《比本领》课件2(教育精品).ppt

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1、北师大版义务教育课程北师大版义务教育课程 第九单元第九单元 合作合作比比 本本 领领 高山小学高山小学 袁敏红袁敏红梅花鹿有什么样的本领？梅花鹿有什么样的本领？猴子有什么样的本领猴子有什么样的本领？本领 金丝猴 觉得 伯伯 你们俩 摘到 比赛 得意扬扬 垂头丧气一棵 考试 急忙是谁 过不了 大象 lng hu ju de本领 金丝猴 觉 得 b li zhi 伯伯 你们俩 摘 到 si yng chu sng比赛 得意扬扬 垂头丧气 k ko j一棵 考 试 急忙 shu lio xing是谁 过不了 大象自由读第一自然段：1、他们为什么要进行比赛2、听了大象伯伯的话梅花鹿是怎么想的，用 勾画

2、出来；金丝猴怎么想的，用勾画出来？森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们俩都觉得自己本领大。大象伯伯说：“我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。”梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。”金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。齐读第二自然段（注意看看梅花鹿和金丝猴的表现怎么样）：1、从第二段我们知道梅花鹿跑得？2、金丝猴在干什么呢？比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。这时，金丝猴还在河这边，他过不了河，正急

3、得团团转呢。金丝猴和梅花鹿在大象伯伯的提醒下，（1）明白了什么？（2）它们想出了一个办法，是什么呢？请读第四自然段，边读边用“”画出它们想到的办法。他们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴，过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了果子。他们一起把果子送到大象伯伯。大象伯伯问：“你们谁的本领大呀？”梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。它们终于摘到了果子，它们终于摘到了果子，靠的是什么？靠的是什么？合合 作作师总结：个人的本领个人的本领再大，也需要合作才再大，也需要合作才能干好事情。能干好事情。小组讨论：什么是合作？什么是合作？和同学意见不一致时，你是怎么做的？跑飞翔游泳爬树跑飞翔游泳爬树连连连连看看再见!