高三世界史复习要略（树德中学张雷）(教育精品).ppt

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1、高三世界史复习要略高三世界史复习要略树德中学 张雷第一部分第一部分世界史通史复习世界史通史复习第二部分第二部分热点小专题复习热点小专题复习第三部分第三部分国别史复习国别史复习第一部分第一部分世界通史复习世界通史复习一、一、世界史通史大致历史世界史通史大致历史分期分期（一）（一）世界世界古代史古代史-古代希腊罗马政治文明和精神文明古代希腊罗马政治文明和精神文明（二）（二）1417世纪初世纪初-向工业向工业文明文明过渡过渡（三）（三）1718世纪中期世纪中期-开启工业开启工业文明文明（四）（四）18世纪中后期世纪中后期19世纪中期世纪中期-工业文明的确立与工业文明的确立与扩展扩展（五）（五）19世

2、纪世纪70年代年代20世纪初世纪初-工业文明的纵深工业文明的纵深发展发展（六）（六）20世纪世纪20、30年代年代-文明的创新与交融文明的创新与交融（七）（七）20世纪中期至今世纪中期至今-全球化新全球化新发展发展二、三个重要阶段例说二、三个重要阶段例说（一）（一）18世纪中后期世纪中后期19世纪世纪中期中期-工业文明的确立与工业文明的确立与扩展扩展1阶段总特征：阶段总特征：随着第一次工业革命的开展，人类随着第一次工业革命的开展，人类进进入入蒸汽时代蒸汽时代，资本主义，资本主义最终战胜封建主义，在世界最终战胜封建主义，在世界范围范围内内取得胜利。取得胜利。2教材知识整合教材知识整合特征特征主干

3、知识主干知识整合依据整合依据第一次工业第一次工业革命的开展，革命的开展，使人类进入使人类进入“蒸汽时蒸汽时代代”第一次工业革命首先第一次工业革命首先在英国开展的条件在英国开展的条件工业革命的进程及主工业革命的进程及主要发明（概况）要发明（概况）历史影响历史影响A课标要求：了课标要求：了解第一次工业革命解第一次工业革命的基本史实，探讨的基本史实，探讨其对资本主义世界其对资本主义世界市场发展的影响。市场发展的影响。B四川省考试说四川省考试说明明：工业革命与世：工业革命与世界市场的发展界市场的发展C高考高考命题：从命题：从近近2年高考试题分年高考试题分布及典型例题来看布及典型例题来看（1）经济领域）

4、经济领域试题出处试题出处考查内容考查内容2014年全国卷年全国卷332014年四川卷年四川卷102014年四川卷年四川卷14题题（1）2014年浙江卷年浙江卷20题题2014年浙江卷年浙江卷21题题2014年江苏卷年江苏卷23题题（2）（）（3）（）（4）2013年天津卷年天津卷42013年天津卷年天津卷14（2）2013年浙江卷年浙江卷39（2）2013年上海卷年上海卷182013年上海卷年上海卷222013年广东卷年广东卷38题题（2）2013年北京卷年北京卷37题题（2）19世纪英国工业发展概况世纪英国工业发展概况从城市化角度考查英国工业革命的影响从城市化角度考查英国工业革命的影响从全球

5、化的角度考查英国工业革命的影响从全球化的角度考查英国工业革命的影响工业革命的成果工业革命的成果从全球化角度考查工业革命的影响从全球化角度考查工业革命的影响从农业与工业相互影响的角度考查英国工业革命从农业与工业相互影响的角度考查英国工业革命的原因与影响的原因与影响全球史观考查工业革命的影响全球史观考查工业革命的影响从农业与工业的关系考查工业革命的影响从农业与工业的关系考查工业革命的影响从从“五位一体五位一体”多种史观的角度考查工业革命多种史观的角度考查工业革命19世纪中期英国社会立法的原因世纪中期英国社会立法的原因从资本主义经济发展阶段的角度考查工业革命的从资本主义经济发展阶段的角度考查工业革命

6、的影响影响从中外贸易的角度考查工业革命对中国的影响从中外贸易的角度考查工业革命对中国的影响从世界市场的形成角度考查工业革命的影响从世界市场的形成角度考查工业革命的影响 材料一材料一学者们学者们在研究产业革命（旧译工业革命）在研究产业革命（旧译工业革命）过程中对产业革命的的突变性提出异议，认为变异是渐过程中对产业革命的的突变性提出异议，认为变异是渐进的过程，研究者逐渐以进的过程，研究者逐渐以“工业化工业化”来替代来替代“产业革命产业革命”。它们均用来表示人类社会从以农业为基础的传统社。它们均用来表示人类社会从以农业为基础的传统社会过程过渡到以机器大工业为特征的现代社会。但会过程过渡到以机器大工业

