(精品)高中英语必修一unit4 reading1词汇.ppt

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1、1.For three days the water in the village wells rose and fell.2.But the one million people of the city,who thought little of these events,were asleep as usual that night.3.A huge crack that was eight kilometers long and thirty meters wide cut across houses,roads and canals.4.Two-thirds of them died

2、or were injured during the earthquake.5.,75%of its factories and buildings and 90%of its homes were gone.6.Water,food,and electricity were hard to get.7.All hope was not lost.Please first find out these sentences from the reading passage on page26 and underline them as soon as possible.1.rise vi.1).

3、上升，升起上升，升起2.eg:由于激动，她的嗓门越来越高。由于激动，她的嗓门越来越高。3.Her voice rose higher and higher with excitement.4.2).起床，起身，浮现起床，起身，浮现5.eg:一个好主意浮现在我的脑海中。一个好主意浮现在我的脑海中。6.A good idea rose in/to my mind.7.n.上升，升起，提高，增加上升，升起，提高，增加8.eg:There has been a sharp rise in the number of people out9.of work.10.失业人数剧增。失业人数剧增。11.辨析：

4、辨析：rise,raiserisen,(rose,rising)词语 释义和用法 例句 rise raise常用于常用于自然界的事物自然界的事物，物价物价，温度温度，水位水位，职职位位等的等的“升起，上升升起，上升”等。作等。作“起身起身”时，是时，是“get up”，“stand up”的正式用语。的正式用语。不及不及物物动词。动词。意为：意为：举起，抬起举起，抬起，提提高，提出高，提出，饲养，养殖饲养，养殖。作作“举起，抬起举起，抬起”时，时，用于用于具体的物体具体的物体。及物及物动词。动词。The balloon rose up slowly into the air.气球慢慢气球慢慢升

5、升到空中。到空中。Today I rose earlier than before.我比以前我比以前起起得早。得早。She raised a lot of chicken.她她养养了许多小鸡。了许多小鸡。You should raise your arm to get the teachers attention.你应该你应该举举手让老师注意到你。手让老师注意到你。2.think little of 不重视不重视，对，对评价很低评价很低(可以用于被动语态可以用于被动语态)eg:他不重视我的建议。他不重视我的建议。He thought little of my advice/suggestion

6、.同义短语：同义短语：think nothing/poorly of,make light/little of反义短语：反义短语：think well/much/a lot/highly ofeg:我认为他的新书不怎么样。我认为他的新书不怎么样。I think nothing of his new book.I dont think much of his new book.3.A huge crack that was eight kilometers long and thirty meters wide cut across houses,roads and canals.英语中英语中“

7、计量计量”的表达法：的表达法：数词数词+名词名词+形容词，常用来表达形容词，常用来表达长度长度，宽度宽度，深度深度，年龄年龄等。等。eg:我今年我今年24 岁。岁。I am this year.这条河约这条河约100米宽。米宽。The river is about .水深水深20米。米。The water is twenty meters deep.4.cut across 1).横切，穿过，抄近路穿过横切，穿过，抄近路穿过 2).影响，符合影响，符合eg:我回家常抄近路，打公园里头走。我回家常抄近路，打公园里头走。I usually cut across the park on my way

8、 home.one hundred meters wide24 years old5.分数的表达法分数的表达法1).分子用基数词，分母用序数词，当分子超过了分子用基数词，分母用序数词，当分子超过了1，分母要使用，分母要使用复数形式。复数形式。(分子与分母之间的连字符可又可无。分子与分母之间的连字符可又可无。)eg:1/4 四分之一四分之一 3/5 五分之三五分之三 2/3 三分之二三分之二2).分数前有整数时，用分数前有整数时，用and连接起来。连接起来。eg:二又二分之一二又二分之一 二又四分之一二又四分之一6.百分数一般读作百分数一般读作“.percent”。eg:70%注意：当分数或百分

9、数修饰名词作主语时，谓语动词的单复数取注意：当分数或百分数修饰名词作主语时，谓语动词的单复数取决于他们所修饰的名词或代词的单复数。决于他们所修饰的名词或代词的单复数。one fourththree fifthstwo thirdsa quartertwo and one secondtwo and one fourth two and a quarterseventy percenteg:Seventy percent of the students in our school _(be)boys.More than 71%of the surface of the earth _(be)co

10、vered by water.7.electricity n.【C】电，电力电，电力单词积累：单词积累：electric adj.电动的，用电的（以电为驱动力的）电动的，用电的（以电为驱动力的）electrical adj.电的，与电有关的电的，与电有关的 electronic adj.电子的电子的8.句型结构：句型结构：主语主语+be+adj.+to do sth，此类形容词包括，此类形容词包括,easy,difficult,hard,fit(合适的合适的),unfit,pleasant,good,heavy,safe,comfortable等，且用等，且用主动表被动主动表被动。eg:湖中的

11、水不适宜喝。湖中的水不适宜喝。The water in the lake is unfit to drink.areis9.All hope was not lost.10.不是所有的希望都破灭了。不是所有的希望都破灭了。11.Not all hope was lost.12.Not all=all not,都表示都表示“并非都并非都”，是，是部分否定部分否定。13.eg:不是所有的老师都在这里。不是所有的老师都在这里。14.All the teachers are not here.15.=Not all the teachers are here.16.总结总结:1).all,both,e

12、very,everybody,everything,everywhere,always,altogether等词和等词和not搭配用于否定句时，搭配用于否定句时，无论无论not和这些词的位置如何和这些词的位置如何，都为，都为部分否定部分否定。17.eg:我的父母我的父母并不都是并不都是老师。老师。18.Both of my parents are not teachers.19.一切一切还未都还未都完成。完成。Everything has not been finished.2).none of+名词或代词，名词或代词，neither of+名词或代词，名词或代词，no+名词，以及名词，以及nothing,none,nobody,neither,nor,never,nowhere,neither nor等用于句子中时，才为等用于句子中时，才为完全否定完全否定。eg:所有的教师所有的教师都不在都不在这里。这里。None of the teachers are here.我的父母我的父母都不是都不是老师。老师。Neither of my parents is a teacher.什么事情什么事情都没完成都没完成。Nothing has been finished.