《丝绸之路》教学课件2(精品).ppt
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1、 有一条路,东起我国的汉唐古都长有一条路,东起我国的汉唐古都长安,向西一直延伸到罗马。这条路,承安,向西一直延伸到罗马。这条路,承载了无数的骆驼与商旅;这条路,传播载了无数的骆驼与商旅;这条路,传播了东方的古老文化;这条路,传承了东了东方的古老文化;这条路,传承了东西方的友谊与文明。它是东西方文明交西方的友谊与文明。它是东西方文明交往的通道。今天,让我们一起随着一座往的通道。今天,让我们一起随着一座古朴典雅的巨型石雕,穿越时空的阻隔,古朴典雅的巨型石雕,穿越时空的阻隔,一起走近一起走近丝绸之路。丝绸之路。丝绸之路的得名:丝绸之路的得名:19世纪,德国地理学家李希霍芬第一世纪,德国地理学家李希霍
2、芬第一次把从中国中原地区,经新疆而抵中亚的次把从中国中原地区,经新疆而抵中亚的陆上通道翻译为陆上通道翻译为“silkroad”,翻译成中翻译成中文就是文就是“丝绸之路丝绸之路”。这就是丝绸之路得。这就是丝绸之路得名的由来,后来所指范围逐渐扩大,另外名的由来,后来所指范围逐渐扩大,另外还有草原丝绸之路和海上丝绸之路。还有草原丝绸之路和海上丝绸之路。矗矗 凹凹戎戎 循循鸵鸵 匕匕贸贸 芝芝奂奂(rng)(ch)(矗立)(矗立)(o)(凹陷)(凹陷)(戎装)(戎装)(m o)(tu)(鸵鸟)(鸵鸟)(贸易)(贸易)(hu n)(zh)(芝麻)(芝麻)(美仑美奂)(美仑美奂)(b)(xn)(循环)(循
3、环)(匕首)(匕首)1 1、边自由朗读课文、边自由朗读课文,边思考:边思考:“丝绸之路丝绸之路”是是一条怎么样的路?在课文一条怎么样的路?在课文中寻找一句合适的话来说中寻找一句合适的话来说明。明。(1)“商人们在这个东方大都市开了眼界,商人们在这个东方大都市开了眼界,正满载货物返回故乡。正满载货物返回故乡。”这是一条运送货这是一条运送货物的路。物的路。(2)“望着这座群雕,就仿望着这座群雕,就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象,仿佛听到了飘忽不绝的景象,仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声在大漠中的悠悠驼铃声”这是一条繁忙的路。这是一条繁忙的路。(3)“没想到,一条
4、道路将远隔千里没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起,这真是一条伟大的的我们联系在了一起,这真是一条伟大的路呀!路呀!”这是一条伟大的路。这是一条伟大的路。(4)“从那以后,一队队骆驼上对在这从那以后,一队队骆驼上对在这漫长的商贸大道上行进漫长的商贸大道上行进变得更加丰富多变得更加丰富多彩,美轮美奂。彩,美轮美奂。”这是一条商品流通,这是一条商品流通,文化交流的路。文化交流的路。2 2、走进、走进“丝绸之丝绸之路路”,思考:课文描写,思考:课文描写了一个怎么样的场景?了一个怎么样的场景?(1)时间:公元前)时间:公元前115年。年。(2)地点:伊朗高原北部。)地点:伊朗高原北部。张骞(?
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