7、为特征的现代社会。但“产产业革命业革命”更强调这种过程的突变性，而更强调这种过程的突变性，而“工业化工业化”则更则更重视它的渐进性。重视它的渐进性。“产业革命产业革命”持续时间较短，而工业持续时间较短，而工业化时间较长。化时间较长。计翔翔等世界文明史简编计翔翔等世界文明史简编问题问题1 1：工业革命与工业化有何不同？：工业革命与工业化有何不同？材料二材料二“工业化工业化”指的是以农业和手工生指的是以农业和手工生产为中心的经济向以工业和产为中心的经济向以工业和机器生产机器生产为特征为特征的经济转化的的经济转化的过程过程。新全球史新全球史 英国工业革命从棉纺织业开始，纺织技术革新英国工业革命从棉纺

8、织业开始，纺织技术革新推动了工业的发展。推动了工业的发展。1818世纪世纪6060年代，哈格里夫斯发年代，哈格里夫斯发明明了珍妮纺纱机了珍妮纺纱机17711771年，阿克莱特在曼彻斯特年，阿克莱特在曼彻斯特设立了第一座水力纺纱厂，近代机器大工业诞生了，设立了第一座水力纺纱厂，近代机器大工业诞生了，并且确立了新的生产组织管理形式并且确立了新的生产组织管理形式资本主义大资本主义大工厂制度。工厂制度。人民人民版课标教材历史版课标教材历史（必修（必修2 2）材料一在材料一在近代早期欧洲资本主义社会兴起时，近代早期欧洲资本主义社会兴起时，大多数大多数制造业采用分包制。制造业采用分包制。这种手工业是基于这

9、种手工业是基于家庭的，一般不超过家庭的，一般不超过1010个人。个人。多数新发明的机多数新发明的机器对于家庭生产来说都太大、太昂贵了，而工厂里器对于家庭生产来说都太大、太昂贵了，而工厂里有企业家和工程师为大规模生产建造复杂的机器，有企业家和工程师为大规模生产建造复杂的机器，因此集中生产成为必然。生产的集中使规模空前的因此集中生产成为必然。生产的集中使规模空前的工人在一起从事专业化的工作。工人在一起从事专业化的工作。新全球史新全球史问题问题2 2：编者：编者为何突然中断叙述技术革新内容，为何突然中断叙述技术革新内容，转而讲转而讲“工厂制工厂制”？材料二技术革新材料二技术革新是工业革命的一个重要方

10、面，是工业革命的一个重要方面，没有技术革新，工业革命是不可能出现的。但没有技术革新，工业革命是不可能出现的。但工业工业革命还包括生产组织形式的变化革命还包括生产组织形式的变化，这同样也提高生，这同样也提高生产力，并且更深刻地影响着社会变革。在工业革命产力，并且更深刻地影响着社会变革。在工业革命中，中，“工厂化工厂化”是一个重大的变化，没有工厂化，是一个重大的变化，没有工厂化，工业革命就不会那么彻底。工业革命就不会那么彻底。英国通史英国通史 材料三材料三“工业化工业化”指的是以农业和手工生产为中心指的是以农业和手工生产为中心的经济向以工业和机器生产为特征的经济转化的过程。的经济向以工业和机器生产

11、为特征的经济转化的过程。这个过程最主要的特征是，技术和组织上的变化改变这个过程最主要的特征是，技术和组织上的变化改变了生产，带来了生产率的提高。了生产，带来了生产率的提高。新全球史新全球史材料一材料一 瓦特机发明前，英国工业生产动力主要是水力瓦特机发明前，英国工业生产动力主要是水力这样的动力这样的动力缺陷是明显的。缺陷是明显的。煤炭是英国工业革命的主要动力来源煤炭是英国工业革命的主要动力来源（大不列颠（大不列颠拥有）拥有）“供应不会枯竭的优质煤炭供应不会枯竭的优质煤炭”。（引者按：若干代以后真的还是。（引者按：若干代以后真的还是“供应不会枯竭供应不会枯竭”吗？）吗？）英国工业革命英国工业革命在

12、人类历史上首次创造了烟在人类历史上首次创造了烟囱多余教堂尖顶的图景。囱多余教堂尖顶的图景。马克垚世界文明史马克垚世界文明史材料二材料二 一些学者已经为工业化对环境的影响感到不安了。一些学者已经为工业化对环境的影响感到不安了。18271827年法国年法国数学家富里埃指出二氧化碳的排放会使大气变暖。在他以后，瑞典学者阿数学家富里埃指出二氧化碳的排放会使大气变暖。在他以后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了伦尼乌斯提出了“温室效应温室效应”。德尼兹德尼兹加亚尔加亚尔欧洲史欧洲史敬畏自然敬畏自然反思工业文明反思工业文明问题问题：如何正确认识与反思工业文明？：如何正确认识与反思工业文明？材料三材料三 当工业革命带

13、来了社会结构的急剧变化，社会财富快当工业革命带来了社会结构的急剧变化，社会财富快速增长的同时，也产生了诸多新的社会现象，如不平等的加剧，速增长的同时，也产生了诸多新的社会现象，如不平等的加剧，劳动者依附性的加强，劳资双方的冲突与对立，资本主义投机劳动者依附性的加强，劳资双方的冲突与对立，资本主义投机性的盛行，社会问题的增多等，性的盛行，社会问题的增多等，出现了以马克思、恩格斯出现了以马克思、恩格斯为代表的对资本主义工业文明批判与超越的社会主义理论。为代表的对资本主义工业文明批判与超越的社会主义理论。工业文明的兴盛工业文明的兴盛材料材料四工业革命四工业革命使资本主义经济以前所未有的速度向前发使资

