研究性学习(精品).ppt

《研究性学习(精品).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《研究性学习(精品).ppt（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、指导老师：指导老师：梁汉强梁汉强课题名称：课题名称：花都中学生对交通意识的认识花都中学生对交通意识的认识活动成员：活动成员：张蕾张蕾,欧阳丽兴，邓桂豪，徐志标，欧阳丽兴，邓桂豪，徐志标，王露婷，黄静仪，王露婷，黄静仪，刘显焜，刘广华刘显焜，刘广华记录员：记录员：张蕾张蕾 活动形式：活动形式：小组讨论小组讨论调查、搜集资料调查、搜集资料摄影摄影问卷制作、调查问卷制作、调查 活动目的：活动目的：近日，我们小组的成员发现花都某些高近日，我们小组的成员发现花都某些高中学生开始漠视红绿灯，不遵守交通规则。中学生开始漠视红绿灯，不遵守交通规则。而我们认为这种行为不仅危害了个人的而我们认为这种行为不仅危害了

2、个人的安全，也不利于维护交通秩序。为了了解安全，也不利于维护交通秩序。为了了解花都中学生对交通意识的认识，我们开始花都中学生对交通意识的认识，我们开始了调查，并开始着手准备关于此次调查的了调查，并开始着手准备关于此次调查的任务。任务。活动过程：活动过程：第一学期第一学期第一学期第一学期第第6-8周：周：讨论并确立研究性学习的讨论并确立研究性学习的 课题名称。课题名称。第第10-12周：通过上网、查阅有关资周：通过上网、查阅有关资 料，大致了解花都中学生的料，大致了解花都中学生的 交通行为和意识。交通行为和意识。第第14-15周：选取多处高中学生上、放学途经周：选取多处高中学生上、放学途经 地地

3、 （多为红绿灯处）进行摄影（多为红绿灯处）进行摄影。第第17-18周：讨论并制定一份周：讨论并制定一份关于花都高关于花都高 中学生交通意识的调查问中学生交通意识的调查问 卷卷，并复印多份，小组成员，并复印多份，小组成员 发放到花都多间高中中学，随发放到花都多间高中中学，随 机邀请学生如实作答。机邀请学生如实作答。第二学期：第二学期：第第1-3周：周：对上学期摄影的照片和回收的问对上学期摄影的照片和回收的问 卷进行整理。卷进行整理。第第5周：周：咨询指导老师并向其展示调查的资咨询指导老师并向其展示调查的资 料和成果，老师进行了总结并得出料和成果，老师进行了总结并得出 了结论。了结论。第第6-9周

4、：将所有资料进行系统的整理和归周：将所有资料进行系统的整理和归 纳，制作成纳，制作成PPT第第12周：周：展示展示PPT活动结果：活动结果：1.从这次调查中，我们小组成员发现，从这次调查中，我们小组成员发现，有大概一半以上的学生在初中甚至小学时有大概一半以上的学生在初中甚至小学时都很遵守交通规则，在马路上也很小心谨都很遵守交通规则，在马路上也很小心谨慎，但是，这种交通意识随着年龄的增长慎，但是，这种交通意识随着年龄的增长和对交通状况的日渐熟悉而逐渐减弱。和对交通状况的日渐熟悉而逐渐减弱。我们得出的结论是，无论是走在马路上，我们得出的结论是，无论是走在马路上，或是在马路上骑自行车，或是在马路上骑

5、自行车，作为高中学生的作为高中学生的我们任何时候都不能掉以轻心我们任何时候都不能掉以轻心。我们从大。我们从大量的资料中可以看出，许多交通事故都发量的资料中可以看出，许多交通事故都发生在骑车太快或走路不留心的中学生身上，生在骑车太快或走路不留心的中学生身上，而并非弱小的小学生。因此，提高自身的而并非弱小的小学生。因此，提高自身的交通意识，是一门读不完的学科，交通意识，是一门读不完的学科，我们只我们只能不断积累经验，完善对交通意识的认识。能不断积累经验，完善对交通意识的认识。2.这次调查中，小组成员都很团结、这次调查中，小组成员都很团结、尽心尽力，因此活动过程的每个步骤都能尽心尽力，因此活动过程的每个步骤都能按照原定的时间实施。按照原定的时间实施。活动评价：活动评价：1.正确认清高中学生对交通意识的认识，在正确认清高中学生对交通意识的认识，在调查过程中使小组成员和接受调查者反省调查过程中使小组成员和接受调查者反省自身的交通意识。自身的交通意识。2.在调查合作的过程中，小组成员增长了社在调查合作的过程中，小组成员增长了社会实践才干，培养了合作学习的能力，增会实践才干，培养了合作学习的能力，增强了自身的社会责任感。强了自身的社会责任感。