倍的认识复习课件杨蓓丽(教育精品).ppt

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1、倍的认识复习课件五亩乡中心小学杨 蓓 丽单元知识梳理：倍的意义（求一个数里面有几个几）求一个量是另一个量的几倍（用除法计算）求一个量的几倍是多少（用乘法计算）已知一个量是另一个量的几倍，求这个量（也就是求倍的问题里的大数，用乘法计算）已知一个量是另一个量的几倍，求另一个量（也就是求倍的问题里的小数，用除法计算）倍的意义（求一个数里面有几个几）求一个量是另一个量的几倍（用除法计算）倍的意义（求一个数里面有几个几）求一个量的几倍是多少（用乘法计算）求一个量是另一个量的几倍（用除法计算）倍的意义（求一个数里面有几个几）已知一个量是另一个量的几倍，求这个量（也就是求倍的问题里的大数，用乘法计算）求一个

2、量的几倍是多少（用乘法计算）求一个量是另一个量的几倍（用除法计算）倍的意义（求一个数里面有几个几）已知一个量是另一个量的几倍，求另一个量（也就是求倍的问题里的小数，用除法计算）已知一个量是另一个量的几倍，求这个量（也就是求倍的问题里的大数，用乘法计算）求一个量的几倍是多少（用乘法计算）求一个量是另一个量的几倍（用除法计算）倍的意义（求一个数里面有几个几）求一个量的几倍是多少（用乘法计算）求一个量是另一个量的几倍（用除法计算）倍的意义（求一个数里面有几个几）求一个量的几倍是多少（用乘法计算）求一个量是另一个量的几倍（用除法计算）已知一个量是另一个量的几倍，求这个量（也就是求倍的问题里的大数，用乘

3、法计算）倍的意义（求一个数里面有几个几）求一个量的几倍是多少（用乘法计算）求一个量是另一个量的几倍（用除法计算）已知一个量是另一个量的几倍，求另一个量（也就是求倍的问题里的小数，用除法计算）已知一个量是另一个量的几倍，求这个量（也就是求倍的问题里的大数，用乘法计算）倍的意义（求一个数里面有几个几）求一个量的几倍是多少（用乘法计算）求一个量是另一个量的几倍（用除法计算）求一个量的几倍是多少（用乘法计算）求一个量是另一个量的几倍（用除法计算）倍的意义（求一个数里面有几个几）求一个量的几倍是多少（用乘法计算）求一个量是另一个量的几倍（用除法计算）已知一个量是另一个量的几倍，求这个量（也就是求倍的问题

4、里的大数，用乘法计算）倍的意义（求一个数里面有几个几）求一个量的几倍是多少（用乘法计算）求一个量是另一个量的几倍（用除法计算）已知一个量是另一个量的几倍，求另一个量（也就是求倍的问题里的小数，用除法计算）已知一个量是另一个量的几倍，求这个量（也就是求倍的问题里的大数，用乘法计算）倍的意义（求一个数里面有几个几）求一个量的几倍是多少（用乘法计算）求一个量是另一个量的几倍（用除法计算）已知一个量是另一个量的几倍，求另一个量（也就是求倍的问题里的小数，用除法计算）已知一个量是另一个量的几倍，求这个量（也就是求倍的问题里的大数，用乘法计算）倍的意义（求一个数里面有几个几）求一个量的几倍是多少（用乘法计

5、算）求一个量是另一个量的几倍（用除法计算）已知一个量是另一个量的几倍，求另一个量（也就是求倍的问题里的小数，用除法计算）已知一个量是另一个量的几倍，求这个量（也就是求倍的问题里的大数，用乘法计算）倍的意义（求一个数里面有几个几）求一个量的几倍是多少（用乘法计算）求一个量是另一个量的几倍（用除法计算）已知一个量是另一个量的几倍，求另一个量（也就是求倍的问题里的小数，用除法计算）已知一个量是另一个量的几倍，求这个量（也就是求倍的问题里的大数，用乘法计算）倍的意义（求一个数里面有几个几）求一个量的几倍是多少（用乘法计算）求一个量是另一个量的几倍（用除法计算）已知一个量是另一个量的几倍，求这个量（也就