14、本主义经济以前所未有的速度向前发展。然而，资本主义经济的发展给占人口大多数的劳动者带来展。然而，资本主义经济的发展给占人口大多数的劳动者带来的好处十分有限。特别是的好处十分有限。特别是18251825年以后，资本主义经济危机周期年以后，资本主义经济危机周期性发生，造成工人阶级的绝对贫困；工人阶级享有的政治权利性发生，造成工人阶级的绝对贫困；工人阶级享有的政治权利非常有限，非常有限，各阶级政治、经济上的不平等，使阶级矛盾日各阶级政治、经济上的不平等，使阶级矛盾日益尖锐起来。益尖锐起来。人民人民版课标教材版课标教材历史历史（必修必修1 1）教学建议：教学建议：1.在在复习时应该更加侧重于复习时应该

15、更加侧重于对对工业革命工业革命影响影响的探讨的探讨分析分析。2.在在探讨工业革命影响时，建议采用材料分析教学法探讨工业革命影响时，建议采用材料分析教学法，提前提前搜集相关内容的新材料搜集相关内容的新材料，引导，引导学生对材料进行学生对材料进行多角度多角度的的分析解读，最后得出结论分析解读，最后得出结论；3.加强加强材料分析题型的练习与讲评。材料分析题型的练习与讲评。（2014年四川卷10题）图1是某国两个城市的人口总数变化示意图。这两个城市最可能是（）A.北京、上海 B东京、大阪C利物浦、曼彻斯特 D莫斯科、圣彼得堡（2014年浙江卷年浙江卷21题）马克思主义经典作家指出，题）马克思主义经典作

16、家指出，“尽尽管管有这些（关税）保护措施有这些（关税）保护措施，大，大工业仍使竞争普遍化了工业仍使竞争普遍化了，大大工业创造了工业创造了交通工具交通工具.把把所有的资本都变成为工业所有的资本都变成为工业资资本，从而本，从而使流通加速、资本集中使流通加速、资本集中”，“它首次开创了它首次开创了世世界界历史，因为它使每个文明国家历史，因为它使每个文明国家以及以及这些国家中的每这些国家中的每一一个人个人的需要的满足都依赖于整个世界的需要的满足都依赖于整个世界”。对此最恰当。对此最恰当的的理解理解是是()A关税保护阻碍不了资本主义竞争关税保护阻碍不了资本主义竞争B工业革命促进了世界市场的形成工业革命促

17、进了世界市场的形成C交通工具扩大了工业文明的影响交通工具扩大了工业文明的影响D自由竞争增强了工业资本的流通自由竞争增强了工业资本的流通（2）政治）政治领域领域阶段特征阶段特征主干知识主干知识整合依据整合依据资产阶级资产阶级革命和改革命和改革运动迅革运动迅速发展速发展,使使代议制代议制不断完善不断完善成熟；国成熟；国际工人运际工人运动的兴起动的兴起与发展。与发展。英国三次议会改革；法国英国三次议会改革；法国共和制最终确立的曲折历共和制最终确立的曲折历程；美国程；美国1787年宪法，代年宪法，代议制的发展议制的发展；1871年德年德意志帝国宪法；俄国农意志帝国宪法；俄国农奴制改革；日本明治维新；奴

18、制改革；日本明治维新；欧洲早期三大工人运动；欧洲早期三大工人运动；马克思主义的诞生；第一马克思主义的诞生；第一国际的建立国际的建立；巴黎公社巴黎公社A课标要课标要求：求：B四川省四川省考试说明考试说明：C高考高考命命题题试题出处试题出处考查内容考查内容2014年全国卷年全国卷一一32题题2014年年全国大纲卷全国大纲卷37题题2014年年北京卷北京卷21题题2014年年天津卷天津卷4题题2014年年山东卷山东卷47题题2014年年广东卷广东卷22题题2014年年福建卷福建卷41题题2014年年江苏卷江苏卷14题题2013年年全国全国卷卷一一33题题2013年年山东山东卷卷15题题2013年北京

19、卷年北京卷22题题2013年广东卷年广东卷20题题2013年年四川四川13题（题（2）、（、（3）美国美国1787年宪法年宪法独立宣言独立宣言中的民主原则中的民主原则从不同角度认识法国大革命从不同角度认识法国大革命通过漫画考查法国大革命的背景通过漫画考查法国大革命的背景考查对美国宪法的认识考查对美国宪法的认识法国大革命时期颁布的重要文献法国大革命时期颁布的重要文献考查德国政体的特点考查德国政体的特点俄国俄国1861年改革、美国年改革、美国独立宣言独立宣言对美、法的对美、法的影响影响德国政体的特点德国政体的特点美国政体的特点美国政体的特点美国政体的特点美国政体的特点德国政体的特点德国政体的特点法

