15说“屏” (2)(教育精品).ppt

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1、苏绣屏风苏绣屏风现代屏风现代屏风学习目标1 1、掌握重点字词，了解作者及作品、掌握重点字词，了解作者及作品2 2、把握说明对象及特征，了解、把握说明对象及特征，了解“屏屏”的有关知识的有关知识3 3、体味本文生动的语言，理解引用古、体味本文生动的语言，理解引用古诗词的诗意诗词的诗意说说“屏屏”陈从周作者简介作者简介陈从周（19182000）,古建筑、古建筑、古园林专家。古园林专家。擅长文、史、诗词、绘画、昆曲。毕擅长文、史、诗词、绘画、昆曲。毕生致力于保护和弘扬中国古建筑尤其是生致力于保护和弘扬中国古建筑尤其是园园林建筑文化林建筑文化，成果瞩目。，成果瞩目。著有著有说园说园、苏州园林苏州园林等

2、学术等学术专著。专著。屏风屏风纳凉纳凉 帷幕帷幕 伧俗伧俗萤萤忒忒韶韶倚倚pngnwicngyngtushoy 字词注音字词注音字词释义字词释义伧俗：伧俗：纳凉：纳凉：缓冲：缓冲：雅俗之分：雅俗之分：因地制宜：因地制宜：粗俗、鄙浅。粗俗、鄙浅。享受凉爽。纳：享受享受凉爽。纳：享受使冲突缓和。使冲突缓和。高雅和粗俗的区别。高雅和粗俗的区别。根据不同地区的具体情况规定根据不同地区的具体情况规定适宜办法。适宜办法。2 2、作者介绍了关于屏的那些知作者介绍了关于屏的那些知识？识？1 1、本文的说明、本文的说明对象对象是什么？是什么？整体感知整体感知屏有哪些作用？屏有哪些作用？分隔作用分隔作用艺术点缀艺

3、术点缀可以挡风可以挡风缓冲视线缓冲视线屏有哪些种类？按屏的建造材料按屏的建造材料,装饰的华丽程度：装饰的华丽程度：金屏、银屏、锦屏、画屏、金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。石屏、木屏、竹屏等。艺术上艺术上：雅俗之别。：雅俗之别。外形上外形上：大小之分。：大小之分。金屏纯纯银银屏屏风风锦锦屏屏画画 屏屏石石 屏屏木屏木屏木屏木屏竹竹屏屏设置上注意问题设置上注意问题大小大小因地制宜因地制宜讲究造型、色彩、绘画讲究造型、色彩、绘画设置与整体相称设置与整体相称曲屏折度、视线远近得体曲屏折度、视线远近得体1 1、本文运用了哪些说明方法来说、本文运用了哪些说明方法来说“屏屏”作诠释作诠释下定义下

4、定义分类别分类别作引用作引用举例子举例子2 2、文中多处引用古诗词，有什么作用？、文中多处引用古诗词，有什么作用？（提示从内容上与结构上来分析提示从内容上与结构上来分析）1“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤，银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤，天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”唐唐杜牧杜牧秋夕秋夕这是一个这是一个失意宫女深宫生活的图景失意宫女深宫生活的图景。在一。在一个秋天的晚上，白色的蜡烛发出微弱的光，个秋天的晚上，白色的蜡烛发出微弱的光，给屏风上的图画添了几分暗淡而幽冷的色给屏风上的图画添了几分暗淡而幽冷的色调。这时，一个孤单的宫女正在用夏日用调。这时，一个孤单的

5、宫女正在用夏日用的小凉扇扑打着飞来飞去的萤火虫。的小凉扇扑打着飞来飞去的萤火虫。表达了作者幼时对屏风的无限向往和喜爱，表达了作者幼时对屏风的无限向往和喜爱，放在文章开头，吸引读者的注意放在文章开头，吸引读者的注意，引出了，引出了说明对象说明对象“锦屏人忒看得这韶光贱锦屏人忒看得这韶光贱”明明汤显祖汤显祖牡丹亭牡丹亭游园游园“锦屏人锦屏人”：闺中女子。：闺中女子。“韶光韶光”：美丽的春光，比喻美好的年青时代。：美丽的春光，比喻美好的年青时代。杜杜丽丽娘娘为为自自己己没没有有珍珍惜惜大大好好春春光光而而感感到到惋惋惜惜，也也因因此此激激起起了了追追求求青青春春幸幸福福的的热热望望，这这句句话话凝凝

6、聚聚着着主人公心中的无限哀怨。主人公心中的无限哀怨。牡牡丹丹亭亭中中 的的句句子子，既既说说明明了了屏屏风风的的作作用，又使语言生动有趣用，又使语言生动有趣,增添了想象的空间。增添了想象的空间。“闲倚画屏闲倚画屏”悠闲地靠着画屏，写出了悠闲之意。悠闲地靠着画屏，写出了悠闲之意。“抱膝看屏山抱膝看屏山”张恨水张恨水金粉世家金粉世家写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经，顿悟写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经，顿悟一生得失。一生得失。后两句诗词点出了后两句诗词点出了“屏屏”是极具文化内涵是极具文化内涵的物品，表达了作者希望人们更好地开发、的物品，表达了作者希望人们更好地开发、使用屏的愿望。使用屏的愿望。学法指

7、导学法指导：作者引用古诗词的作用？1、开头一般引出说明对象2、语言生动活泼，文章富有文采3、增强文章的趣味性，吸引读者4、从内容上分析文中作者对屏的感情是怎样的？文中作者对屏的感情是怎样的？抓住以下关键语句把握：抓住以下关键语句把握：“富有诗意富有诗意”、“心生向往之情心生向往之情”、“更觉得它实在微妙更觉得它实在微妙”明确：受古诗词及古画的影响，小时侯就对明确：受古诗词及古画的影响，小时侯就对屏风产生喜爱、向往之情；后来在实际接触屏风产生喜爱、向往之情；后来在实际接触和研究工作中，对屏风的认识更深，感情加和研究工作中，对屏风的认识更深，感情加深。深。全文多处流露出作者对屏风的全文多处流露出作者对屏风的赞赏赞赏之情。之情。品味感情：品味感情：拓展延伸拓展延伸 在中国，有着较高审美和使用在中国，有着较高审美和使用价值的器物很多，如屏风、茶具，价值的器物很多，如屏风、茶具，扇子，陶瓷等，现在让你扮演店主，扇子，陶瓷等，现在让你扮演店主，请你选择其中的一种，向顾客介绍请你选择其中的一种，向顾客介绍它的质地，特点和作用。它的质地，特点和作用。