《月光曲》课件(教育精品).ppt

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1、26月光曲月光曲西夏九小：李发宁西夏九小：李发宁音乐巨人贝多芬 贝多芬，1770年12月16日生于德国波恩一个音乐家家庭。他从小学习钢琴和小提琴，10岁举行首次公开演奏会，12岁开始作曲。22岁起定居维也纳，他一生创作了许多著名的乐曲，主要作品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲32首。他的音乐创作集古典派的大成，开浪漫派的先河，对欧洲音乐艺术的革新与发展，有着极其重要的影响。1827年3月26日，贝多芬在奥地利维也纳逝世，终年57岁。谱谱成成 幽幽静静 蜡蜡烛烛 纯纯 熟熟 清清幽幽 琴琴 键键 陶陶醉醉 莱莱茵茵河河 霎霎时间时间 微波微波粼粼粼粼ppyuyuzhzh chch n nqngqngji

2、anjianzuzu ynynshsh l l n n2、为什么说这是“传说”？因为这可能不是真实因为这可能不是真实的故事，也许只是人们虚的故事，也许只是人们虚构的一个故事。构的一个故事。3、我给大家讲“传说”。231,仔细默读课文，思考贝多仔细默读课文，思考贝多芬为什么要创作芬为什么要创作月光曲月光曲。2，画出文中的相关语句，画出文中的相关语句，想一想想一想:是什么深深的打动了是什么深深的打动了贝多芬的心？贝多芬的心？朗读体会：一个姑娘说“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们

3、又太穷。”姑娘说“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”说一说：此时，贝多芬在想什么呢？贝多芬同情盲姑娘，为盲姑娘对音乐的痴迷和兄妹间的真情而感动。23 盲姑娘听得入了神，一盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动的说：曲弹完，她激动的说：“弹弹的多纯熟啊！感情多深啊！的多纯熟啊！感情多深啊！您，您就是贝多芬先生吧？您，您就是贝多芬先生吧？”思考：此情此景，贝多芬思考：此情此景，贝多芬又在想什么呢？又在想什么呢？盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”贝多芬没有回答，他问盲姑娘:“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”4句一阵风把蜡烛吹灭了。一阵风把蜡烛吹

4、灭了。月光照进窗子来，茅屋里月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，的一切好像披上了银纱，显得格外显得格外 清幽清幽。一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。1思考：1、当时的环境怎样？用 划出来。2、贝多芬看到了什么？用 划出来。3、贝多芬按起琴键来弹的是什么？他弹的和他看到的有什么联系？月下的大海6、学习了课文，你知道、学习了课文，你知道月月光曲光曲表现的情景是什么吗？表现的情景是什么吗？24 皮鞋匠静静地听着。他皮鞋匠静静地听着。他好像好像面对着大海，月光正从面对着大海，月光正从 水天

5、相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒 遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪 亮的的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来亮的的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠皮鞋匠 看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大 大的眼睛。她大的眼睛。她仿佛仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过也看到了，看到了她从来没有看到过 的景象，在月光照耀下的波涛

6、汹涌的大海。的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。7、你是怎么知道的呢？这个情景是通这个情景是通过兄妹俩的想过兄妹俩的想象写出来的。象写出来的。9、回顾课文内容，归纳：贝多芬是一个怎样的人？结合课文内容说一说。他同情、热爱穷苦人民。他有着丰富的想象力。他拥有卓越的音乐才华。我的音乐只应当为穷苦人造福，如果我做到了这一点，该是多么幸福。-贝多芬4句 贝多芬回到客店记录贝多芬回到客店记录月光曲月光曲时，他可能会怎么写？他的眼前出现时，他可能会怎么写？他的眼前出现了什么景象？了什么景象？请你写一段话，学习在写实中加入请你写一段话，学习在写实中加入联想。注意用上联想。注意用上“好象好象”“仿佛仿佛”，引出联想的内容。要求交代清楚时间、引出联想的内容。要求交代清楚时间、地点、人物、事件。地点、人物、事件。