92建设社会主义精神文明(教育精品).ppt

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1、走走中中国国特特色色社社会会主主义义文文化化发发展展道道路路中华文化复兴中华文化复兴的必然选择的必然选择建设社会主义建设社会主义文化强国的必文化强国的必由之路由之路为什么为什么走中国特色社会主义文化发展道路走中国特色社会主义文化发展道路中国特色社会主义文化发展道路与建设中国特色社会主义文化发展道路与建设社会主义强国的社会主义强国的关系关系文化自觉与自信文化自觉与自信含义与表现怎样走怎样走温故知新：温故知新：怎样做怎样做中华文化复兴的求索中华文化复兴的求索中华文化走向重振的中华文化走向重振的转折点转折点必要性使命承担者：党使命承担者：党0909年年国庆升旗仪国庆升旗仪式结式结束后束后，留下，留下

2、5 5顿垃顿垃圾！圾！国人在卢浮宫门口水池泡脚起轩然大波国人在卢浮宫门口水池泡脚起轩然大波加拿大地铁上两中国大妈用加拿大地铁上两中国大妈用4 4种语言吵架引种语言吵架引发外国人围观发外国人围观加强精神文明建设，提高人们的思想道德水平加强精神文明建设，提高人们的思想道德水平第九课第九课建设社会主义文化强国建设社会主义文化强国第二框第二框 建设社会主义精神文明建设社会主义精神文明发展先进文化，建设社会主义精神文明发展先进文化，建设社会主义精神文明 社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的的重要目标重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的，也是搞好改革开放和

3、现代化建设的重要重要保证保证。建设建设中国中国特色特色社会社会主义主义物质文明物质文明(经济经济):政治文明政治文明(政治政治):精神文明精神文明(文化文化):以经济建设为中心，解放和发展生产力以经济建设为中心，解放和发展生产力发展社会主义民主政治发展社会主义民主政治物质文明物质文明政治文明政治文明精神文明精神文明物物质质条条件件物物质质条条件件政治保障政治保障法律保障法律保障精神动力精神动力智力支持智力支持有机统一有机统一物质基础物质基础物质基础物质基础精智精智神力神力动支动支力持力持政法政法治律治律保保保保障障障障1 1、建设、建设社会主义文化强国社会主义文化强国，必须推动社会主义精神文明

4、，必须推动社会主义精神文明 和物质文明全面发展。和物质文明全面发展。为什么要加什么要加强社会主社会主义精神文明建精神文明建设？3 3 3 3、搞好了，搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业全面兴盛人心凝聚，精神振奋，各项事业全面兴盛；反之，反之，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。、2 2、走、走中国特色社会主义文化发展道路中国特色社会主义文化发展道路，必须努力建设社，必须努力建设社 会主义精神文明。会主义精神文明。探究主题探究主题1 1躺在公园长椅上的人躺在公园长椅上的人在草地上肆意践踏的人们在草地上肆意践踏的人们变脸的户外广告变脸的户外广告宣传牌的遭

5、遇宣传牌的遭遇再看生活中的不文明现象再看生活中的不文明现象内地游客在迪斯尼园内不雅行为被曝光内地游客在迪斯尼园内不雅行为被曝光想想抽抽就就抽抽想想拉拉就就拉拉想睡就睡想睡就睡想脱就脱想脱就脱必须着力加强社会主义精神文明建必须着力加强社会主义精神文明建设，努力提高公民的思想道德素质和科设，努力提高公民的思想道德素质和科学文化素质，培养学文化素质，培养“四有四有”公民。公民。图片对我国进行社会主义建设图片对我国进行社会主义建设有什么启示？建设精神文明的根本有什么启示？建设精神文明的根本任务是什么？任务是什么？有理想有理想就是要有共产主义理想；就是要有共产主义理想；有道德有道德就是要有社会主义和共产

6、主义道德；就是要有社会主义和共产主义道德；有文化有文化是指通过学习，掌握现代科学文化知识，具是指通过学习，掌握现代科学文化知识，具备一定的智力的技术水平等；备一定的智力的技术水平等；有纪律有纪律是指增强社会主义公民意识和法律观念，自是指增强社会主义公民意识和法律观念，自觉遵纪守法。觉遵纪守法。有理想有理想v材料二研究表明，当一国人均材料二研究表明，当一国人均GDP达到一千美元达到一千美元时，国家财政对教育投入占时，国家财政对教育投入占GDP的比重下限为的比重下限为4.07%4.25%，我国的人均，我国的人均GDP在在2011年时达到年时达到4382美元，教育支出占美元，教育支出占GDP的比重为