20、国政体的演变法国政体的演变英国政体的演变及特点英国政体的演变及特点（2014年全国卷年全国卷33题）根据美国题）根据美国1787年宪法，众议员年宪法，众议员名名额额按照各州人口比例分配，各州人口数按照各州人口比例分配，各州人口数“按自由人按自由人总数总数加上加上所有其他人口的五分之三予以确定所有其他人口的五分之三予以确定”。这规定。这规定违背违背了了独立宣言中提倡的独立宣言中提倡的（）A主权在民原则主权在民原则B天赋人权原则天赋人权原则C各州自治原则各州自治原则D各州平等原则各州平等原则(2014年高考江苏卷年高考江苏卷14题题)俾斯麦企图建立一种俾斯麦企图建立一种特特殊殊的德意志型的立宪议会

21、制度，以的德意志型的立宪议会制度，以达到保持达到保持普普鲁鲁士士王朝政治统治优势之目的。这种设想在王朝政治统治优势之目的。这种设想在1871年年统一统一的德意志帝国宪法中的德意志帝国宪法中加以定型加以定型。下列能。下列能体现体现这这一目的的正确选项是一目的的正确选项是（）A联邦议会由民选产生联邦议会由民选产生B帝国议会掌握着立法大权帝国议会掌握着立法大权C宰相对联邦议会负责宰相对联邦议会负责D帝国皇帝有主宰议会之权帝国皇帝有主宰议会之权教学建议：教学建议：1.全面全面撒网撒网，将，将所涉及知识的必修与选修所涉及知识的必修与选修进行全面进行全面整合整合，对各国政治体制的发展对各国政治体制的发展建

22、立建立纵向纵向知识知识网络网络，并突出其特点并突出其特点。1.2.应该应该对重要历史概念讲解清楚，如君主制与共和制对重要历史概念讲解清楚，如君主制与共和制，2.可可对对各国政治体制各国政治体制进行比较进行比较分析分析，便于，便于学生掌握。学生掌握。（3）思想思想文化、科技领域文化、科技领域阶段特征阶段特征主干知识主干知识整合依据整合依据三大进步三大进步思潮；浪思潮；浪漫主义与漫主义与现实主义现实主义文艺；文艺；科学理论科学理论的新突破。的新突破。三大进步思潮三大进步思潮;浪漫主义文学与绘画浪漫主义文学与绘画;现实主义文学与绘画现实主义文学与绘画科学理论的新突破：达科学理论的新突破：达尔文与生物

23、进化论尔文与生物进化论;瓦瓦特与蒸汽机特与蒸汽机A课标课标要求：要求：B四川四川省考试省考试说明说明：C高考高考命题命题（2014年高考山东卷年高考山东卷22题）在题）在1543年出版的年出版的天体运行天体运行论论中，哥白尼提出太阳是宇宙的中心；在中，哥白尼提出太阳是宇宙的中心；在1859年年出版出版的物种起源的物种起源中，达尔文提出了生物进化理论。中，达尔文提出了生物进化理论。两种两种学说学说的共同意义的共同意义是是（）A肯定了人的价值和尊严肯定了人的价值和尊严B推动了近代科学体系的形成推动了近代科学体系的形成C提供了观察世界的新视角提供了观察世界的新视角D奠定了资产阶级革命的思想基础奠定了

24、资产阶级革命的思想基础（2013年高考广东卷年高考广东卷21题）被宗教人士评论为题）被宗教人士评论为“让让上帝上帝远离远离了这个世界，降低了了这个世界，降低了人类在人类在其中的独一无二性其中的独一无二性”的的学说是学说是（）A.伏尔泰的天赋人权说伏尔泰的天赋人权说B.达尔文的进化论达尔文的进化论C.马丁马丁路德的新教学说路德的新教学说D.爱因斯坦的相对论爱因斯坦的相对论教学建议：教学建议：1.突出突出自由主义经济思想，要求学生准确理解其含义自由主义经济思想，要求学生准确理解其含义，把握把握其对历史发展推动的影响其对历史发展推动的影响；2.文艺文艺领域应该重点掌握其特征及代表作品，学生要领域应该

25、重点掌握其特征及代表作品，学生要能根能根据据题干信息对该作品的类别及作者等信息作出正确判断题干信息对该作品的类别及作者等信息作出正确判断；3.科学理论重点科学理论重点分析进化论与蒸汽机在推动社会发展分析进化论与蒸汽机在推动社会发展方面方面的的意义。意义。（4）国际关系领域）国际关系领域阶段特征阶段特征主干知识主干知识整合依据整合依据随着工业革命的随着工业革命的开展，列强大规开展，列强大规模对外殖民扩张，模对外殖民扩张，并展开争夺霸权并展开争夺霸权的斗争，最终使的斗争，最终使资本主义世界市资本主义世界市场初步形成，英场初步形成，英国成为国成为“世界霸世界霸主主”。资本主义世界体资本主义世界体系的

