《我是小音乐家》课件(教育精品).ppt

《《我是小音乐家》课件(教育精品).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《我是小音乐家》课件(教育精品).ppt（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

一、说教材我是小音乐家是一首美国的儿童表演唱歌曲。歌曲分为三段。歌曲旋律平稳、节奏规律，情绪活跃欢快。歌曲难点是第2乐句的第一小节出现了八分休止符，让学生在学唱、表演中，体验做小音乐家的乐趣，并模仿原词进行创编活动。二二、说学生、说学生 三年级的学生具有好动和善于模仿的特点，更容易进入老师所创设的情境中，根据这一特点，采用听唱、模仿、表演、合作等教学手段，更能激发学生对音乐的兴趣，开发学生的音乐感知能力、挖掘孩子们在音乐表现上的创造潜力。三、三、教学目标教学目标1.能较准确、有表情地演唱我是小音乐家，并进行表演。2.能正确掌握八分休止符的时值。3.了解各种乐器的音色和演奏方式。4.学生通过自己创编歌词，表演歌曲，进一步增强对音乐的喜爱。解决难点 通过节奏练习、旋律模唱、演唱歌词，这几个部分，让学生先掌握歌曲中最容易唱错的乐句。教学过程：v一 情境导入 在春天举行音乐会的音乐声中律动进入教室。用这首学生很喜欢表演唱的歌曲导入课堂，自然地将他们引入到“音乐会”的情境中。精彩的节目精彩的节目来自来自?乐器？乐器？英国英国 伦敦伦敦吉吉 它它德国德国 柏林柏林小提琴小提琴法国法国 巴黎巴黎法国号法国号各位小音乐家真棒！各位小音乐家真棒！你还会模仿其他乐器的演奏方式吗？你还会模仿其他乐器的演奏方式吗？