王熙凤人物形象分析(教育精品).ppt
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1、首届山西省中小学优秀微课程(视频)参评作品王熙凤的人物形象分析语文 高二年级教师:张二玲武乡县职业中学v教学目标:v分析王熙凤的性格特征v掌握小说中人物形象分析的方法知识回顾人物描写的方法:外貌描写 神态描写语言描写动作描写心理描写 一语未了,只听后院中有人笑声,说:一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来我来迟了,不曾迎接远客!迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:黛玉纳罕道:“这些人个个这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?无礼?”王熙凤语言王熙凤语言讨论:这部分描写表现了王熙讨论:这部分描写表现了王熙凤怎样的特点?凤怎样的
2、特点?放诞无礼放诞无礼 张扬泼辣张扬泼辣王熙凤语言王熙凤语言 “天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”表面夸林黛玉,目的是讨好老祖宗,也顺面夸林黛玉,目的是讨好老祖宗,也顺带盛赞了在场的贾家姐妹,可谓用心良苦!带盛赞了在场的贾家姐妹,可谓用心良苦!机变逢迎机变逢迎 精明狡黠精明狡黠 四面讨好四面讨好 八面玲八面玲珑珑 巧言利舌巧言利舌 攻于心计攻于心计 服饰:华贵、贪婪、服饰:华贵、贪婪、俗气俗气外貌描写:外貌描写:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五风挂珠钗;项上戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦
3、,双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双一双一双一双丹凤丹凤丹凤丹凤三角三角三角三角眼,两眼,两眼,两眼,两弯弯弯弯柳叶柳叶柳叶柳叶掉梢掉梢掉梢掉梢眉,身量眉,身量眉,身量眉,身量苗条,体格风骚,粉苗条,体格风骚,粉苗条,体格风骚,粉苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇面含春威不露,丹唇面含春威不露,丹唇面含春威不露,丹唇未启笑先闻。未启笑先闻。未启笑先闻。未启笑先闻。外貌:年轻貌美、刁外貌:年轻貌美、刁钻、狡黠、笑里藏刀钻、狡黠、笑里藏刀这熙凤携着黛玉的手,上下细细打量一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道说着,便用帕拭泪(贾母说熙凤“
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