26、初步形成；系的初步形成；英国成为世界霸英国成为世界霸主；欧洲霸权斗主；欧洲霸权斗争；列强对外殖争；列强对外殖民扩张；民扩张；A课标课标要求：要求：B四川四川省考试省考试说明说明：C高考高考命题命题2014年高考四川卷年高考四川卷14题（题（1）问）问（1）经济全球化呈现出）经济全球化呈现出“从无序向有序从无序向有序”发展的趋势。参照图发展的趋势。参照图3，结合结合所所学知识学知识叙述这一趋势。（叙述这一趋势。（10分）分）教学建议：教学建议：突出突出资本主义资本主义世界体系形成世界体系形成过程过程、世界格局的演变世界格局的演变（5）该时期的中国与世界：）该时期的中国与世界：处理方案及依据处理方

27、案及依据：1.按照按照整体史观整体史观，在，在进行世界史通史复习时，有进行世界史通史复习时，有必要必要将将每一阶段的中国史和世界每一阶段的中国史和世界史史列表列表进行整合进行整合西方东方总特征分特征政治经济思想文化主要史实政治经济思想文化2.用用多种史学多种史学观点观点将将同同一时期的中国史与世界史相一时期的中国史与世界史相整合整合史学观点史学观点主要史实主要史实革命史观革命史观近代化史观近代化史观整体史观整体史观社会生活史观社会生活史观高考典型示例：（高考典型示例：（2014年高考山东卷年高考山东卷17题）题）19世纪世纪60年代，年代，江浙地江浙地区区出现了出现了“蚕蚕事乍事乍毕丝事起，乡

28、农卖丝争毕丝事起，乡农卖丝争赴市赴市番番舶来银百万计舶来银百万计，中国中国商人皆若商人皆若狂狂遂遂使家家置纺车使家家置纺车，无，无复有心种菽粟复有心种菽粟”的现象的现象。它它反映出反映出（）A.资本输出资本输出成为列强侵华的主要手段成为列强侵华的主要手段B开埠通商促进了江浙地区民族工业的发展开埠通商促进了江浙地区民族工业的发展C中国对外贸易由入超变为出超中国对外贸易由入超变为出超D市场扩大刺激了江浙地区丝织业发展市场扩大刺激了江浙地区丝织业发展单元整体教学建议：单元整体教学建议：在某一单元学习过程中，要有在某一单元学习过程中，要有“大通史观大通史观”，应将该时期的政治、经济、思想文化、国际应将

29、该时期的政治、经济、思想文化、国际关系及中西联系作为一个整体掌握，并形成关系及中西联系作为一个整体掌握，并形成知识框架；而不能将其作为孤立、零散的五知识框架；而不能将其作为孤立、零散的五个部分。个部分。（二）（二）公元公元20世纪世纪20、30年代年代-文明的创新与交融文明的创新与交融1.阶段阶段总总特征特征：资本主义一统天下的局面：资本主义一统天下的局面被被打破打破，两种社会制度并存与对峙，两种社会制度并存与对峙。资本主义。资本主义世界世界经济大危机及调整，社会主义建设道路的探索。经济大危机及调整，社会主义建设道路的探索。2教材主干知识整合教材主干知识整合（1）政治领域）政治领域社会主义社会

30、主义世界世界：俄国十月革命的胜利及苏维埃政权俄国十月革命的胜利及苏维埃政权的的巩固巩固资本主义资本主义世界世界：凡尔赛凡尔赛-华盛顿体系的建立，华盛顿体系的建立，20年代年代，资本主义资本主义进入相对和平稳定发展进入相对和平稳定发展；进入；进入30年代，德年代，德日日建立法西斯建立法西斯，并最终走向战争。，并最终走向战争。整合依据：整合依据：、课标课标要求要求、四川省考试说明四川省考试说明、高考典型高考典型示例示例（2014年高考四川卷年高考四川卷12题）表题）表2是俄罗斯一咨询机构是俄罗斯一咨询机构19902006年就年就“十月革命给俄罗斯人民带来了什么十月革命给俄罗斯人民带来了什么”所作四

31、次调查的结果。这表明俄罗斯人所作四次调查的结果。这表明俄罗斯人（）在在反思十月革命反思十月革命对十月革命的看法长期一致对十月革命的看法长期一致依然怀有大国情绪依然怀有大国情绪主要关注十月革命的经济主要关注十月革命的经济影响影响ABCD（2）经济领域：）经济领域：社会主义社会主义世界世界：列宁列宁时期时期-战时共产主义政策和新经济政策的战时共产主义政策和新经济政策的实施实施；斯大林斯大林时期时期-工业化和农业集体化的开展工业化和农业集体化的开展，高度高度集中的计划经济体制集中的计划经济体制。资本主义资本主义世界世界：1929年年1933年经济危机爆发年经济危机爆发，罗斯福新政罗斯福新政整合依据：

