25古诗两首 (3)(精品).ppt
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1、语文语文A版二年级上册版二年级上册唐代唐代著名诗人著名诗人,有名的作品有有名的作品有回乡偶书回乡偶书咏柳咏柳贺知章贺知章学习目标:学习目标:1.学会本课的生字词语。学会本课的生字词语。2.能能正正确确地地朗朗读读并并背背诵诵回回乡乡偶偶书书。3.初初步步了了解解诗诗句句意意思思,借借助助插插图图感感悟诗意。悟诗意。学习提示:学习提示:1.自己朗读古诗,圈出生字拼读,把自己朗读古诗,圈出生字拼读,把字音读准确。字音读准确。2.认真读诗歌,把诗句读流利。认真读诗歌,把诗句读流利。2.对子互相读古诗,读出节奏。对子互相读古诗,读出节奏。3.以小组为单位,借助插图试着说一以小组为单位,借助插图试着说一
2、说整首诗的意思。说整首诗的意思。4.小组内解决不了的问题在书上做记小组内解决不了的问题在书上做记 号。号。回乡回乡 书书 贺知章贺知章 少小离家老大回,少小离家老大回,乡音无改乡音无改鬓鬓毛毛衰衰。儿童相见不相识,儿童相见不相识,k h笑问笑问客客从从何何处来。处来。偶偶学习提示:学习提示:1.自己认真读古诗,试着读出自己认真读古诗,试着读出节奏。节奏。少小离家少小离家/老大回,老大回,乡音无改乡音无改/鬓毛衰。鬓毛衰。儿童相见儿童相见/不相识,不相识,笑问笑问/客从何处来。客从何处来。学习提示:学习提示:1.自己认真读古诗,借助插图,想一想自己认真读古诗,借助插图,想一想每个诗句的意思。每个
3、诗句的意思。2.四人小组交流诗句的意思,并四人小组交流诗句的意思,并试着试着说一说整首诗的意思。说一说整首诗的意思。3.小组内解决不了的问题在书上做记号。小组内解决不了的问题在书上做记号。2.理解诗意理解诗意回乡偶书回乡偶书偶然偶然作者辞官回家后,感慨很深,作者辞官回家后,感慨很深,于是出于偶然写了这首诗,写于是出于偶然写了这首诗,写了自己还乡时的感触。了自己还乡时的感触。少小离家老大回,少小离家老大回,年轻的时候年轻的时候年老的时候年老的时候(自己)年轻的时候离开家乡,老了(自己)年轻的时候离开家乡,老了才回到家乡。才回到家乡。乡音无改鬓毛衰。乡音无改鬓毛衰。家乡的口音没有什么改变耳边的头发
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