《蜀道难》教学课件（一）(教育精品).ppt

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1、李白与杜甫李白与杜甫道不尽的诗圣说不完的诗仙道不尽的诗圣说不完的诗仙 李白是仙，杜甫是圣。仙是超凡脱俗的，李白是仙，杜甫是圣。仙是超凡脱俗的，圣是超凡入俗的。仙出世，李白一生都在作浪圣是超凡入俗的。仙出世，李白一生都在作浪漫的想象飞行；圣入世，杜甫一生都在现实的漫的想象飞行；圣入世，杜甫一生都在现实的荆棘与泥水中行走跋涉。荆棘与泥水中行走跋涉。李白是侠，愤世嫉俗，快意恩仇，醉眠酒李白是侠，愤世嫉俗，快意恩仇，醉眠酒家，笑傲王侯，飞扬跋扈，挥金如土，一付豪家，笑傲王侯，飞扬跋扈，挥金如土，一付豪客形相；杜甫是儒，书生意气，匡济情怀，仁客形相；杜甫是儒，书生意气，匡济情怀，仁民爱物，悲天悯人，身无

2、半文，心忧天下，一民爱物，悲天悯人，身无半文，心忧天下，一片菩萨心肠。片菩萨心肠。李白近道，故有仙灵气，得天人之妙相；李白近道，故有仙灵气，得天人之妙相；杜甫近佛，故有慈悲心，生般若之智慧。杜甫近佛，故有慈悲心，生般若之智慧。韩愈云：韩愈云：“李杜文章在，光焰万丈长。李杜文章在，光焰万丈长。”李白与杜甫一生都在燃烧，李白是天上的陨石，李白与杜甫一生都在燃烧，李白是天上的陨石，杜甫是人间的火种。杜甫是人间的火种。李白诗秀在神，杜甫诗美在骨。李白诗秀在神，杜甫诗美在骨。李白诗以气氛拟虚景；杜甫诗以实景画气李白诗以气氛拟虚景；杜甫诗以实景画气氛。李白说：氛。李白说：“行路难，行路难，多歧路，今行路难

3、，行路难，多歧路，今安在安在”，是虚晃一枪；杜甫说：，是虚晃一枪；杜甫说：“关塞萧条行关塞萧条行路难路难”，是大实话。，是大实话。李白写幻想，杜甫写现实；李白写过往未来，李白写幻想，杜甫写现实；李白写过往未来，杜甫写当今时事；李白写梦中世界，杜甫写梦醒时杜甫写当今时事；李白写梦中世界，杜甫写梦醒时分；李白多好梦，杜甫多恶梦；李白多开心事，杜分；李白多好梦，杜甫多恶梦；李白多开心事，杜甫多失意事；李白写复杂为单纯，杜甫写单纯为复甫多失意事；李白写复杂为单纯，杜甫写单纯为复杂；李白是传奇，杜甫是编年史；李白是天之骄子，杂；李白是传奇，杜甫是编年史；李白是天之骄子，杜甫是国之人杰；李白是喜剧演员，杜

4、甫是悲剧演杜甫是国之人杰；李白是喜剧演员，杜甫是悲剧演员；李白是如来，杜甫是观音。员；李白是如来，杜甫是观音。“在无尽的豪放飘逸与悲天悯人之中，后人永在无尽的豪放飘逸与悲天悯人之中，后人永远记住了两个名字远记住了两个名字诗仙诗仙与与诗圣诗圣”。李白李白（701-762），字太白，号青莲居士，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人。官至供奉翰林。豪迈唐代浪漫主义诗人。官至供奉翰林。豪迈的性格，奔放的感情，形成了他飘逸、奔的性格，奔放的感情，形成了他飘逸、奔放、雄奇、壮丽的艺术风格。放、雄奇、壮丽的艺术风格。李白从二十四岁李白从二十四岁“仗剑去国，辞亲远游仗剑去国，辞亲远游”，离，离开四川之后，便浪

