动能和势能课件(教育精品).ppt

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1、课题：动能和课题：动能和势能势能广西南宁市马山县周鹿镇周鹿初中广西南宁市马山县周鹿镇周鹿初中 韦韦 凯凯人教版八年级物理下册人教版八年级物理下册创设情境，视频欣赏创设情境，视频欣赏 同学们，这是什么运动场景？有哪些熟悉的物理知识呢？同学们，这是什么运动场景？有哪些熟悉的物理知识呢？蹦床蹦床.wmv自主预习,小试牛刀n n1 1 1 1物体能够对外做功，我们就说这个物体具有物体能够对外做功，我们就说这个物体具有物体能够对外做功，我们就说这个物体具有物体能够对外做功，我们就说这个物体具有。一个物体越多。一个物体越多。一个物体越多。一个物体越多,表示这个物表示这个物表示这个物表示这个物体的能量越大。

2、体的能量越大。体的能量越大。体的能量越大。n n2 2 2 2、质量相同的物体，、质量相同的物体，、质量相同的物体，、质量相同的物体，越大越大越大越大,它的动能越它的动能越它的动能越它的动能越大；运动速度相同的物体，越大大；运动速度相同的物体，越大大；运动速度相同的物体，越大大；运动速度相同的物体，越大,它的动能它的动能它的动能它的动能也越大。也越大。也越大。也越大。n n3 3 3 3物体的物体的物体的物体的 越大越大越大越大,位置越位置越位置越位置越 ,它具有它具有它具有它具有的重力势能就。的重力势能就。的重力势能就。的重力势能就。n n4 4 4 4物体的越大物体的越大物体的越大物体的越

3、大,它具有的弹性势能就它具有的弹性势能就它具有的弹性势能就它具有的弹性势能就越大。越大。越大。越大。能量能量能够做的功能够做的功速度速度质量质量质量质量高高越大越大弹性形变弹性形变流动的水能对外做功吗？流动的水能对外做功吗？流动的流动的水能推水能推动皮划动皮划艇运动艇运动认识认识“能能”2.2.一个物体一个物体能够能够做的功越多，它具有的能量就越大。做的功越多，它具有的能量就越大。.一个物体一个物体能够能够能够能够对外对外对外对外做功，我们就说它具有能量，做功，我们就说它具有能量，简称能。简称能。3.3.能量的单位和功的单位一样，都是能量的单位和功的单位一样，都是焦耳焦耳（J）被举高的重锤落下

4、被举高的重锤落下来能把桩打进地里来能把桩打进地里被压弯的跳板被压弯的跳板能弹起运动员能弹起运动员下列描述的物体是否具有能量？下列描述的物体是否具有能量？1、被举高的重锤、被举高的重锤2、被压弯的跳板、被压弯的跳板被拉开的弓被拉开的弓被压被压弯的撑杆弯的撑杆流水推竹排前进流水推竹排前进风吹帆船前进风吹帆船前进被举高的重锤被举高的重锤高处的大石块高处的大石块上述六幅图的物体具有能量吗？你能给它们分类吗？上述六幅图的物体具有能量吗？你能给它们分类吗？流水推竹排前进流水推竹排前进高处的大石块高处的大石块风吹帆船前进风吹帆船前进被举高的重锤被举高的重锤被被拉开的弓拉开的弓被压被压弯的撑杆弯的撑杆动能动能

5、 物体由于物体由于 而具而具有的能有的能运动运动重力重力势能势能物体由于受到重力并处物体由于受到重力并处在在 时所具有的时所具有的能能一定高度一定高度弹性弹性势能势能弹性形变弹性形变物体由于发生物体由于发生 而具有的能而具有的能势势能能2 2、猜想：你认为影响因素有哪些？、猜想：你认为影响因素有哪些？、猜想：你认为影响因素有哪些？、猜想：你认为影响因素有哪些？需要解决的问题有：需要解决的问题有：需要解决的问题有：需要解决的问题有：1 1 1 1、怎样度量运动物体动能的大小？怎样度量运动物体动能的大小？3 3、当影响因素不止一个时，你应运用什么方法？、当影响因素不止一个时，你应运用什么方法？、当

6、影响因素不止一个时，你应运用什么方法？、当影响因素不止一个时，你应运用什么方法？4 4 4 4、怎样使两个质量不相等的物体速度相同？怎样使两个质量不相等的物体速度相同？探究一探究一:动能的大小跟哪些因素有关？动能的大小跟哪些因素有关？探究一探究一:动能的大小跟哪些因素有关？动能的大小跟哪些因素有关？实验实验1：探究动能与速度的关系探究动能与速度的关系比较右图两个实比较右图两个实验得出：验得出：质量相同时，速度的物体能做的功质量相同时，速度的物体能做的功多多，表明它具有的动能。表明它具有的动能。大大大大比较右图两个比较右图两个实验得出：实验得出：速度相同时，质量的物体能做的功多，速度相同时，质量