32、整合依据：A、课标课标要求要求B、四川省考试说明四川省考试说明C、高考典型示例：高考典型示例：（2014年高考江苏卷年高考江苏卷15题）下表据题）下表据一个大国的崛起一个大国的崛起与崩溃与崩溃相关内容编制相关内容编制。阅读。阅读该表，造成苏俄（联该表，造成苏俄（联）农民农民年平均税款变化的主要原因是（年平均税款变化的主要原因是（）A余粮收集制的推行余粮收集制的推行B固定粮食税的实施固定粮食税的实施C实物配给制的废除实物配给制的废除D农业集体化的实现农业集体化的实现（2014年高考全国卷年高考全国卷2第第34题）题）20世纪世纪30年代，美国每年代，美国每周周有有成千上万的人去电影院，轻歌曼舞的

33、幻想型影片成千上万的人去电影院，轻歌曼舞的幻想型影片备受备受欢迎欢迎，当红童星秀兰邓波儿通常在电影中扮演孤儿去，当红童星秀兰邓波儿通常在电影中扮演孤儿去感化感化富人富人。这一现象（。这一现象（）A.表明表明了新政已使全国重现繁荣的景象了新政已使全国重现繁荣的景象B体现了民众身陷危机淡定应对的精神体现了民众身陷危机淡定应对的精神C反映了民众逃避现实来求慰藉的心态反映了民众逃避现实来求慰藉的心态D说明了现代主义艺术得到社会的认可说明了现代主义艺术得到社会的认可教学建议：教学建议：1.备考备考复习过程复习过程中应注重对经济发展中应注重对经济发展特征的分析特征的分析，突出突出重点，突破难点；重点，突破

34、难点；2.在在平时的复习过程中，老师可有意识搜集新材料平时的复习过程中，老师可有意识搜集新材料，把握，把握相关相关知识的史学研究新动向，尤其是对教材中一些知识的史学研究新动向，尤其是对教材中一些隐隐性性知识的挖掘，注意从一些新的角度加以变换地考查知识的挖掘，注意从一些新的角度加以变换地考查这些这些知识知识点，通过练习和讲评，使学生灵活掌握重难点知识点，通过练习和讲评，使学生灵活掌握重难点知识，做到做到以不变应万变。以不变应万变。材料材料一一：1929年年8月月29日日,联共联共(布布)中央就中央就“国外技术援助国外技术援助”专门专门作作出出决议：决议：“中央建议中央建议最高国民经济委员会和对内

35、对外贸易入最高国民经济委员会和对内对外贸易入民委民委员员部采取坚决措施部采取坚决措施,最大限度地最大限度地吸收吸收和更好地利用外国技术援助和更好地利用外国技术援助。要要从物质上保证同国外的科学技术的联系从物质上保证同国外的科学技术的联系,研究研究和利用和利用国外科技国外科技方方面的面的经验问题经验问题”。为此必须采取一些列措施。为此必须采取一些列措施,包括改进驻外技术包括改进驻外技术处处工作工作,大力发展商业联系大力发展商业联系,邀请外国专家、收集外国技术文献等。邀请外国专家、收集外国技术文献等。-摘自苏联共产党和苏联政府经济问题决议汇编摘自苏联共产党和苏联政府经济问题决议汇编(第第2卷卷)材

36、料材料二二：1934年互惠贸易协定法的指向绝非只是实现短期年互惠贸易协定法的指向绝非只是实现短期的的经济经济利益扩展利益扩展，由于，由于是在是在“新政新政”背景下的历史产物，它还背负背景下的历史产物，它还背负着着以以赫尔为代表的贸易多边主义赫尔为代表的贸易多边主义者重整者重整国际政治和经济秩序的国际政治和经济秩序的工具工具性表征性表征由此由此，以贸易，以贸易为突破口为突破口，美国政府，美国政府在全球在全球范围内踏上范围内踏上了了一一条条拓展美国拓展美国经济和和重塑世界经济和和重塑世界贸易格局贸易格局的发展之路。的发展之路。（3）科技文化领域：）科技文化领域：现代主义艺术的兴起与现代主义艺术的兴

37、起与发展发展社会主义社会主义文学成就文学成就突出突出电影电影、电视艺术的、电视艺术的发展发展整合依据：整合依据：A、课标课标要求要求B、四川省考试说明四川省考试说明C、高考典型高考典型示例示例（2014年高考四川卷年高考四川卷11题题）图）图2形象地刻画了形象地刻画了1936年年美国电影摩登时代的主题美国电影摩登时代的主题。该。该电影电影（）A肯定了工业革命带来的巨大进步肯定了工业革命带来的巨大进步B提示了工人被机器所异化的命运提示了工人被机器所异化的命运C宣传了全国工业复兴法的成效宣传了全国工业复兴法的成效D以悲剧手法描绘了工人的生活状况以悲剧手法描绘了工人的生活状况（2013年安徽高考年安

