《我的叔叔于勒》公开课.ppt

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1、我的叔叔于勒我的叔叔于勒(法法)莫泊桑莫泊桑我的叔叔于勒我的叔叔于勒第一课时第一课时 学习目标学习目标1 1、了解作家、作品，掌握生字词。、了解作家、作品，掌握生字词。2 2、整体感知课文，理清故事情节。、整体感知课文，理清故事情节。3 3、初、初步分析菲利普夫妇的形象。步分析菲利普夫妇的形象。莫泊桑(Maupassant 18501893)19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。代表作有代表作有长篇小说长篇小说一生一生、漂亮朋友；漂亮朋友；短篇小说短篇小说项项链、我的叔叔

2、于勒链、我的叔叔于勒、羊脂球等。羊脂球等。写作背景 我的叔叔于勒我的叔叔于勒写于一八八三年，是写于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。当时的法国小资产阶级莫泊桑前期的作品。当时的法国小资产阶级贫困破产巳成为普遍的社会问题。一部分不贫困破产巳成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是以这样的腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是以这样的社会背景写出来的社会背景写出来的

3、。小说知识考考你、小说的三要素小说的三要素：（：（）、（）、（）（）。）。、小说的故事情节由小说的故事情节由：（：（）（）（）（）（）（）等构成。等构成。、人物描写包括人物描写包括（）、（）、（）（）、）、(神态描写神态描写 )和和心理描写心理描写。人物形象人物形象故事情节故事情节环境描写环境描写开端开端发展发展高潮高潮结局结局外貌外貌描写描写语言描写语言描写动作描写动作描写初读课文，要求：1、认清字形，读准字音。2、联系上下文，能准确理解词义。你的字音你的字音读准了吗？读准了吗？拮据拮据 （）栈栈桥桥 （）诧诧异异 （）牡蛎牡蛎 （）衣衣冠冠 （）手手帕帕 （）煞煞白白 （）哲哲尔赛尔赛岛（

4、岛（）褴褛褴褛 （）撬撬开开 （）ji j zhnch m l un p sh zh ln l qio 你的你的词语解释正词语解释正确吗？确吗？拮据：拮据：阔绰：阔绰：煞白：煞白：褴褛：褴褛：与日俱增：与日俱增：手头紧，经济境况不好。手头紧，经济境况不好。排场大，生活奢侈。排场大，生活奢侈。由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因面色极白，没有血色。面色极白，没有血色。（衣服）破烂。（衣服）破烂。随着时间的推移而不断增长。随着时间的推移而不断增长。1、圈点勾画出菲利普夫妇对于于勒称呼的词语。2、请以（）于勒的格式，在括号内添加不同的动词，理清小说的情节安排。示例：（盼）于勒

5、快速浏览快速浏览整体感知整体感知1、圈点勾画出菲利普夫妇对于于勒称呼的词语穷：坏蛋，流氓、无赖、分文不值。富：正直的人，有良心的人，好心的，有办法的人。穷：小子、家伙、贼、讨饭的、流氓。2、请以（）于勒的格式，在括号内添加不同的动词，理清小说的情节安排。（）于勒 （）于勒 （）于勒（）于勒盼盼赞赞遇遇躲躲开端开端发展发展高潮高潮结局结局本文描写的不是惊心动魄的场面和离奇曲折的故事情节，而是人们习以为常的日常生活，但这些平凡的生活事件经过作者的精心结构和巧妙安排，构成的情节却跌宕起伏，引人入胜。你能说说这篇小说是怎样巧妙安排故事情节的吗？探究探究探究菲利普夫妇对亲弟弟于勒的态菲利普夫妇对亲弟弟于

6、勒的态度变化多端，这是为什么？度变化多端，这是为什么？钱钱金钱至上，冷酷无情。金钱至上，冷酷无情。盼于勒盼于勒赞于勒赞于勒买牡蛎买牡蛎骂我疯骂我疯躲于勒躲于勒赶于勒赶于勒遇于勒遇于勒探究探究通过菲利普夫妇对于勒的通过菲利普夫妇对于勒的态度，我们可以看出他们态度，我们可以看出他们怎样的性格特征？怎样的性格特征？菲利普夫妇的性格特征：菲利普夫妇的性格特征：虚荣、虚荣、虚伪虚伪、自私自私、贪婪、势利、冷酷、惟贪婪、势利、冷酷、惟利利是图是图、金钱至上金钱至上。作业：如果有一天，于勒的命运又再如果有一天，于勒的命运又再次改变了。请你通过自己的想象，次改变了。请你通过自己的想象，写一个不少于写一个不少于200200字的片段字的片段“于勒于勒叔叔又来信了。叔叔又来信了。”