15课艳丽的大公鸡(教育精品).ppt

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1、1515、艳丽的艳丽的大公鸡大公鸡 (1(1课时）课时）n n一、教学一、教学一、教学一、教学目标：目标：n n1 1、了解冷暖色的色彩知识，体会冷暖色彩对比的、了解冷暖色的色彩知识，体会冷暖色彩对比的美感。美感。n n2 2、在学习的探究过程中，使学生进一步感受冷暖、在学习的探究过程中，使学生进一步感受冷暖色对比的美感，培养学生观察和感受意识，提高色对比的美感，培养学生观察和感受意识，提高他们画色彩画的兴趣。他们画色彩画的兴趣。n n3 3、同时，培养学生大胆表达自己对色彩感觉的能、同时，培养学生大胆表达自己对色彩感觉的能力。力。n n二、教学重点二、教学重点二、教学重点二、教学重点 、难点

2、、难点、难点、难点n n1 1、重点：冷暖色在创作中的运用。重点：了解冷暖色，、重点：冷暖色在创作中的运用。重点：了解冷暖色，、重点：冷暖色在创作中的运用。重点：了解冷暖色，、重点：冷暖色在创作中的运用。重点：了解冷暖色，认识和感知冷暖色对比带给人们的特有的美感。培养学生认识和感知冷暖色对比带给人们的特有的美感。培养学生认识和感知冷暖色对比带给人们的特有的美感。培养学生认识和感知冷暖色对比带给人们的特有的美感。培养学生大胆表达自己对色彩感觉的能力。大胆表达自己对色彩感觉的能力。大胆表达自己对色彩感觉的能力。大胆表达自己对色彩感觉的能力。n n2 2、难点：冷暖色在创作中的运用。、难点：冷暖色在

3、创作中的运用。、难点：冷暖色在创作中的运用。、难点：冷暖色在创作中的运用。n n三、教学方法：欣赏三、教学方法：欣赏三、教学方法：欣赏三、教学方法：欣赏 演示演示演示演示n n四、教学准备：四、教学准备：四、教学准备：四、教学准备：n n1 1、学生：水彩笔、学生：水彩笔、学生：水彩笔、学生：水彩笔 油画棒油画棒油画棒油画棒 图画本等图画本等图画本等图画本等n n2 2、教师：范画、教师：范画、教师：范画、教师：范画 相关图片资料相关图片资料相关图片资料相关图片资料这是什么？这像什么？这是什么？这像什么？五、教学过程：一、第第十十四四课课色相环1、在色相环中找出暖色、冷色、在色相环中找出暖色、

4、冷色2、暖色、暖色使你联想到了什么？带给你什么样的感使你联想到了什么？带给你什么样的感觉？觉？给人温暖、明亮的感觉给人温暖、明亮的感觉3、冷色、冷色使你联想到了什么？带给你什么样的感使你联想到了什么？带给你什么样的感觉？觉？给人凉爽、安静的感觉给人凉爽、安静的感觉色彩的冷暖冷暖不是绝对的，是相对的，是通过比较得出的结论。4、想一想：草绿色是冷色还是暖色？与冷色相比草绿色偏暖与暖色相比草绿色偏冷5、冷暖搭配带给你什么样的感觉？、冷暖搭配带给你什么样的感觉？鲜艳、夺目鲜艳、夺目真实的大公鸡和画出来的真实的大公鸡和画出来的大公鸡在色彩方面有什么大公鸡在色彩方面有什么差别？差别？大公鸡的形体特征大公鸡的形体特征 创作要求：创作要求：大公鸡要去参加选美比赛了，请你为大公鸡要去参加选美比赛了，请你为他设计一件漂亮的衣服，看谁能在规定他设计一件漂亮的衣服，看谁能在规定时间内完成比赛，并且设计的衣服最漂时间内完成比赛，并且设计的衣服最漂亮、艳丽，能被选上。亮、艳丽，能被选上。n n展示交流展示交流n n组织学生展示、交流、讲评。组织学生展示、交流、讲评。