6、是求倍的问题里的大数，用乘法计算）已知一个量是另一个量的几倍，求另一个量（也就是求倍的问题里的小数，用除法计算）倍的意义（求一个数里面有几个几）求一个量的几倍是多少（用乘法计算）求一个量是另一个量的几倍（用除法计算）针对性复习：倍的意义 1、先圈一圈，再填一填。的个数是 的（）倍，的个数是 的（）倍，的个数是的（）倍。2、按要求画一画：第一行画5个 ，第二行画第一行的2倍，第二行画（）个 。第一行：第二行：求一个量是另个量的几倍：1、列式计算：（1）30是5的多少倍？（2）72是9的多少倍？2、我们班参加数学小组的有24人，参加作文小组的有6人，参加数学小组的人数是作文小组的多少倍？3、动物园

7、里有32只白鹤，羚羊比白鹤少24只，百灵鸟有40只，百灵鸟的数量是羚羊的多少倍？已知一个量是另一个量的几倍，求这个量已知一个量是另一个量的几倍，求这个量1、列式计算：（1）一个数是8的7倍，这个数是多少？（2）甲数是5，乙数是甲数的6倍，乙数是多少？2、学校买来9个足球，买来排球的个数是足球的4倍，学校买来多少个排球？3、三（2）班图书角有8本故事书，科技书的数量是故事书的3倍，故事书和科技书一共有多少本？综合练习：一、填空：1、填一填：（1）32里面有（）个4,32是4的（）倍。（2）24里面有（）个8,24是8的（）倍。（3）36里面有（）个6,36是6的（）倍。（4）20里面有（）个5,

8、20是5的（）倍。2、56=（），表示（），表示（）个（）个（）相加是（）相加是（）；）；还表示（还表示（）的（）的（）倍是（）倍是（）。）。3、5个个3可以说成是（可以说成是（）的（）的（）倍；）倍；7的的3倍可以说倍可以说成（成（）个（）个（）。）。4、画一画，填一填：、画一画，填一填：的个数是的个数是 的的3倍，请在横线上画出倍，请在横线上画出 ，圆的个数是（）个圆的个数是（）个4。选择正确答案，把序号填在（）里。选择正确答案，把序号填在（）里。1、一个数是5，另一个数是它的4倍，另一个数是（）。A、9 B、1 C、202、操场上跑步的有9人，跳绳的人数是跑步的6倍，跳绳的有多少人，正确

9、的算式是（）。A、9+6 B、9-6 C、963、一本童话书的价钱是32元，是一本笔记本价钱的8倍，一本笔记本（）元。A、256 B、4 C、244、钢笔每支8元，圆珠笔每支2元，钢笔的价钱是圆珠笔价钱的多少倍？这题是求（）A、8的2倍是多少 B、把8平均分成2分，每份是多少 C、8是2的多少倍判断对错：判断对错：1、求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。、求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。（）2、求一个数的几倍是多少，用乘法计算。（、求一个数的几倍是多少，用乘法计算。（）3、568=7，可以说，可以说56是是8的的7倍。（倍。（）4、24里面有里面有4个个6，可以说，可以说4的的6倍是倍是24.（）解决问题：1、帽子每个8元，鞋子每双24元。（1）鞋子的价钱是帽子的几倍？（2）你还能提出什么数学问题并解答？2、小汽车准乘5人，大客车准乘的人数是小汽车的9倍，大客车准乘多少人？3、明明今年6岁，妈妈的年龄是明明的6倍。（1）今年妈妈多少岁？（2）再过4年，妈妈的年龄是明明的多少倍？