38、徽高考22题）题）“反对用具体形象反映现实反对用具体形象反映现实，而而主张用抽象的语言主张用抽象的语言颜色和颜色和几何图形来表现艺术几何图形来表现艺术家家主观主观心灵心灵”，体现该主张的美术流派属于（，体现该主张的美术流派属于（）A新古典主义新古典主义B浪漫主义浪漫主义C现实主义现实主义D现代主义现代主义教学建议：教学建议：准确准确把握相关阶段的思想文化阶段特征，还要能把握把握相关阶段的思想文化阶段特征，还要能把握呈现呈现这些这些特征的相关社会背景，即该时期的政治、经济发展特征的相关社会背景，即该时期的政治、经济发展阶阶段段特征及相互之间的关系。特征及相互之间的关系。（4）国际关系领域：）国际

39、关系领域：（5）该时期的世界与中国：）该时期的世界与中国：（2014年高考天津卷第年高考天津卷第7题）南京条约是中国近代被迫题）南京条约是中国近代被迫签订签订的的第一个不平等条约第一个不平等条约；巴黎；巴黎和会上，中国代表团拒绝在合约上和会上，中国代表团拒绝在合约上签签字字；1943年年1月，中国分别与美英两国月，中国分别与美英两国签署新约签署新约，取消美、，取消美、英在华英在华治外法权治外法权及辛丑条约所给予它们的一切权利。从这些及辛丑条约所给予它们的一切权利。从这些变化变化可以可以看出看出（）A中国近代主权丧失中国近代主权丧失B中国逐步成为世界强国中国逐步成为世界强国C中国外交逐渐自强中国

40、外交逐渐自强D中国摆脱帝国主义压迫中国摆脱帝国主义压迫史学新观点史学新观点：A、这一时期中国政府参加、这一时期中国政府参加“一战一战”是中国是中国走向走向国际化国际化的的开端开端B、巴黎和会上中国有失亦有、巴黎和会上中国有失亦有得得C、关于中国参与二战，其评价应该多元化、关于中国参与二战，其评价应该多元化、适当适当淡化从单一的革命史观进行评价。淡化从单一的革命史观进行评价。2014年高考全国卷一第年高考全国卷一第41题。题。材料材料下面是下面是1960年我国中学历史教科书中年我国中学历史教科书中“抗日战争抗日战争”内容内容的的目录目录摘编。摘编。第二十章全国抗日战争的开始第二十章全国抗日战争的

41、开始第二十一章两条路线、两个战场第二十一章两条路线、两个战场1抗日战争中的两条路线抗日战争中的两条路线2国民党军队的大国民党军队的大溃退溃退3平型关大捷平型关大捷4敌后抗日根据地的建立和迅速发展敌后抗日根据地的建立和迅速发展第二十二章毛主席论持久战的发表和中国共产党的六届六中全会第二十二章毛主席论持久战的发表和中国共产党的六届六中全会第二十三章国民党反共高潮的被击退和新民主主义论的发表第二十三章国民党反共高潮的被击退和新民主主义论的发表第二十四第二十四章日本帝国主义在沦陷区的殖民统治章日本帝国主义在沦陷区的殖民统治第二十五第二十五章解放区的巩固和发展章解放区的巩固和发展第二十六章国民党的黑暗统

42、治和民主运动的开展第二十六章国民党的黑暗统治和民主运动的开展第二十七章抗日战争的最后胜利第二十七章抗日战争的最后胜利1中国共产党第七次全国代表大会中国共产党第七次全国代表大会2解放区军民大反攻和日寇的无奈件解放区军民大反攻和日寇的无奈件投降投降3抗日战争胜利的伟大历史意义抗日战争胜利的伟大历史意义根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明说明修改修改理由理由。（所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实。）所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实。）（三）（三）20世纪中期至今世纪中期至今-全球化新全球化新发展发展1.阶段总特

43、征：阶段总特征：两种制度长期并存和激烈竞争两种制度长期并存和激烈竞争，资本主义资本主义继续发展，社会主义继续发展，社会主义曲折发展；曲折发展；两极两极格局向多极化发展；全球化趋势加强格局向多极化发展；全球化趋势加强；第三第三次科技革命的开展。次科技革命的开展。2.教材主干知识：教材主干知识：（1）政治领域：）政治领域：社会主义社会主义世界世界：社会主义曲折社会主义曲折发展发展资本主义资本主义世界世界：资本主义民主政治得到资本主义民主政治得到发展发展第三世界第三世界：第三世界：第三世界的兴起，不结盟运动的兴起，不结盟运动（2）经济领域：）经济领域：社会主义社会主义世界世界：苏联的苏联的改革改革资

44、本主义资本主义世界世界：当代资本主义经济的新当代资本主义经济的新变化变化整体整体世界世界：战后世界经济的全球化与区域集战后世界经济的全球化与区域集团化团化趋势趋势整合依据：整合依据：A.课课标标要求要求B.四川省考试说明四川省考试说明C.高考高考典型典型示例示例（2014年高考福建卷年高考福建卷22题）题）1952年到年到1964年年,苏联苏联政府政府收购收购谷物的平均价格指数提高了谷物的平均价格指数提高了7.48倍倍,收购畜产品收购畜产品的的价格价格指数提高指数提高15.69倍。这是（倍。这是（）A.推行农业集体化导致的变化推行农业集体化导致的变化B.适应适应“加速发展战略加速发展战略”的需

