第6课西周的分封课件(精品).ppt
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1、家家喻喻户户晓晓的的神神话话故故事事封神榜封神榜主要是用神话的方式演绎了周武王在姜主要是用神话的方式演绎了周武王在姜子牙的帮助下灭商纣王而兴西周的历史子牙的帮助下灭商纣王而兴西周的历史商纣王为何被灭?商纣王为何被灭?取代它的是什么王取代它的是什么王朝?新王朝又是采朝?新王朝又是采取了什么方式来巩取了什么方式来巩固自己的统治的,固自己的统治的,它又是什么原因结它又是什么原因结束统治的?束统治的?这就是我们今天这就是我们今天要共同学习的课要共同学习的课题题西周的分西周的分封封第第6 6课课 西周的分封西周的分封 一一、武王伐纣、武王伐纣三三、平王东迁、平王东迁二二、分封诸侯、分封诸侯 商纣王的残暴
2、统商纣王的残暴统治表现在什么地方治表现在什么地方?.武王伐纣的原武王伐纣的原因是因是什么什么?商纣王的暴政商纣王的暴政主要表现在主要表现在:奢侈享乐奢侈享乐,荒淫无度荒淫无度.他修筑豪华的他修筑豪华的宫殿园林宫殿园林,在殷都北边的沙在殷都北边的沙丘养着各地进贡的珍禽异丘养着各地进贡的珍禽异兽兽,还造了还造了“酒池酒池肉林肉林,和后妃大臣日夜嬉戏游乐和后妃大臣日夜嬉戏游乐.殷都附近还有巨大的粮仓殷都附近还有巨大的粮仓,装满了从全国各地掠夺来装满了从全国各地掠夺来的粮食的粮食.殷都南边殷都南边,建造了建造了高大的高大的鹿台鹿台,用来堆集无用来堆集无数的珍宝财物数的珍宝财物.他用他用严刑残酷镇压人严
3、刑残酷镇压人民民和大臣和大臣,他创造了他创造了“炮烙炮烙”之刑之刑.把铜柱把铜柱子用炭火烧子用炭火烧红后红后,将人捆绑在烧红的将人捆绑在烧红的铜柱上,活活烧死,他铜柱上,活活烧死,他还还创造许多残酷的残损身体创造许多残酷的残损身体的酷刑的酷刑.-比如将比如将叔父叔父比比干干挖挖心心周周文文王王周周武武王王周周公公旦旦姜姜太太公公周国为何强大周国为何强大周文王重用姜周文王重用姜子牙、周公旦等子牙、周公旦等能人,能人,励精图治,发展生产,为灭商打下励精图治,发展生产,为灭商打下基基础。础。武武王伐纣的经过王伐纣的经过公元前公元前10461046年,周年,周武王伐纣武王伐纣,经,经过牧过牧野之战,打
4、败商纣王,商朝野之战,打败商纣王,商朝随之灭亡随之灭亡,西,西周建立,周建立,都城都城镐镐h ho o京京(现西安附近)史称(现西安附近)史称西周西周商朝为何灭亡1.有人说,商朝的灭亡是因为商纣王的残暴有人说,商朝的灭亡是因为商纣王的残暴统治统治2.有人说,商朝的灭亡完全是纣王宠爱妲已有人说,商朝的灭亡完全是纣王宠爱妲已造成的造成的3.有人说,商朝的灭亡是因为西周的强大造有人说,商朝的灭亡是因为西周的强大造成的成的这几种说法你是如何认为的?这几种说法你是如何认为的?西周西周分封制分封制 西西周建立后,面对幅员辽阔的疆土,如何周建立后,面对幅员辽阔的疆土,如何才能有效地控制和管理呢?周武王和周公
5、才能有效地控制和管理呢?周武王和周公旦经过苦苦思索和商讨,终于定下了分封旦经过苦苦思索和商讨,终于定下了分封诸侯的诸侯的方略方略 分封制分封制分封的目的:分封的目的:为了加强对全国广大地区的统治为了加强对全国广大地区的统治4.什么叫嫡长子继承制?它有什么作用?什么叫嫡长子继承制?它有什么作用?阅读课文、思考问题:阅读课文、思考问题:1.1.西周为什么要实行分封制?西周为什么要实行分封制?2.2.哪些人能够受封成为诸侯?哪些人能够受封成为诸侯?3.3.周王与诸侯之间有着怎样的关系?周王与诸侯之间有着怎样的关系?分封制分封制的的主要内容主要内容:1、分封对象:王族、功臣和旧贵族后代、分封对象:王族
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