7、的比重为3.8%，仍然，仍然低于低于5.1%的世界平均水平。的世界平均水平。v这对我们有何启示？这样做的原因是什么？有什么这对我们有何启示？这样做的原因是什么？有什么要求？要求？1 1、建设社会主义精神文明，必须大力发展教、建设社会主义精神文明，必须大力发展教育事业育事业（二）建设社会主义精神文明的主要途径（二）建设社会主义精神文明的主要途径 发展教育、科学和文化事业发展教育、科学和文化事业（1 1）地位）地位/作用作用:教育是民族振兴和社会进步的基石教育是民族振兴和社会进步的基石,教育具有选择、传递、创造文化的特定功能；教育具有选择、传递、创造文化的特定功能；（2 2）措施：）措施：坚持教育

8、优先发展，要全面贯彻党的教育方针；坚持教育优先发展，要全面贯彻党的教育方针；坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务；服务；把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。展的社会主义建设者和接班人。(单项单项)报考普通高校不再受年龄和婚否的限制，这不报考普通高校不再受年龄和婚否的限制，这不仅体现了我国高等教育已在向大众化发展，而且体现仅体现了我国高等教育已在向大众化发展，而且体现了终身教育的思想，说明我国正在向学习型社会迈进。了终身教育的思想，说明我国正在向学习型社会迈进。

9、活到老，学到老，已不仅是一种美德，而且是一种生活到老，学到老，已不仅是一种美德，而且是一种生存和发展的需要。关于教育的地位和作用，下列说法存和发展的需要。关于教育的地位和作用，下列说法正确的是正确的是 教育是发展科学技术和培养人才的基础教育是发展科学技术和培养人才的基础 发展教育事业必须加大教育投入发展教育事业必须加大教育投入 教育是民族振兴和社会进步的基石教育是民族振兴和社会进步的基石 发展教育事业必须深化教育改革发展教育事业必须深化教育改革A A、B B、C C、D D、A A 练一练：练一练：“大眼睛大眼睛”“大鼻涕大鼻涕”教育的喜与忧教育的喜与忧我国教育的我国教育的“忧”失学儿童失学儿

10、童东东西西部部教教育育差差距距教育的喜与忧教育的喜与忧我国教育的我国教育的“忧”反映的信息对我们有何启示？反映的信息对我们有何启示？这样做的理论依据是什么？要求呢？这样做的理论依据是什么？要求呢？材料三中国科协材料三中国科协2010年年初公布的中国年年初公布的中国公众科学素质调查表明，公众科学素质调查表明，2010年具备基本年具备基本科学素养的公民比例为科学素养的公民比例为3.27%，即，即100个人个人中只有中只有3个人具备国际通用标准衡量的科学个人具备国际通用标准衡量的科学素养。从整体水平看，中国科技落后于美素养。从整体水平看，中国科技落后于美国等世界先进水平国等世界先进水平1520年左右

11、。年左右。2、建设社会主义精神文明，必须大力发展科学事业、建设社会主义精神文明，必须大力发展科学事业（1）原因原因：科学技术是第一生产力：科学技术是第一生产力（2）要求要求：A.大力加强科学基础设施建设；大力加强科学基础设施建设；B.普及科学知识，弘扬科学精神；普及科学知识，弘扬科学精神；C.坚持社会科学和自然科学并重，充分发坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用，要作用，在全社会形成崇尚科学、鼓励创在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。新、反对迷信和伪科学的良好氛围。清华大学人文社会学院马清华大学

12、人文社会学院马克思主义理论与思想政治克思主义理论与思想政治教育专业毕业，法学博士教育专业毕业，法学博士北京大学法律系和经济学北京大学法律系和经济学院经济学专业毕业院经济学专业毕业,在职在职研究生学历研究生学历,法学学士、法学学士、经济学博士学位。经济学博士学位。看到以上信息，我们该如何发展文化事业和看到以上信息，我们该如何发展文化事业和文化产业？文化产业？材料四中共十七届六中全会指出，当今材料四中共十七届六中全会指出，当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，文化在界多极化、经济全球化深入发展，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加

13、凸显，综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，维护国家文化安全任务更加艰巨，增强国维护国家文化安全任务更加艰巨，增强国家文化软实力、中华文化国际影响力要求家文化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫。更加紧迫。(3)(3)建设社会主义精神文明，必须深化文化体建设社会主义精神文明，必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力制改革，解放和发展文化生产力要求：要求：大力发展公益性文化事业，保障人民基本文大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益；化权益；加快发展文化产业，推动文化产业成为国民加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业；经济支柱性产业；努力为人民提供广阔文化舞台，激发全民族努力

