有平等的权利D、平等的权利只有在法律的范围内是现实、平等的权利只有在法律的范围内是现实的的课堂检测课堂检测ADo3张某在某市打工，他的儿子到了入学年龄，但张某在某市打工，他的儿子到了入学年龄，但因他住的是租来的房子。没有本市的房产证。而因他住的是租来的房子。没有本市的房产证。而遭到了所有学校的拒绝。对此，你的看法是（遭到了所有学校的拒绝。对此，你的看法是（）、学校的做法是违法行为，是对农民工的歧视、学校的做法是违法行为，是对农民工的歧视、学校的做法损害了人们享有的平等权利，与、学校的做法

7、损害了人们享有的平等权利，与“在在法律面前一律平等法律面前一律平等”的原则相违背的原则相违背、学校的做法有道理，如果随意招收学生，学校将、学校的做法有道理，如果随意招收学生，学校将会人满为患会人满为患这是学校自己的事，学校有权决定这是学校自己的事，学校有权决定A、B、C、D、Bo4、我国宪法第三十三条规定：、我国宪法第三十三条规定：“中华人民共中华人民共和国公民在法律面前一律平等。和国公民在法律面前一律平等。”以下选项以下选项符合这一规定要求的是（符合这一规定要求的是（）从从2003年年9月月1日起，日起，法律援助条例法律援助条例正正式实施式实施 某村委会决定，取消外嫁妇女原享某村委会决定，取

8、消外嫁妇女原享有的包括自留地在内的一切待遇有的包括自留地在内的一切待遇 某省政法某省政法委原副书记犯受贿罪，被判处委原副书记犯受贿罪，被判处15年有期徒刑年有期徒刑 某农药化工厂，因严重污染环境和生活用某农药化工厂，因严重污染环境和生活用水，被法院责令停产和罚款水，被法院责令停产和罚款A、B、C、DB二、多项选择题二、多项选择题1、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。法律面前人人平等的具体含义是（前一律平等。法律面前人人平等的具体含义是（）A、我国任何公民都一律平等的享有宪法和法律、我国任何公民都一律平等的享有宪法和法律规定的权利规定的

9、权利 B、我国任何公民都平等的履行宪法和法律所规、我国任何公民都平等的履行宪法和法律所规定的义务定的义务C、在法律面前，任何人都不享有法律以外的特、在法律面前，任何人都不享有法律以外的特权权D、我国公民的合法权益都一律平等的受到保护、我国公民的合法权益都一律平等的受到保护ABCD2、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。这表明面前一律平等。这表明（）A、我国任何公民不论权利大小、金钱多少、地、我国任何公民不论权利大小、金钱多少、地位多高，在法律面前一律平等位多高，在法律面前一律平等B、我国任何公民在法律面前不享有特权、我国任何公民在法律面前

10、不享有特权C、我国公民在享有权利和履行义务上是平等的、我国公民在享有权利和履行义务上是平等的D、既然一律平等，就不需要彰显人的个性、既然一律平等，就不需要彰显人的个性ABC看教材第看教材第7979页后，思考：页后，思考：(1)(1)你是如何认识班级某些同学的行为的你是如何认识班级某些同学的行为的?不尊重他人不尊重他人 不能平等待人不能平等待人 这些同学也不会得到别人这些同学也不会得到别人尊重尊重(2)(2)请你设想请你设想,欣涛可能发展的结果欣涛可能发展的结果。会很自卑会很自卑 学习成绩下降学习成绩下降 心理受到伤害心理受到伤害 会封闭自己会封闭自己或者也给这些同学起外号或者也给这些同学起外号

11、 或者告诉老师或者告诉老师 让老师帮助自让老师帮助自己问题等等己问题等等 (3)(3)你认为应该怎样对待班里的其他学生？你认为应该怎样对待班里的其他学生？尊重他们的人格尊重他们的人格 习惯习惯 爱好爱好 自尊自尊 平等待人平等待人 和睦相处和睦相处社会观察社会观察(合作分享合作分享）材料分析题材料分析题一个老人上了公共汽车，没有人让座。售票一个老人上了公共汽车，没有人让座。售票员请一个年轻人为老人让座，年轻人无动于员请一个年轻人为老人让座，年轻人无动于衷。站在一旁的王丽生气地说衷。站在一旁的王丽生气地说:“你难道不你难道不懂得尊老爱幼的道理吗懂得尊老爱幼的道理吗?”年轻人反问道年轻人反问道:“

12、现在都讲人人平等，大家都一样，凭什么要现在都讲人人平等，大家都一样，凭什么要我给他让座呢我给他让座呢?请你帮王丽讲出反驳那个年轻人的道理。请你帮王丽讲出反驳那个年轻人的道理。年轻人对平等的理解是错误的。年轻人对平等的理解是错误的。人与人之间是平等的，尊重与平等是人与人之间是平等的，尊重与平等是人与人之间相处的基本原则之一，人们人与人之间相处的基本原则之一，人们应该相互尊重，平等相待。但这与尊老应该相互尊重，平等相待。但这与尊老爱幼并不矛盾，尊老爱幼、关怀弱者，爱幼并不矛盾，尊老爱幼、关怀弱者，如关爱老人、小孩、残疾人等，也正是如关爱老人、小孩、残疾人等，也正是尊重与平等待人的内容，只有这样，才尊重与平等待人的内容，只有这样，才能创造一个更加美好、和谐的社会。能创造一个更加美好、和谐的社会。