5、迹天涯，六十二岁时，在安开四川之后，便浪迹天涯，六十二岁时，在安徽长江边的采石矶醉酒落水仙逝。他一生足迹徽长江边的采石矶醉酒落水仙逝。他一生足迹遍及大江南北，所到之处，留下了不胜枚举的遍及大江南北，所到之处，留下了不胜枚举的动人华章。动人华章。李白是盛唐最杰出的诗人，也是我国李白是盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有诗人，素有“诗仙诗仙”之称。他经历坎坷，之称。他经历坎坷，思想复杂，既是一个天才的诗人，又兼有思想复杂，既是一个天才的诗人，又兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士游侠、刺客、隐士、道人、策士等人的气等人的气质，质，

6、儒家、道家和游侠儒家、道家和游侠三种思想，在他身三种思想，在他身上都有体现。上都有体现。“功成身退功成身退”是支配他一生是支配他一生的主导思想。的主导思想。李白的詩歌今存李白的詩歌今存990990多首。多首。有大量的政有大量的政治抒情詩，充分表現了詩人非凡的抱負，治抒情詩，充分表現了詩人非凡的抱負，也集中代表了盛唐詩歌昂扬奋发的典型也集中代表了盛唐詩歌昂扬奋发的典型音调。音调。“白也诗无敌，飘然思不群白也诗无敌，飘然思不群”“笔落惊风雨，诗成泣鬼神笔落惊风雨，诗成泣鬼神”杜甫杜甫“李杜文章在，光焰万丈长李杜文章在，光焰万丈长”韩愈韩愈酒入豪肠，七分酿成了月光，酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三

7、分啸成剑气，绣口一余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。吐就半个盛唐。余光中余光中寻李白寻李白李白斗酒诗百篇，李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。长安市上酒家眠。天子呼来不上船，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。自称臣是酒中仙。杜甫杜甫饮中八仙歌饮中八仙歌蜀 道 难李白 蜀道北起陕西汉蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川中宁强县，南到四川成都，全长成都，全长450450公里，公里，入川经广元、剑阁、入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多。关隘众多。古栈道古栈道解题解题 本诗是一首七言乐府诗。本诗是一首七

8、言乐府诗。乐府是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的乐府是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关，任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工，以备朝廷举行祭祀，召开宴会或举行其工，以备朝廷举行祭祀，召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外，还有一项任务就是采他仪式时演奏。另外，还有一项任务就是采集民歌，供统治阶级集民歌，供统治阶级“观风俗观风俗”。后来其含。后来其含义有了变化，指一种合乐的诗歌，即义有了变化，指一种合乐的诗歌，即“乐府乐府诗诗”，简称，简称“乐府乐府”。乐府诗有广狭两种意义：狭义的指汉以下乐府诗有广狭两种意义：狭义的指汉以下入乐的诗，它包括文人创作的和采自民间的；

9、入乐的诗，它包括文人创作的和采自民间的；广义的包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题，广义的包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题，或摹仿乐府诗体裁的作品。今天我们学习的或摹仿乐府诗体裁的作品。今天我们学习的这首诗属于后者。这首诗属于后者。噫吁噫吁()鱼鱼凫凫（）石石栈栈（）猿猿猱猱（）巉巉岩（岩（）飞飞湍湍（）喧喧豗豗（）扪参扪参（）膺膺（）砯砯崖（崖（）万万壑壑（）峥嵘峥嵘（）崔崔嵬嵬（）吮吮血（血（）咨咨嗟（嗟（）yxfzhnnochntunhumnshnyngpnghzhngrngwishnz 唐朝时，蜀中商业经济极为发达，入蜀的人们乐唐朝时，蜀中商业经济极为发达，入蜀的人们乐不思返，而没有意识到

10、这一地区形势险要，自古为封不思返，而没有意识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生变乱的可能。这首诗大约是建割据之地，随时有发生变乱的可能。这首诗大约是开元十九年（开元十九年（731731）李白初入长安之作，）李白初入长安之作，蜀道难蜀道难是乐府古题，古辞都以蜀道险阻为内容，寓有功业难是乐府古题，古辞都以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时未成的心事。当友人入蜀时,他便用这一古题写诗送他便用这一古题写诗送别友人。别友人。写作背景写作背景第一段字词梳理第一段字词梳理1.噫吁噫吁嚱