14、为人民提供广阔文化舞台，激发全民族文化创造活力。文化创造活力。(单项单项)祖国几千年的传统文化，如果我们不开发，不祖国几千年的传统文化，如果我们不开发，不使其形成具有特色的产业，随着我国融入国际社会的使其形成具有特色的产业，随着我国融入国际社会的发展，就会被别的国家开发利用，反过来向我国出口。发展，就会被别的国家开发利用，反过来向我国出口。前几年，美国根据花木兰的故事制作的动画片在全国前几年，美国根据花木兰的故事制作的动画片在全国热播就说明了这一点。这段材料给我们的启示是热播就说明了这一点。这段材料给我们的启示是A A、大力发展对外文化贸易，积极引进具有市场竞、大力发展对外文化贸易，积极引进具

15、有市场竞争力的文化产品争力的文化产品B B、树立品牌意识，加大对民族文化的保护力度、树立品牌意识，加大对民族文化的保护力度C C、充分开发我国文化资源，提升民族文化的竞争、充分开发我国文化资源，提升民族文化的竞争力和国际影响力力和国际影响力D D、拒绝外来文化，维护国家的文化安全、拒绝外来文化，维护国家的文化安全练一练：练一练：（三）开展精神文明创建活动（三）开展精神文明创建活动1 1、社会主义精神文明创建活动，本质是亿万人民参加文化建、社会主义精神文明创建活动，本质是亿万人民参加文化建设的伟大实践设的伟大实践2 2、人民群众人民群众在精神文明创建活动中创造了丰富多彩的在精神文明创建活动中创造

16、了丰富多彩的形式形式主体主体希望工程希望工程9292年年年年至今，希望工程共捐至今，希望工程共捐至今，希望工程共捐至今，希望工程共捐助了助了助了助了275275万名贫困学生，万名贫困学生，万名贫困学生，万名贫困学生，援建了援建了援建了援建了1188811888所希望所希望所希望所希望小学，收到海内外累小学，收到海内外累小学，收到海内外累小学，收到海内外累计捐款计捐款计捐款计捐款27.327.3亿元。亿元。亿元。亿元。“春春蕾蕾计计划划”是是19891989年年中中国国儿儿童童少少年年基基金金会会发发起起并并组组织织实实施施的的一一项项救救助助贫贫困困地地区区失失学学女女童童重重返校园的社会公益

17、项目。返校园的社会公益项目。全称全称“幸福工程幸福工程-救助救助贫困母困母亲”，该项目主要以目主要以贫困地区困地区计划生育家庭的划生育家庭的贫困母困母亲为救助救助对象象，帮助她帮助她们发展展经济，脱，脱贫致富。致富。举办这些活动的目的是什么？举办这些活动的目的是什么？3 3、目的、目的：通过开展社会主义精神文明创建活动，不断完善通过开展社会主义精神文明创建活动，不断完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。爱互助、见义勇为的社会风尚。建设建设社会社会主义主义精神精神文明文明为为什什么么精神文明建设的意义精神文明建设的

18、意义怎怎么么办办根本任务根本任务主要内容主要内容发展教育发展教育发展科技发展科技发展文化事业和文化产业发展文化事业和文化产业开展精神文明创建活动开展精神文明创建活动培育培育“四有四有”公民公民知识构建知识构建建设社会主义文化强国的要求建设社会主义文化强国的要求走中国特色社会主义文化发展道路的要求走中国特色社会主义文化发展道路的要求知识点一知识点二知识点一知识点二1 2 3 4 5 61 2 3 4 5 6知识归纳：如何实现建设文化强国的宏知识归纳：如何实现建设文化强国的宏伟目标？伟目标？（1 1 1 1）走中国特色社会主义文化发展道路，是建设文化强）走中国特色社会主义文化发展道路，是建设文化强

19、）走中国特色社会主义文化发展道路，是建设文化强）走中国特色社会主义文化发展道路，是建设文化强国的必由之路。国的必由之路。国的必由之路。国的必由之路。（2 2 2 2）关键是要增强全民族文化创造活力，为此，需要树）关键是要增强全民族文化创造活力，为此，需要树）关键是要增强全民族文化创造活力，为此，需要树）关键是要增强全民族文化创造活力，为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信。立高度的文化自觉和文化自信。立高度的文化自觉和文化自信。立高度的文化自觉和文化自信。（3 3 3 3）最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、）最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、）最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、）最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。指导实践、推动工作。指导实践、推动工作。指导实践、推动工作。（4 4 4 4）建设文化强国，必须建设社会主义精神文明。（未）建设文化强国，必须建设社会主义精神文明。（未）建设文化强国，必须建设社会主义精神文明。（未）建设文化强国，必须建设社会主义精神文明。（未完善、待补充）完善、待补充）完善、待补充）完善、待补充）