45、要的需要C.应对世界农产品价格波动的措施应对世界农产品价格波动的措施D.调整农业政策的结果调整农业政策的结果（2012年高考江苏卷年高考江苏卷18题）二战后初期题）二战后初期,作为作为布雷布雷顿顿森林体系重要组成部分的世界银行森林体系重要组成部分的世界银行,其其筹措筹措资金资金的的主要来源是美主要来源是美国。根据协议规定国。根据协议规定,借贷国在借贷国在使用使用贷款贷款时须由世界银行时须由世界银行的代表的代表监督监督,其用途主要是其用途主要是购购买买美美国商品。这表明布雷顿森林体系（国商品。这表明布雷顿森林体系（）妨碍了经济全球化进程妨碍了经济全球化进程有利于美国对外经济的扩张有利于美国对外经

46、济的扩张致世界经济畸形发展致世界经济畸形发展强化美国在国际金融领域的支配地位强化美国在国际金融领域的支配地位A.B.C.D.（2014年高考江苏卷年高考江苏卷20题）有学者认为，迄今为止的题）有学者认为，迄今为止的经济经济全球化全球化仅仅是资本运动仅仅是资本运动的全球化的全球化，而非经济福音的全球化，而非经济福音的全球化。西方西方资本的大规模跨国运动将世界的生产和资本的大规模跨国运动将世界的生产和交换活动交换活动连连为为一体一体，但是从世界性的生产和交换活动中产生的经济利益，但是从世界性的生产和交换活动中产生的经济利益，却却没有在没有在全球合理全球合理分配。这一观点旨在强调经济分配。这一观点旨

47、在强调经济全球化全球化（）A表现为大规模的跨国运动表现为大规模的跨国运动B不利于世界经济均衡发展不利于世界经济均衡发展C使生产和交换活动更密切使生产和交换活动更密切D给发展中国家提供了机遇给发展中国家提供了机遇教学建议：教学建议：1.社会主义社会主义苏联的改革，重点把握其内容，尤其是苏联的改革，重点把握其内容，尤其是经济经济改革改革的的内容内容；2.当代当代资本主义的新变化，首先应让学生资本主义的新变化，首先应让学生明确明确相关相关经济经济概念，然后概念，然后以美国为例，分阶段理清其经济思想及以美国为例，分阶段理清其经济思想及经济经济发展发展概况概况，由于，由于相关经济概念学生难以理解，建议相

48、关经济概念学生难以理解，建议“就就重重避轻避轻”；3.战后战后资本主义经济资本主义经济体系，体系，老师可以通过老师可以通过材料分析材料分析法法分析分析其其建立的背景及如何客观评价该体系建立的背景及如何客观评价该体系；4.当今当今世界经济全球化加强既是热点，也是重点，需要世界经济全球化加强既是热点，也是重点，需要讲讲清全球化清全球化趋势加强的条件及如何客观评价全球化的发展趋势加强的条件及如何客观评价全球化的发展，此外此外，可在此梳理经济全球化的小，可在此梳理经济全球化的小专题。专题。5.三三大区域集团，重点讲解欧洲的联合大区域集团，重点讲解欧洲的联合，此外，此外，还需，还需引导引导学生学生分析区

49、域集团化与全球化的关系。分析区域集团化与全球化的关系。（3）思想文化科技领域：）思想文化科技领域：科技：科技：第三次科技革命的第三次科技革命的开展开展文化文化：现代主义的继续发展、苏联解冻文学：现代主义的继续发展、苏联解冻文学、拉美拉美文学、影视艺术的新发展文学、影视艺术的新发展（4）国际关系：）国际关系：美苏两极格局的美苏两极格局的形成形成多极化多极化趋势的趋势的出现出现多极化多极化趋势的趋势的加强加强（2014年高考北京卷年高考北京卷23题）第二次世界大战后题）第二次世界大战后，美美苏两国逐渐走向政治、经济苏两国逐渐走向政治、经济、军事、军事领域的领域的全面全面对抗对抗。苏联在。苏联在19

50、49年成立经济互助委员会，年成立经济互助委员会，协调协调和和促进促进社会主义阵营社会主义阵营各成员国的经济发展各成员国的经济发展。此举此举主要针对的是主要针对的是()A杜鲁门主义杜鲁门主义B马歇尔计划马歇尔计划C北约组织北约组织D德意志联邦共和国德意志联邦共和国（2012年高考广东卷年高考广东卷23题）题）1962年法国某报纸说年法国某报纸说，戴高乐戴高乐总统应该时刻准备亮出持有总统应该时刻准备亮出持有的大量的大量美元美元这这张张外交王牌，通过向美国购买黄金而对其施压外交王牌，通过向美国购买黄金而对其施压。美国美国政府对此颇为重视政府对此颇为重视，认为，认为“法国持有的法国持有的美元美元所所表