11、嚱，危危乎高哉乎高哉2.蜀道之难，难蜀道之难，难于于上青天上青天3.西西当当太白有鸟道太白有鸟道4.然后天梯石栈方然后天梯石栈方钩连钩连5.上有六龙上有六龙回回日之高标日之高标6.猿猱欲猿猱欲度愁度愁攀援攀援7.青泥青泥何何盘盘盘盘高高比比挡挡沟通相连沟通相连使动用法，使使动用法，使回转；回旋回转；回旋越过越过多么多么为为.发愁发愁译文：唉呀呀，多么危险多么高峻的大山！唉呀呀，多么危险多么高峻的大山！蜀道真太难攀，简直比上青天还难。蜀道真太难攀，简直比上青天还难。传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国，传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国，开国的年代实在久远，无法详谈。开国的年代实在久远，无法详谈。自从那时至今约有

12、四万八千年，自从那时至今约有四万八千年，秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。西边太白山只有鸟能飞过的小道，西边太白山只有鸟能飞过的小道，从那小路走可以横渡峨嵋山顶端。从那小路走可以横渡峨嵋山顶端。山崩地裂蜀国五壮士被压死了，山崩地裂蜀国五壮士被压死了，两地才有天梯栈道开始相通连。两地才有天梯栈道开始相通连。上有挡住太阳神六龙车的山巅，上有挡住太阳神六龙车的山巅，下有激浪排空纡回曲折的大川。下有激浪排空纡回曲折的大川。善于高飞的黄鹄尚且无法飞过，善于高飞的黄鹄尚且无法飞过，即使猿猴想要翻过也愁于攀援。即使猿猴想要翻过也愁于攀援。青泥岭多么曲折绕着山峦盘旋，青泥岭多么曲折绕着山

13、峦盘旋，百步之内萦绕岩峦转九个弯弯。百步之内萦绕岩峦转九个弯弯。可以摸到参星、井星，叫人仰首屏息，可以摸到参星、井星，叫人仰首屏息，用手抚胸惊恐不已，徒然深深地长叹。用手抚胸惊恐不已，徒然深深地长叹。诗的开头分几层叙述蜀道的来历？诗的开头分几层叙述蜀道的来历？叙述蜀国长期闭塞的情况叙述蜀国长期闭塞的情况 描述秦蜀之间重山叠岭的地貌描述秦蜀之间重山叠岭的地貌 叙蜀道由来：五丁开山叙蜀道由来：五丁开山引用五丁开山的传说有什么作用？引用五丁开山的传说有什么作用？点染神话色彩、引人入胜，更突出了蜀道的艰难。点染神话色彩、引人入胜，更突出了蜀道的艰难。从从开山时作出的开山时作出的重大牺牲的角度重大牺牲的

14、角度言开辟蜀道的艰难。言开辟蜀道的艰难。蜀蜀地地与与世世隔隔绝绝阅读第一段阅读第一段诗人怎样表现蜀道之诗人怎样表现蜀道之“难”？一是从历史的角度极言蜀道之难一是从历史的角度极言蜀道之难。二是从山势高危的角度写蜀道之难。二是从山势高危的角度写蜀道之难。三是从行人的角度写蜀道之难。三是从行人的角度写蜀道之难。细读细读“上有六龙回日上有六龙回日坐长叹坐长叹”这这几句，说说诗人用了哪些表现手法来表现几句，说说诗人用了哪些表现手法来表现蜀道的雄奇险峻？蜀道的雄奇险峻？六龙回日六龙回日 群山挡日群山挡日万仞深渊急浪回旋万仞深渊急浪回旋虚实结合虚实结合黄鹤黄鹤不得过不得过猿猱愁攀援猿猱愁攀援映衬夸张映衬夸张

