18与朱元思书 (2).ppt

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1、与朱元思书答问赏析富春美景注释翻译朗读感知 朗读感知朗读感知返回上页 下页 译文烟雾消散净尽，天空和远山呈现出相同的颜色。烟雾消散净尽，天空和远山呈现出相同的颜色。（我乘着船）随着江流飘荡，任凭船儿漂泊东西。（我乘着船）随着江流飘荡，任凭船儿漂泊东西。从富阳到桐庐，（相距）一百里左右，奇山异水，从富阳到桐庐，（相距）一百里左右，奇山异水，天下绝无仅有。天下绝无仅有。江水清白色，千丈深也能见到水底。游鱼和细江水清白色，千丈深也能见到水底。游鱼和细石看得清清楚楚，毫无障碍。石看得清清楚楚，毫无障碍。飞腾的急流，比箭还快；飞腾的急流，比箭还快；汹涌的浪滔，与快马无异。汹涌的浪滔，与快马无异。返回上页

2、 下页 两岸高山，树木郁郁葱葱，使人有凉爽的感觉。凭着（高峻的）形势，（峰峦）奋力上耸，向高处和远处发展；仿佛在竞赛哪个更高，它们向上直指，形成千百座山峰。泉水冲激着岩石，发出冷冷的声响；美丽的鸟儿互相唱和，鸣声和谐动听。蝉声接连不断，猿啼此起彼伏。为名利极力登攀的人，看到这（雄奇的）山峰，会平息功名利禄之心；治理社会事务的人，看到（这些幽美的）山谷，也会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，白天也象黄昏那样阴暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。返回上页 下页 答问赏析返回上页 下页 此“书”写的是什么内容？n n描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见风光。返回上页 下页 文中哪一句话最能概括课文

3、所写景色？n n奇山异水，天下独绝返回上页 下页 n n总写异水奇山n n异水（先写“清”后写“急”）n n奇山（看 听议看）返回上页 下页 本文是按怎样的顺序写景的?结构1.1.总写：奇山异水，天下独绝2.2.具体写：“异水”1.1.“清”（千丈见底、直视无碍）2.2.“急”（急湍甚箭，猛浪若奔）3.3.具体写：“奇山”1.1.“看”（高山，寒树，横柯，疏条）2.2.“听”（泉响，鸟鸣，蝉噪，猿啼）返回上页 下页 本文从视觉和听觉两个方面写景，请各举出一例n n视觉：夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。n n听觉：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，

4、猿则百叫无绝。返回上页 下页 本文兼从视觉和听觉两个方面写景，这样写有什么表达效果?n n加深感受，使人如同亲临其境。返回上页 下页 作者用“负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时观景的体验，说说这样写好在哪里？n n车船快速行驶时，有四周景物向后移动的幻觉（社戏有这样的描写），在这样的幻觉中观察山势，就会产生“负势竞上”的想象。返回上页 下页 “急湍甚箭，猛浪若奔”运用比喻写水流之急，你学过的古诗文中还有类似语句吗？n n有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。(三峡)n n两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。返回上页 下页 “猿则百叫无绝”，你学过

5、的古诗文中还有类似语句吗？n n两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。n n常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。(三峡)返回上页 下页 从作品看思想本文流露了作者怎样的思想感情？n n沉醉山水，任性自得。返回上页 下页 哪些句子是骈句？n n急湍甚箭，猛浪若奔。n n泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。n n蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。n n鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。n n横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。返回上页 下页 用骈句有什么好处？n n句式整齐，有节奏感，有音乐美。返回上页 下页 比较下面两组中A、B两句，说说写法上有什么不同。.A.急湍甚箭，猛浪若奔。B.有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。.A.猿则百叫无绝。B.常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。(三峡)返回上页 下页 背诵：风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。返回上页 下页 再再 见见返回上页