9加几课件(教育精品).ppt

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1、一数一数 巴芳丽巴芳丽9 加加 几几小学数学（人教版）一年级小学数学（人教版）一年级 上册上册 2 3 4 5 6 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 7 8 9 1 6 1 7 1 810+1=10+6=10+2=10+7=10+3=10+8=10+4=10+9=1112131415161710+5=1819现在有多现在有多少盒？少盒？19+4=一共有几盒酸奶？怎样列算式？一共有几盒酸奶？怎样列算式？1.理解理解“凑十法凑十法”，初步学会用，初步学会用“凑十法凑十法”来计算来计算9加几的加几的进位进位加法加法。2.2.重视获取知识的思维过程，重视获取知识的思维过程，培养概括能力和动手操作

2、能力。培养概括能力和动手操作能力。1.先独立思考，再用小棒代替酸奶摆先独立思考，再用小棒代替酸奶摆一摆，数一数。一摆，数一数。2.2.同桌之间，一人摆小棒，一人说是同桌之间，一人摆小棒，一人说是怎样算的。怎样算的。9+4=？3.把你的算法说给小组同学听。把你的算法说给小组同学听。9+4=？从从9往后数往后数4个数，个数，10.11.12.131.接着数接着数你还有别你还有别的算法吗的算法吗？2.凑十法凑十法小棒有什么变化？小棒有什么变化？9+8=？1.在小组内一人摆小棒，一人说在小组内一人摆小棒，一人说凑十凑十的的过程。过程。2.在练习本上写出计算过程在练习本上写出计算过程 9+8=10拍手游

3、戏拍手游戏比一比比一比9+3=9+9=121012181018学法指导：看大数，分小数，学法指导：看大数，分小数，凑成十，算得数。凑成十，算得数。1.这节课我们学习了什么？这节课我们学习了什么？2.你的心情怎样？你的心情怎样？3.你有什么发现？你有什么发现？我们我们去闯关！去闯关！9+1=9+2=9+3=9+4=9+5=9+6=9+7=9+8=9+9=9+5=14 加数加数 个位个位多1少1你发现了什么？你发现了什么？1011121314151617189+2=9+4=9+6=9+8=9+3=9+5=9+7=9+9=9+5=1414109716+=11069 +5 =9 +6 =1415()+2=11()+3=129+()=179+()=189+()=13()+9=19