15、在岭上盘桓曲折，手扪星辰，在岭上盘桓曲折，手扪星辰，呼吸紧张，抚胸长叹呼吸紧张，抚胸长叹细节描写细节描写人行其上的艰难情状和畏人行其上的艰难情状和畏惧心理惧心理1.但但见悲鸟号古木见悲鸟号古木2.雄飞雌雄飞雌从从绕林间绕林间3.使人听此使人听此凋凋朱颜朱颜4.连峰连峰去去天不天不盈盈尺尺5.枯松倒挂枯松倒挂倚倚绝壁绝壁6.飞飞湍湍瀑流瀑流争争喧豗喧豗7.砯砯崖崖转转石万壑雷石万壑雷只只跟随跟随使使凋谢凋谢距离距离满满急流急流拟声词用如动词拟声词用如动词冲击冲击靠靠使使滚动滚动竞相竞相第二段字词梳理第二段字词梳理译文：朋友呵请问你西游何时回还？朋友呵请问你西游何时回还？可怕的岩道实在难以登攀！可

16、怕的岩道实在难以登攀！只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫，只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫，雄雌相随飞翔在原始森林之间。雄雌相随飞翔在原始森林之间。月夜听到的是杜鹃悲惨的啼声，月夜听到的是杜鹃悲惨的啼声，面对这荒凉的空山令人愁思绵绵！面对这荒凉的空山令人愁思绵绵！蜀道难走呵简直比上青天还难，蜀道难走呵简直比上青天还难，叫人听到这些怎么不脸色突变？叫人听到这些怎么不脸色突变？山峰座座相连离天还不到一尺，山峰座座相连离天还不到一尺，枯松老枝倒挂倚贴在绝壁之间。枯松老枝倒挂倚贴在绝壁之间。漩涡飞转瀑布飞泻争着哗喧，漩涡飞转瀑布飞泻争着哗喧，水石相击转动象万壑鸣雷一般。水石相击转动象万壑鸣雷一般。那地方像这样恶劣险

17、难，那地方像这样恶劣险难，唉呀呀你这个远方而来的客人，唉呀呀你这个远方而来的客人，为了什么还要来到这个地方？为了什么还要来到这个地方？第二节从哪些角度（方面）来突出蜀道第二节从哪些角度（方面）来突出蜀道之难？之难？1.1.环境荒寂环境荒寂,景物凄清景物凄清阅读第二段阅读第二段“但见悲鸟号古木，又闻子规啼夜月，但见悲鸟号古木，又闻子规啼夜月，愁空山。愁空山。”“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。”渲染渲染惊险惊险的气氛。的气氛。夸饰山峰之夸饰山峰之高高绝壁之绝壁之险险“飞湍瀑流争喧虺，砯崖转石万壑雷飞湍瀑流争喧虺，砯崖转石万壑雷”写出水石激荡，山谷轰鸣的写出水石激荡

18、，山谷轰鸣的惊险场景惊险场景。2.2.风光奇险，山水险恶风光奇险，山水险恶“连峰去天不盈尺连峰去天不盈尺砯崖转砯崖转石万壑雷石万壑雷”这几句描写好在哪里这几句描写好在哪里呢？呢？诗人先托出山势的高险，然后由静而动，写出水石诗人先托出山势的高险，然后由静而动，写出水石激荡，山谷轰鸣的惊险场景。好象一串电影镜头：激荡，山谷轰鸣的惊险场景。好象一串电影镜头：开始是山峦起伏，连峰接天的远景图画；接着平缓开始是山峦起伏，连峰接天的远景图画；接着平缓的推出枯松倒挂绝壁的特写；而后，跟踪而来的是的推出枯松倒挂绝壁的特写；而后，跟踪而来的是一组快镜头：飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万一组快镜头：飞湍、瀑流、悬

19、崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状，目壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状，目不暇接，从而造成一种势若排山倒海的强烈艺术效不暇接，从而造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果，使蜀道之难的描写，简直达到了登峰造极的地果，使蜀道之难的描写，简直达到了登峰造极的地步。如果说上面山势的高危已使人望而生畏，那此步。如果说上面山势的高危已使人望而生畏，那此处山川的险要更令人惊心动魄了处山川的险要更令人惊心动魄了风光变幻，险风光变幻，险象丛生。象丛生。1.一一夫当夫当关，万夫莫开关，万夫莫开2.所守或所守或匪匪亲亲3.锦城锦城虽虽云乐云乐4.侧身侧身西西望望长长咨嗟咨嗟人人挡挡同同“

