安恩和奶牛(教育精品).ppt

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2、锱铢锱铢必较必较 踌躇踌躇不决不决您能概括一下故事的内容吗？您能概括一下故事的内容吗？时间时间:地点地点:人物人物:故事的起因故事的起因:经过经过:结果结果:走进故事走进故事 1.你从哪些语句中可以看出老妇人完全有你从哪些语句中可以看出老妇人完全有 理由卖掉这头奶牛？理由卖掉这头奶牛？（提示：从老人、买牛者、奶牛三个角度考虑）（提示：从老人、买牛者、奶牛三个角度考虑）走近安恩走近安恩(发言格式发言格式)：我找到的语句是第我找到的语句是第_节的节的_我注意到的词语有我注意到的词语有_ 这句话可以看出这句话可以看出_。或：我的理由是或：我的理由是_ 2.安恩为何不卖奶牛安恩为何不卖奶牛?走近安恩走

3、近安恩 “这头奶牛这头奶牛太孤单太孤单了！了！”她终于吐露了真情，她终于吐露了真情，“我的小村庄就只有这么一头奶牛，它又没法同别我的小村庄就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起，所以我就想到不如把它带到集市上的牲口在一起，所以我就想到不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同来，至少可以让它跟同类聚聚，散散心类聚聚，散散心。是这样的，。是这样的，真的，我就是这么想的。我的打算没有什么不好的，真的，我就是这么想的。我的打算没有什么不好的，不会对别人有什么恶意不会对别人有什么恶意这样，这样，我们我们就到这里来就到这里来了。但是了。但是我们我们不是来做生意的。既然已经弄成这样，不是来做生意的。既然

4、已经弄成这样，我们我们只好回去了。不过，我刚才应该讲一句只好回去了。不过，我刚才应该讲一句对不对不起，我很抱歉起，我很抱歉。好吧，再见了，谢谢你。好吧，再见了，谢谢你。”评价安恩评价安恩 你想怎样来评价安恩呢？你想怎样来评价安恩呢？安恩安恩勤俭勤俭、淳朴淳朴、善良善良、热爱生活热爱生活、富有爱心富有爱心，她把奶牛当做和自己平等的，她把奶牛当做和自己平等的同类，当做自己的老朋友，当做自己相同类，当做自己的老朋友，当做自己相依为命的亲人，给以依为命的亲人，给以精神的关怀精神的关怀，把尊，把尊重生命做到了极致，重生命做到了极致，展现出高贵的人性展现出高贵的人性之美。之美。v你认为这篇小说的作者想告诉

5、读者什么？你认为这篇小说的作者想告诉读者什么？作家想告诉人们：人与动物也会有真挚的感情，作家想告诉人们：人与动物也会有真挚的感情，人应当像尊重同类一样人应当像尊重同类一样尊重动物尊重动物，爱护它们爱护它们，理理解它们解它们，重视它们的，重视它们的情感需求情感需求。人类对于动物不人类对于动物不仅应有物质上的关怀，还应有精神的怜悯。仅应有物质上的关怀，还应有精神的怜悯。文本对话文本对话 对于人性对于人性,道道德上的真正考验德上的真正考验,根本性的考验根本性的考验,在于在于如何对待如何对待那些需要他怜悯的那些需要他怜悯的动物动物。-捷克作家米兰捷克作家米兰.昆德拉昆德拉生命中不能承受之生命中不能承受

6、之轻轻 美的真谛应该是美的真谛应该是和谐和谐。-冰心冰心超级链接超级链接文本对话文本对话v我想将课文进行如下改写，你看行不行？我想将课文进行如下改写，你看行不行？v作者为什么不安排安恩早些解释不出售奶牛作者为什么不安排安恩早些解释不出售奶牛 的原因呢？的原因呢？充满矛盾充满矛盾 设置悬念设置悬念 构思精巧构思精巧温故知新温故知新 亲近文学亲近文学,阅读优秀的文学作品阅读优秀的文学作品,是一个文明人是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。的极为重要的途径。-赵丽宏赵丽宏为你打开一扇门为你打开一扇门你能结合你能结合安恩和奶牛安恩和奶牛谈谈你在这些方面谈谈你在这些方面的收获吗？的收获吗？老师寄语老师寄语 同学们，让我们走进文学的大门，同学们，让我们走进文学的大门，去享用精神的去享用精神的“美味佳肴美味佳肴”，用来补充心，用来补充心灵的营养，丰富你的情感，滋润你的人生。灵的营养，丰富你的情感，滋润你的人生。作业：作业：小说最后安恩对自己不卖牛作出解释后，小说最后安恩对自己不卖牛作出解释后，集市上的人有怎样的反应？请续写一个结尾。集市上的人有怎样的反应？请续写一个结尾。