人教版小学语文二年级上册《蓝色的树叶》PPT课件 (2)(教育精品).ppt

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1、1 1（）的银杏树叶）的银杏树叶2 2（）的梧桐树叶）的梧桐树叶黄黄 色色绿绿 色色（)的枫叶红红 色色（）的树叶）的树叶蓝蓝 色色 初读课文，学习要求初读课文，学习要求:1.自由读课文，借助汉语拼音把字音读准确。2.再读课文，用画出我会认的生字，用画出我会写的生字。3.大声读一读生字表中的生字，不会的，可请拼音朋友来帮忙。4.快速浏览课文，用画出带有生字的词语并读一读。5.标出课文的自然段。思考：课文课文讲了一件什么事情讲了一件什么事情？课文介绍了在课堂上同学之课文介绍了在课堂上同学之间发生的一件小事。美术课上，间发生的一件小事。美术课上，老师让同学们画风景，李丽要画老师让同学们画风景，李丽

2、要画树，发现自己的绿铅笔找不到了，树，发现自己的绿铅笔找不到了，于是向林圆圆借，林圆圆舍不得于是向林圆圆借，林圆圆舍不得借给她，最后李丽用蓝铅笔画树借给她，最后李丽用蓝铅笔画树叶，林圆圆不由得脸红了。叶，林圆圆不由得脸红了。快来闯迷宫快来闯迷宫 一号迷宫一号迷宫 二号迷宫二号迷宫术术铅铅惹惹吐吐桌桌盒盒注注削削皱皱木木（、）（术）（、）（术）土土 ()=吐吐 若若（）惹惹盒盒（）（）（）注注（）（）（）口口心心合合皿皿主主氵氵美术美术削削铅笔铅笔惹人惹人喜爱喜爱 桌桌 子子皱眉皱眉吞吞吐吐吞吞吐吐 盒盒 子子注意注意学习课文，理解内容1.自由第一段，思考;李丽为什么要向林圆圆借绿铅笔？2李丽借

3、到绿铅笔了吗？我们一起学习课文第二至四自然段。（1）默读第二至四自然段，边读边画出李丽与林圆圆的对话。（2）讨论第一次对话.1）李丽是怎样借绿铅笔的？林圆圆是怎样回答的？(李丽小声说，林圆圆吞吞吐吐地回答。)2）林圆圆为什么吞吞吐吐地回答呢？体会：吞吞吐吐，指说话不痛快，想说又不想说3）从吞吞吐吐可以看出什么?（可以看出林圆圆由于不想把绿铅笔借给李丽，又不直接说不借，说话非常不痛快。）4）此时林圆圆画完画了吗？从哪儿看出来的？（她已经把树画好了。树叶是那么绿，真惹人喜爱。5）此时林圆圆完全可以课外实践活动课外实践活动 和好朋友一起排练 课本剧。收集同学之间互相帮收集同学之间互相帮 助的小故事，开一个助的小故事，开一个 “夸夸夸夸 同学同学”的主的主 题会。题会。