20、非非”虽然虽然深深深深向西向西第三段字词梳理第三段字词梳理朝避猛虎，夕避长蛇：朝避猛虎，夕避长蛇：互文见义互文见义译文：剑阁那地方崇峻巍峨高入云端，剑阁那地方崇峻巍峨高入云端，只要一人把守，千军万马也难攻占。只要一人把守，千军万马也难攻占。驻守的官员若不是皇家的亲信，驻守的官员若不是皇家的亲信，难免要变为豺狼踞此为非造反。难免要变为豺狼踞此为非造反。清晨你要提心吊胆地躲避猛虎，清晨你要提心吊胆地躲避猛虎，傍晚你要警觉防范长蛇的灾难。傍晚你要警觉防范长蛇的灾难。豺狼虎豹磨牙吮血真叫人不安，豺狼虎豹磨牙吮血真叫人不安，毒蛇猛兽杀人如麻会令你胆寒。毒蛇猛兽杀人如麻会令你胆寒。锦官城虽然说是个快乐的所

21、在，锦官城虽然说是个快乐的所在，如此险恶还不如早早地把家还。如此险恶还不如早早地把家还。蜀道太难走呵简直难于上青天，蜀道太难走呵简直难于上青天，侧身西望令人不免感慨与长叹！侧身西望令人不免感慨与长叹！第三段包括哪些内容？联系时代背景说说诗人第三段包括哪些内容？联系时代背景说说诗人这样写的意图。这样写的意图。剑阁剑阁一夫当关，万夫莫开一夫当关，万夫莫开易守难攻易守难攻所守所守化为狼与豺化为狼与豺战祸之烈，安居之难战祸之烈，安居之难警惕警惕恃险作乱恃险作乱 突出剑阁的险要，易守难攻。历史上在此割据称王突出剑阁的险要，易守难攻。历史上在此割据称王者不乏其人。从而引出对政治形势的描写，化用张载者不乏其

22、人。从而引出对政治形势的描写，化用张载的语句，劝人引以为戒，警惕战乱的发生。并联系当的语句，劝人引以为戒，警惕战乱的发生。并联系当时的社会背景，揭露了蜀中豺狼的时的社会背景，揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀人磨牙吮血，杀人如麻如麻”，从而表达了对国事的忧虑与关切。唐天宝初，从而表达了对国事的忧虑与关切。唐天宝初年，太平景象的背后正潜伏着危机，心怀异志者可能年，太平景象的背后正潜伏着危机，心怀异志者可能恃险作乱，作者这样写是要提醒人们注意世事、时局。恃险作乱，作者这样写是要提醒人们注意世事、时局。从现实的角度写蜀道之难。从现实的角度写蜀道之难。杀人如麻杀人如麻 这首诗以这首诗以“蜀道难蜀道难”的的

23、“难难”为核为核心，按照由古及今、自秦入蜀的线索，心，按照由古及今、自秦入蜀的线索，抓住各处山水特点描写，以展示蜀道抓住各处山水特点描写，以展示蜀道之难；表达了对当时社会的隐忧微愁。之难；表达了对当时社会的隐忧微愁。小结课文小结课文课文结构如下图：课文结构如下图：难1.高高蜀道的来历蜀道的来历2.险险3.战祸之烈战祸之烈蜀道的高峻蜀道的高峻蜀道环境凄清蜀道环境凄清蜀道山水险恶蜀道山水险恶开辟难开辟难（自古难行）（自古难行）攀越难攀越难（自古可畏）（自古可畏）剑阁险要剑阁险要杀人惨景杀人惨景安居难安居难（早还家）（早还家）1.从历史故事、神话传说的角度极言从历史故事、神话传说的角度极言蜀道之难。

24、蜀道之难。作者如何写作者如何写“蜀道之难，难于上青天蜀道之难，难于上青天”？2.从山势高危的角度写蜀道之难。从山势高危的角度写蜀道之难。3.从行人攀登不易从行人攀登不易的角度写蜀道之难。的角度写蜀道之难。4.从环境的角度烘托蜀道之难。从环境的角度烘托蜀道之难。5.从风光奇险的角度从风光奇险的角度写蜀道之难。写蜀道之难。6.从现实的角度写从现实的角度写蜀道之难。蜀道之难。神话传说：神话传说：五丁开山、六龙回日五丁开山、六龙回日 写出历史上蜀道不可逾越之险阻。写出历史上蜀道不可逾越之险阻。虚写映衬：虚写映衬：黄鹤不得飞度、猿猱愁于攀援黄鹤不得飞度、猿猱愁于攀援 映衬人行走难上加难。映衬人行走难上加

