《精品:英语高考书面表达运用策略.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精品:英语高考书面表达运用策略.ppt(20页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 英语书面表达运用策略英语书面表达运用策略to be with us!to be with us!新兴县惠能中学 冯立科-写作指导 时间分配时间分配题型题型题量题量赋分赋分时间(分钟)时间(分钟)读写任务读写任务1 125252525此写作有两项任务:一是:概括短文内容,要点.二是:发表自己的观点和看法.评分标准评分标准 1.概括的准确性概括的准确性 语言简洁明了,能客观、准确、全面地转述所给文字材料。2.语言的规范性语言的规范性 语言合乎语法,地道自然。(无中国式语)3.内容的合适性内容的合适性 选材必需切题;内容符合写作要求;论据能证点4.篇章的连贯性篇章的连贯性 文章的主题(一个)要明确
2、且贯穿全文;层次分明有条理;衔接过渡自然。阅读材料的体裁可以是说明文如实地说明一个现象,可以是一个记叙文,如用一个故事引出一个话题或道理,可以是一个新闻报道引发的一场争论,还可以是旗帜鲜明、说理性很强的文章。总之,让大家“有话想说,而且有话能说”。基础写作的考查方向基础写作的考查方向:首先在阅读材料中找出一些重要的信息首先在阅读材料中找出一些重要的信息点,也很可能是一个句子。然后,尽可能点,也很可能是一个句子。然后,尽可能的用自己的话来概括这篇短文的中心意思。的用自己的话来概括这篇短文的中心意思。注意,概括一定是这篇文章的主要内容或注意,概括一定是这篇文章的主要内容或者是作者所要谈到的话题,而
3、不是一些解者是作者所要谈到的话题,而不是一些解释或是一些例子。释或是一些例子。1.认真阅读短文,理解短文认真阅读短文,理解短文n归纳:如何概括短文内容要点归纳:如何概括短文内容要点2.找出全文主题句找出全文主题句/中心句或关键词中心句或关键词3.理清文章脉络,看看文章分几个要点来展开论述理清文章脉络,看看文章分几个要点来展开论述此主题此主题.(把文章(把文章/段落分层)段落分层).4.把各要点的总起句把各要点的总起句/总结句(中心句)划出来。如果在总结句(中心句)划出来。如果在文章里不能直接找到,就用自己的话进行概括。文章里不能直接找到,就用自己的话进行概括。5.改写在文章里直接找到的主题句改
4、写在文章里直接找到的主题句/中心句(通过变换词中心句(通过变换词汇、语态、句式等到方法)。汇、语态、句式等到方法)。6.整整理理、连接所写连接所写/改写好的主题句改写好的主题句/中心句,使其成为中心句,使其成为一个能概括短文内容要点的段落。一个能概括短文内容要点的段落。How to summarize a passage:(Choose the proper skill)Skill1:Omit(省略省略)the detailsSkill2:Omit the repetitionsSkill3:Omit the examplesSkill4:Use general(概括性概括性)words in
5、stead of specific(具体的具体的)words Skill5:Use the shortest possible transitions(but,then,thus,yet,for)Skill6:Put the main points of a dialogue in indirect speech What should you pay attention to when writing a summary?1.Mainly use the words and phrases in the original passage.Do not include your own opi
6、nion,but be sure to use our own words.(主要引主要引用原文的词句用原文的词句,不能添加自己的见解不能添加自己的见解,但是要用自己的,但是要用自己的语言概括)语言概括)2.Write it in the third person.(第三人称)第三人称)suggestionsYou may begin like these:The passage is aboutThe writer tells us about The story is aboutThe author tells us that如果给的阅读材料是一个故事,应该用如果给的阅读材料是一个故事,应
7、该用最简练的语言最简练的语言来说明故来说明故事事讲述讲述了什么,不能拖泥带水,而且了什么,不能拖泥带水,而且最好讲述该故事给你的启最好讲述该故事给你的启示或其中的一个道理示或其中的一个道理。如果是如果是说明性或描述性说明性或描述性短文短文,你就必须用你就必须用概括概括的文字来的文字来说明某种现象。说明某种现象。如果是议论文的阅读短文如果是议论文的阅读短文,则要尽可能客观简要地则要尽可能客观简要地转述转述阅读材料的观点。阅读材料的观点。1.不要抄袭原文的句子不要抄袭原文的句子 2.用其他意思相同的单词或短语用其他意思相同的单词或短语 3.用不同的句子结构来表达相同用不同的句子结构来表达相同的意思
8、。的意思。Attention 第二部分第二部分写作思路勾勒如下:写作思路勾勒如下:1.提出观点提出观点2.事实论证事实论证:简单叙述简单叙述3.结论结论:在在“写作内容写作内容”框架的引导下完成写作框架的引导下完成写作 解题思路(步骤)“树 靶子”一、明确任务 任务一:概括短文的内容要点。(字左右)(分)任务二:发表你的看法。(字左右)(分)二、审读所给的阅读材料并整理其思路。方法一:找出文章每一部分的关键词和主题句。方法二:找出文章的论点、论据 、结论。“打靶子”三、概括转述所给短文的大意。1)根据文章各段落的关键词和主题句进行概括转述。2)对作者的观点、论据、结论分别进行概括转述。四、提出
9、自己的观点并加以论证。提出观点 用事例论证得出结论,首尾呼应任务型写作模板任务型写作模板1.1.标题标题2.2.概括所给短文内容要点概括所给短文内容要点3.3.主题句主题句-正方观点正方观点-正方的理由正方的理由4.4.过渡句过渡句-反方观点反方观点-反方的理由反方的理由5.5.总结句总结句 开好头和结好尾开好头和结好尾 由于评卷人的主观性,好的开头与结尾往由于评卷人的主观性,好的开头与结尾往往给人以好的印象。一般开头不要写得太往给人以好的印象。一般开头不要写得太罗嗦罗嗦,要找着恰当的切入点,快速入题,简要找着恰当的切入点,快速入题,简洁明快。结尾同样不拖泥带水,最好还能洁明快。结尾同样不拖泥带水,最好还能适当评论,写出点睛之笔适当评论,写出点睛之笔;结尾不宜用太多结尾不宜用太多问句问句,以免冲淡主题以免冲淡主题,影响评卷人的情绪。影响评卷人的情绪。建议学生注意的问题1.单词的拼写;动词的过去式、过去分词的拼写。2.时态的运用。3.人称的一致。(议论文)4.句子的完整。避免中文式英语的最佳途径:加强朗读、背诵(学无定法但有法,范文模版和热点话题)Thank YouGood luck&Successs ahead!
限制150内