7、的物体能做的功多，这表明它具有的动能。这表明它具有的动能。大大实验实验2：探究动能探究动能与质量的关系与质量的关系玻璃球钢球大大探究一探究一:动能的大小跟哪些因素有关？动能的大小跟哪些因素有关？探究一探究一:动能的大小跟哪些因素有关？动能的大小跟哪些因素有关？动能大小与动能大小与 和和 有关，有关，当速度一定时，当速度一定时，越大，动能越越大，动能越 ；当质量一定时，当质量一定时，越大，动能越越大，动能越 。质量质量速度速度质量质量大大速度速度大大质量还是速度对物体动能的影响更大？质量还是速度对物体动能的影响更大？结论：结论：从上述资料可以知道从上述资料可以知道:_:_对物体动能的影对物体动能

8、的影响更大响更大.速度速度物物 体体质量（千克）质量（千克）速度（米速度（米/秒）秒）动能（焦耳）动能（焦耳）甲甲 10 10 10 10 500 500 乙乙 10 10 20 20 2000 2000 丙丙 20 20 10 10 1000 1000小明收集到甲、乙、丙小明收集到甲、乙、丙小明收集到甲、乙、丙小明收集到甲、乙、丙3 3个运动的物体的有关数据列个运动的物体的有关数据列个运动的物体的有关数据列个运动的物体的有关数据列在下表中，请你阅读分析后回答：在下表中，请你阅读分析后回答：在下表中，请你阅读分析后回答：在下表中，请你阅读分析后回答：如图为某公路一景，请从动能的角度解释：如图为

9、某公路一景，请从动能的角度解释：（1）为什么要对机动车的行驶速度进行限制？）为什么要对机动车的行驶速度进行限制？（2）为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？）为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？答：物体的质量一定时，速度越大，动能也越大，破坏性强，答：物体的质量一定时，速度越大，动能也越大，破坏性强，所以要对车辆的速度加以限制，以免发生交通事故。所以要对车辆的速度加以限制，以免发生交通事故。答：物体的质量越大答：物体的质量越大,速度越大速度越大,动能也越大，破坏性强，所动能也越大，破坏性强，所以大型客车的限制速度比小型客车更小。以大型客车的限制速度比小型客车更小。联系生活

10、联系生活:我们平时骑自行车速度能太快吗我们平时骑自行车速度能太快吗?反馈练习，小试牛刀反馈练习，小试牛刀哪块大石头对你造成了危险的感觉？哪块大石头对你造成了危险的感觉？1.1.质量相同时质量相同时,物体被举得越物体被举得越_，重力势能越大。，重力势能越大。猜想：猜想：设计实验方案：设计实验方案：实验：实验：探究二探究二:重力势能的大小与什么因素有关？重力势能的大小与什么因素有关？2.2.被举高度相同时被举高度相同时,物体的质量越物体的质量越_，重力势能越大。，重力势能越大。高高大大1 1、重力势能的大小跟物体、重力势能的大小跟物体被举高度被举高度有关有关2 2、重力势能的大小跟物体的、重力势能

11、的大小跟物体的质量质量有关有关3.3.重力势能大小与重力势能大小与 和和 有关有关。质量质量高度高度 联系生活联系生活：在楼上的我们能够随便往窗外乱抛杂物吗？：在楼上的我们能够随便往窗外乱抛杂物吗？切记切记：高：高“凶凶”掷物易伤人，请勿伤人累己掷物易伤人，请勿伤人累己反馈练习，小试牛刀反馈练习，小试牛刀高空坠物，高空坠物，危险危险!请从请从能量的角度能量的角度思考：思考：为什么？为什么？弹性势能大小与弹性势能大小与 有关，有关，当当 越大，弹性势能越越大，弹性势能越 。弹性形变大小弹性形变大小弹性形变弹性形变大大探究三探究三:弹性势能的大小与什么因素有关？弹性势能的大小与什么因素有关？你有哪些收获呢？你有哪些收获呢？学以致用，小试牛刀学以致用，小试牛刀 泥石流为什么破坏性如此大？泥石流为什么破坏性如此大？作为我们人类应该思作为我们人类应该思考什么呢？考什么呢？泥石流泥石流.wmv音乐：中国梦