122三角形全等的判定3(精品).ppt
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1、祝祝 大大 家家 学学 习习 愉愉 快快凤州初级中学 赵正锋1.什么是什么是全等三角形全等三角形?2.判定两个三角形全等要具备什么判定两个三角形全等要具备什么条件条件?复习复习 三边对应相等的两个三角形全等。边边边:边角边:有两边和它们夹角对应相等的两个三角形全等。一张教学用的三角形硬纸板不小心一张教学用的三角形硬纸板不小心被撕坏了,如图,你能制作一张与原来被撕坏了,如图,你能制作一张与原来同样大小的新教具?能恢复原来三角形同样大小的新教具?能恢复原来三角形的原貌吗?的原貌吗?怎么办?可以帮帮我吗?创设情景,实例引入CBEAD 先任意画出一个ABC,再画一个A/B/C/,使A/B/=AB,A/
2、=A,B/=B。把画好的A/B/C/剪下,放到ABC上,它们全等吗?探究1已知:任意 ABC,画一个 A/B/C/,使A/B/AB,A/=A,B/=B:画法:2、在 A/B/的同旁画DA/B/=A,EB/A/=B,A/D,B/E交于点C/。1、画A/B/AB;A/B/C/就是所要画的三角形。问:通过实验可以发现什么事实?有两角和它们夹边对应相等的两个三角形全等(简写成“角边角”或“ASA”)。探究反映的规律是:A=A(已知已知)AB=AC(已知已知)B=C(已知已知)证明:在证明:在ABE和和ACD中中 ABEACD(ASA)用数学符号表示例题讲解:例题讲解:已知:点已知:点D在在AB上,点上
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