25、难。摹写神情、动作：摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸紧张抚胸长叹、步履艰手扪星辰、呼吸紧张抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚难、神情惶悚 困危之状如在眼前。困危之状如在眼前。借景抒情：借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄古木荒凉、鸟声悲凄(悲鸟号古木悲鸟号古木,子规啼夜月子规啼夜月)渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。烘托了蜀道之难。运用夸张：运用夸张：“连峰去天不盈尺连峰去天不盈尺”“”“枯松倒挂倚绝壁枯松倒挂倚绝壁”极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。李白正是以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画

26、了蜀道李白正是以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。的面貌，描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。走进文本走进文本梳理思路梳理思路诗有诗眼，文有文眼，题也有题眼。本诗题目中诗有诗眼，文有文眼，题也有题眼。本诗题目中的题眼是什么？的题眼是什么？明确：明确：难。难。本诗以本诗以“难难”为核心，以时间为顺序，为核心，以时间为顺序，先先写历史上写历史上开辟蜀道的艰难开辟蜀道的艰难开辟蜀道的艰难开辟蜀道的艰难（时间久，代价大），（时间久，代价大），继而继而从现实山从现实山势高

27、危的角度，极写攀越蜀道之难，势高危的角度，极写攀越蜀道之难，最后最后从未来人事从未来人事之险的角度，写蜀地是是非之地，难以安居。之险的角度，写蜀地是是非之地，难以安居。大胆的夸张，造雄伟奇险之象大胆的夸张，造雄伟奇险之象 奇特的想象，创心游万仞之境奇特的想象，创心游万仞之境强烈的感情，抒赞叹惊异之情强烈的感情，抒赞叹惊异之情变幻的语言，添纵横崛崎之势变幻的语言，添纵横崛崎之势 体会作者豪放飘逸的浪漫主义情怀体会作者豪放飘逸的浪漫主义情怀1.1.猿猱欲度猿猱欲度愁愁攀援攀援 为为发愁，为动用法发愁，为动用法2.2.使人听此使人听此凋凋朱颜朱颜 使使凋谢，使动用法凋谢，使动用法3.3.砯崖砯崖转转

28、石万壑雷石万壑雷 使使滚动，使动用法滚动，使动用法4.4.侧身侧身西西望长咨嗟望长咨嗟向西，名作状向西，名作状5.5.蜀道之难，难蜀道之难，难于于上青天上青天比比7.7.然后天梯石栈相然后天梯石栈相钩连钩连沟通相连沟通相连 8.8.上有六龙上有六龙回回日之高标日之高标使动用法，使使动用法，使回转；回旋回转；回旋 9.9.猿猱欲猿猱欲度度愁攀援愁攀援越过越过重点词语活用归纳重点词语活用归纳黄鹤之飞黄鹤之飞尚尚不得过不得过尚尚贤使能贤使能赵王使使视廉颇赵王使使视廉颇尚尚能饭否能饭否危危乎高哉乎高哉危危言危行言危行正襟正襟危危坐坐尚尚危危重点实词归纳拓展重点实词归纳拓展尚且尚且崇尚崇尚，尊重，尊重还还高高正直正直正，端正正，端正假舟楫者非能水也，而假舟楫者非能水也，而绝绝江河江河可以横可以横绝绝蛾眉巅蛾眉巅佛印佛印绝绝类弥勒类弥勒独与迈乘小舟至独与迈乘小舟至绝绝壁下壁下率妻子邑人来此率妻子邑人来此绝绝境境绝绝横渡横渡非常非常陡峭陡峭越过越过与世隔绝与世隔绝去去门十里以为界门十里以为界阳虎阳虎去去齐走赵齐走赵除残除残去去秽秽有敢有敢去去柳下季垄而采樵者，死不赦柳下季垄而采樵者，死不赦去去距，距离距，距离离开离开除掉，去掉除掉，去掉前往，到前往，到去去